迎新年诗歌-高中英语演讲稿范文

陕西省西安市未央区
2019-2019
学年三年级上学期
数学期末测 试题

观
察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安< br>排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有
趣的，如蜻蜓、蚯蚓 、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提
供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小 适中，引导幼儿多角度多层面
地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察 过
程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的
不同特征重点观 察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一
次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前 天空急剧变化，乌云密布，我问幼
儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说< br>“
乌云跑得
飞快。
”
我加以肯定说
“
这是乌云滚滚。
”
当幼儿看到闪电时，我告诉他
“
这叫电光
闪闪。
”
接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“
这就是雷声隆隆。
”
一会< br>儿下起了大雨，我问：
“
雨下得怎样
?”
幼儿说大极了，我就舀一盆水 往下一倒，
作比较观察，让幼儿掌握
“
倾盆大雨
”
这个词。雨后，我 又带幼儿观察晴朗的天空，
朗诵自编的一首儿歌：
“
蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇 ，太阳公公咪咪笑。
”
这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语 学得
快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以
往学的词语、 生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是
长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手 术刀
―
样，给大树开刀治病。通过联
想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

一、单选题

“
师
”
之概念，大体是从先秦时期的
“
师长、师傅、先生
”
而来。其中
“
师傅
”
更早则
意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：
“
师教人以道者之称也
”< br>。
“
师
”
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之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特 长值得学
习者。
“
老师
”
的原意并非由
“
老
”
而形容
“
师
”
。
“
老
”
在旧 语义中也是一种尊称，隐
喻年长且学识渊博者。
“
老
”“
师
”
连用最初见于《史记》，有
“
荀卿最为老师
”
之说
法。慢 慢
“
老师
”
之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“
老
师
”
当然不是今日意义上的
“
教师
”，其只是
“
老
”
和
“
师
”
的复合构词 ，所表达的含
义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以
“
道
”，但其不一定是知识的
传播者。今天看来，
“
教师
”
的必要条件 不光是拥有知识，更重于传播知识。

1.
与
50.50
元不相等的是
( )
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千
个汉字，熟记几百 篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经
纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们 念了十几年书的高中毕业生甚至
大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢
?
吕 叔湘先生早在
1978
年就
尖锐地提出
:“
中小学语文教学效果差， 中学语文毕业生语文水平低，
……
十几年
上课总时数是
9160
课时 ，语文是
2749
课时，恰好是
30%
，十年的时间，二千
七百多课 时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事
!”
寻根究底，
其主要原因就 是腹中无物。特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论
文的
“
三要素
”
是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构
:
提出问题
――
分
析问题
――
解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道
“
是这样”
，就是讲不出
“
为
什么
”
。根本原因还是无
“
米
”
下
“
锅
”
。于是便翻开作文集锦之类的书大 段抄起来，
抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所
以，词 汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问
题，不能单在布局谋篇等写作技方 面下功夫，必须认识到
“
死记硬背
”
的重要性，
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让学生积累足够的
“
米
”
。

A. 50
张
1
元和
5
个一分
B. 5
张
10
元和
50
个
1
分
C. 50
张
1
元和
5
张
1
角

2.
下面三个小数中，最大的是
( )
A. 5.8 B. 5.08 C. 8.05
3.
从上面看

，看到的形状是
( ________)
A. B. C.
4.
上午第二节课
9
：
40
上课，
10
：
20
下课，这节课 上了
( )
分。

A. 60 B. 20 C. 40
5.100.06
，应该读出
( )
个零。

A. 1 B. 0 C. 3
二、填空题

1.
填一填

12.36
元
=________
元
________
角
________分

7.06
元
=________
元
_______ _
角
________
分

0.65
元
=____ ____
角
________
分

11
元
2
角
=________
元

2.
读一读

1.28
读作：
________ 3.02
读作：
________
8.50
读作：
________ 102.6
读作
________
3.2019
年
2
月
27
日是星期一，
2019
年
3
月
3
日是星期
________
。

4.
在横线上填上
“>”“<”
或
“=”
8
元
________7.9
元
10.1
元
________10.01
元
8.9
元
________9.8
元

14×5________15×4 18x4________16×5 280÷4________15x4
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5.
一个长方形，长是
12
厘米，宽是
6
厘米，周长是
_ _______
厘米。

6.
淘气去北京参加比赛，火车
1 6
：
00
发车，发车前
5
分钟停止检票，淘气从家到火车站需要40
分，他最晚
________
时
________
分从家出 发才能赶上火车。

要使积是三位数，方框里最小填
________
，要是积是两位数，方框里最大填
________
。
7.6x4
，

把
6
元
8
角，
0.68
元，
6
元
5
分按从小到大顺序排列起来。
________<________<____ ____
。

8.
直接写出得数。

30×5=________ 201×3=________ 0×150=________ 62÷2=________
240÷3=________ 720÷9=________ 1.2+1.1=________ 2.8-1.8=________
三、计算题

1.
列竖式计算。

（
1
）
2.3
元
+5.6
元

（
2
）
1.8
元
+6.2
元

（
3
）
30
元
-22.3
元

2.
计算

（
1
）
38+54÷6
（
2
）
(82-46)÷4
（
3
）
118-96÷3
四、解答题

1.
画一画


6
：
30 9
：
00 13
：
20 17
：
50
2.
李阿姨住在西安，假期乘火车去汉中，途经宝鸡，阳平关，后到达汉中。

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西安
-
宝鸡
173
千米

宝鸡
-
阳平关
268
千
米

阳平关
-
汉中
117
千
米

（
1
）宝鸡到汉中多少千米
?
（
2
）西安到汉中的路程是多少千米
?
五、应用题

1.
三年级有
5
个班，每班
51人，如果每人买
3
个练习本，三年级一共能买多少个练习本
?
2.
一箱汽水
24
瓶，每瓶
2
元，需要买
5
箱这样 的汽水，
300
元够吗
?
3.
淘气十月份节约零用钱21.5
元，十一月份节约了
36.8
元。

（
1
）淘气两个月一共节约了多少元
?
（
2
）淘气十一月比十月多节约了多少钱
?
4.
用 两根同样长的铁丝，一根围成一个长
12
厘米，宽
6
厘米的长方形，另一根恰 好围成一个
正方形，这个正方形的边长是多少厘米
?
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答案解析部分

一、单选题

1.
【答案】
A
【考点】货币、人民币及其常用单位

【解析】【解答】解：
A
、
50
张
1
元和
5
个一分是
50.05
元，不相等；

B
、
5张
10
元和
50
和
1
分是
50.50
元，相等；

C
、
50
张
1
元和
5
张
1
角是
50.50
元，相等
.
故答案为：
A
【分析】
1
元
=10
角，
1
角
=10分，注意
50
个
1
分是
5
角
.
由此分 别判断出钱数再作出选择即
可
.
2.
【答案】
C
【考点】小数大小的比较

【解析】【解答】解：
8.05
＞
5.8
＞
5.08
，最大的是
8.05
故答案为：
C
【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，整 数部分相等，就比较
小数部分的十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比 较出大
小为止
.
3.
【答案】
B
【考点】从不同方向观察物体和几何体

【解析】【解答】解：从上面看，只能看到一个圆形，所以看到的是
B.
故答案为：
B
【分析】从不同的方向观察到物体的形状是不同的，根据图形的特点结 合观察的位置确定看
到的形状即可
.
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4.
【答案】
C
【考点】经过时间
【解析】【解答】解：
9:40
到
10:00
是
20
分 钟，再过
20
分钟是
10:20
，所以这节课上了
40
分钟
.
故答案为：
C
【分析】先判断
9:40
到
1 0:00
经过的时间，再判断
10:00
到
10:20
经过的时间， 把两段时间相
加即可
.
5.
【答案】
A
【考点】小数的读写、意义及分类

【解析】【解答】解：
100.06< br>读作：一百点零六，读出
1
个零
.
故答案为：
A
【分析】小数的整数部分按照整数的读法来读，小数部分按照顺序依次读出各个数字即可
.
二、填空题

1.
【答案】
12
；
3
；< br>6
；
7
；
0
；
6
；
6
；< br>5
；
11.20
【考点】货币、人民币及其常用单位
【解析】【解答】解：根据元角分的进率可知：
12.36
元
=12
元< br>3
角
6
分；

7.06
元
=7
元
0
角
6
分；

0.65
元
=6
角
5
分；

11
元
2
角
=11.20
元
.
故答案为 ：
12
；
3
；
6
；
7
；
0
；
6
；
6
；
5
；
11.20
【分析】
1
元
=10
角，
1
角
=10
分，用小数表 示钱数时，整数部分是整元数，小数部分的十分
位是整角数，百分位是整分数
.
2.
【答案】一点二八；三点零二；八点五零；一百零二点六

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【考点】小数的读写、意义及分类

【解析】【解答】解：1.28
读作：一点二八；
3.02
读作三点零二；
8.50
读 作：八点五零；
102.6
读作：一百零二点六
.
故答案为：一点二八；三点零二；八点五零；一百零二点六

【分析】小数的整数部分按照整数的读法来读，小数部分按照顺序读出每个数字即可
.
3.
【答案】五

【考点】经过时间

【解析】 【解答】解：
2
月
28
日星期二，
3
月
1
日星期三，
3
月
2
日星期四，
3
月
3
日星 期五
.
故答案为：五

【分析】
2019
年是平年，2
月只有
28
天，由此一天一天推算出
3
月
3
日是星期几即可
.
4.
【答案】＞；＞；＜；＞；＜；＞

【考点】整数大小的比较，小数大小的比较

【解析】【解答】解：
8
元＞
7.9
元；
10.1
元＞
10.01
元；8.9
元＜
9.8
元；

14×5=70
，
1 5×4=60
，所以
14×5
＞
15×4
；

18 ×4=72
，
16×5=80
，所以
18×4
＜
16×5< br>；

280÷4=70
，
15×4=60
，
280÷ 4
＞
15×4.
故答案为：＞；＞；＜；＞；＜；＞

【分析】根 据小数大小的比较方法直接判断小数的大小，含有算式的要先计算出得数后再比
较大小
.
5.
【答案】
36
【考点】长方形的周长

【解析】【解答】解：
(12+6)×2
=18×2
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=36(
厘米
)
故答案为：
36
【分析 】长方形周长
=(
长
+
宽
)×2
，根据长方形的周长公式计 算周长即可
.
6.
【答案】
15
；
15
【考点】经过时间

【解析】【解答】解：
16:00
向前推
5
分钟是
15:55
，再向前推
40
分钟是
15: 15
，所以他最晚
15
时
15
分从家出发才能赶上火车
.
故答案为：
15
；
15
【分析】从火车发车时间向前推算
45
分钟就是他最晚出发的时间
.
7.
【答案】
2
；
1
；
0.68
元；
6
元
5
分；
6
元
8
角

【考点】整数的乘法及应用

【解析】【解答】解：
26×4=104
，
16×4=64
，所以要使积是三位数，方框里最小填
2
，要使积
是两位数，方框里最大填
1.
6
元
8
角
=6.8
元，
6
元
5
分
=6.05
元，按照从小到大的顺序 排列是
0.68
元＜
6
元
5
分＜
6
元8
角
.
故答案为：
2
；
1
；
0.6 8
元；
6
元
5
分；
6
元
8
角
【分析】两位数乘一位数，一位数与十位相乘后满十，积是三位数，相乘后不满十，积是两
位数；把这些钱数都写成小数，按照小数大小的比较方法从小到大排列即可
.
8.
【答案】
150
；
603
；
0
；
31
；< br>80
；
80
；
2.3
；
1
【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用，小数的加法和减法

【解析】【解答】解：
30×5=150 201×3=603 0×150=0 62÷2=31
240÷3=80 720÷9=80 1.2+1.1=2.3 2.8-1.8=1
故答案为：
150
；< br>603
；
0
；
31
；
80
；
80< br>；
2.3
；
1
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页

【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法直接口算，注意
0
和任何数相乘都得
0.
三、计算题

1.
【答案】（
1
）解：
2 .3
元
+5.6
元
=7.9
元


（2
）解：
1.8
元
+6.2
元
=8
元


（
3
）解：
30
元
-22.3
元
=7.7
元


【考点】小数的加法和减法

【解 析】【分析】计算小数加减法时要把小数点对齐，从个位加起或减起，计算加法时要注
意进位情况，计算 减法时要注意退位情况
.
2.
【答案】（
1
）解：
38+54÷6
=38+9
=47
（
2
）解：
(82-46)÷4
=36÷4
=9
（
3
）解：
118-96÷3
=118-32
=86
【考点】整数四则混合运算

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【解析】【分析】
(1)
先算除法，再算加法；
(2)
先算小括号里面的 减法，再算小括号外面的除
法；
(3)
先算除法，再算减法即可
.
四、解答题

1
【答案】解：如图：


【考点】钟面时间

【解析】【分析】
6:30
，时针指向< br>6
和
7
中间，分针指向
6
；
9
：
: 0
，时针指向
9
，分针指向
12
；
13:20
，时 针指向
1
过一些，分针指向
4
；
17:50
，时针指向5
接近于
6
，分针指向
10.
2.
【答案】（
1
）解：
268+117=385(
千米
)
答：宝鸡到汉中
385
千米
.
（
2
）解：
173+385=558(
千米
)
答：西安到汉中的路程是
558
千米
.
【考点】整数的加法和减法

【解析】【分析】
(1)
用宝鸡 到阳平关的路程加上阳平关到汉中的路程就是宝鸡到汉中的路程；
(2)
用西安到宝鸡的路程加 上宝鸡到汉中的路程就是西安到汉中的路程
.
五、应用题

1.
【答案】解：
51×5×3
=255×3
=765(
个
)
答：三年级一共能买
765
个练习本
.
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页

【考点】整数的乘法及应用

【解析】【分析】用每班的人数乘 班数求出总人数，用总人数乘每人买练习本的个数即可求
出一共能买练习本的个数
.
2.
【答案】解：
24×2×5
=48×5
=240(
元
)
240
＜
300
答：
300
元够
.
【考点】单价、数量、总价之间的基本数量关系

【解析】【分析】用一箱汽水 的瓶数乘每瓶的钱数求出一箱的钱数，再乘箱数求出总钱数，
然后与
300
元比较即可 判断够不够
.
3.
【答案】（
1
）解：
21.5+36. 8=58.3(
元
)
答：淘气两个月一共节约了
58.3
元
.
（
2
）解：
36.8-21.5=15.3(
元
)
答：淘气十一月比十月节约了
15.3
元
.
【考点】小数的加法和减法

【解析】【分析】
(1)
把两个 月节约的钱数相加即可求出一共节约的钱数；
(2)
用减法求出十一
月比十月多节约的 钱数
.
4
【答案】解：
(12+6)×2÷4
=18×2÷4
=9(
厘米
)
答：这个正方形的边长是
9
厘米
.
【考点】长方形的周长，正方形的周长

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【解析】【分析】长方形周长
=(
长
+
宽
)×2
，正方 形的周长
=
边长
×4
，根据长方形周长公式计算
出一根铁丝的长度， 根据正方形周长公式用铁丝的长度除以
4
求出正方形的边长
.
第
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