证明书格式-中央换届

小学三年级上册语文期末考试试卷质量分析
三年级上册语文期末试卷分析
我 班这次卷面的平均分是68.2分，及格率是78%，优秀率是28%，我就根据我班的实际情
况，逐点 讲讲这张试卷的命题与学生的答题情况。
第一题，看拼音写词语，这道题主要考察学生平时掌握词语的 程度，这题的得分率比较高，
从失分来看，还有几个后进生和平时马虎的学生容易把“娇”、“实验”字 写错，在平时的生
字教学中，还应该加强学生对于容易记错的生字教学。
第二题，比一比，再 组词，考察学生对于音近和形近字的区别这题的得分率比较高，但“瓣”
和“辩”还是容易混淆。 第三题，把下列词语不充完整，全班有15个人失分，检查其原因，词语记忆不牢，容易写
错别字， 造成失分，在以后的练习中，要重视学生写正确的字，避免写错别字。
第四题，多音字组词，本题三个 多音字，大部分同学失分较严重。失分的主要原因平时没注
重积累。
第五题，词语模仿秀，这道题主要考察学生平时掌握词语的积累，这题的得分率比较高。
第六 题，选词填空，本题得分率比较高，只有6人失分，总共失分8分，从失分的原因来看
还有4位学生对于 近义词还没有掌握，需要在今后的教学中加强巩固。
第七题，按要求改写句子，这是本分试卷的难点之 一，把“被”字句改成“把”字句，这题
比较简单，没有人失分；改成比喻句，本题有9人失分，说明还 有9人没有掌握，需要教师
加强教学，使其掌握；修改病句，失分较多，因为他们没找准“五颜六色”和 “红”相矛盾，
所以就修改不正确了。
第八题，根据课文内容填空，考察学生是背诵要求背诵 的课文情况，本题学生基本会写，失
分的原因还是容易写错别字，还有在写句子的过程中容易添字、漏字 。
第九题，把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里，本题有10人失分，
失分的原因是没有搞清楚事情发生的先后顺序。
第十题，快乐阅读，开心作答,本题考察学生的阅读 能力，本题的失分率比较大，也是本分
试卷的难点之一。从本题来看，以后还要加强学生短文阅读的能力 。
第十一题，写作乐园，题目：我熟悉的一个人
就是写他们身边最熟悉的人，本题得高分的 学生人数不多，有的只得到3分或5分，从失分
来看，学生的习作能力还需要继续练习加强，在以后的习 作教学中要加强指导，对于能力强
的学生应该指导他们多写好词好句，对于后进生来说，应该继续指导他 们把文章写通顺、具
体。
通过本学期的教学以及此次的期末测验，给我感触最深的是 我们作为教师，特别地要思
考怎么教，学生怎么学的问题，学习的目的还在于运用，作为中年级学生，作 文已成为学习
的重要部分，也是他们综合运用语文知识的一个出口点。知识绝对是无限的，在教学的整个
过程中，教师是知识的引路人，为学生开启某个知识点的大门，并提供学生广泛接触的机会
就使 得教师不再是知识的灌输者。我们为此奋斗着！