五年级科学期末试卷(带答案)
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五年级科学期末试卷（带答案）
名称：2013学年第二学期期末综合测试
五年级科学试卷
五年级科学科第二学期期末检测模拟试卷
班别： 姓名： 分数：
题
号一二三四五六总 分
得 分
一、我的填空（每格1分，共20分）
1古埃及人最早把一天分为（ ）小时，其中夜晚（ ）小时，白
昼（ ）小时。
2物体在水中会受到（ ）的作用，方向是（ ），和重力的方向
相反。
3我们把物体在水中排开水的体积叫做（ ）。
4古代的人们利用流水计时,通常水钟有（
）和（ ）两类。
（ ）是一种能比较液体轻重的仪器。
6热可以沿着物体传递，从温度（ ） 的部分传向温度（ ）的
部分，直到（ ），这种传热方法叫（
）。
7不同物体的传热（ ）不一样，容易传热的物体叫（ ），一般
是（
）材料制成的。比如（ ）、（ ）等，不容易传热的材料叫（ ），
有（ ）等。
二、我的判断（每题2分，共20分）
1水里只要溶解了其他物质，马铃薯一定能浮起。 （ ）
2毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。 （ ）
3人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
( )
4将铁块放入水中时，因为铁块没有受到水的浮力，所以沉在水
底。（ ）
潜水艇是靠改变自己的体积自由沉浮的。 （ ）新 标 第 一 网
6通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都
有热胀冷缩的性质。（ ）
7乌鲁木齐比北京先迎黎明。（ ）
8在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。 （
）
9“傅科摆”可以证明地球在自转。 （ ）
10橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是
浮的。（ ）
三我的选择（每题2，共28分）
1塑料在（ ）中会沉。
A清水 B盐水
食用油
2自行车爆胎多发生在什么时间？（ ）
A春天 B夏天 冬天
3原浮起的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（ ）
A加糖水
B加盐水 加清水
4下面那种情况物体排开的水量最大（ ）
图1 图2 图3
测得某物体在空气中的重量为0克，浸没在水中时的重量为3克，那
么这个物体放在水中会（
）。
A下沉 B上浮 停在水中任何深度的地方
6石头沉在水底时，它受到的浮力（
）它受到的重力。
A大于 B等于 小于
7地球绕太阳公转一周的时间是（ ）。
A24小时 B一个月 一年
8300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度
比较（ ）
A前10毫升水滴得快 B后10毫升水滴得快 滴速一样快
9一位同学做物体沉浮的实验时
，把个大小相同的小球放入水中，发
现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺
序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ ）
有关。
A大小 B轻重 形状
10经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（ ）无关的。
A滴漏中的水位 B漏水孔的大小 容器的颜色
11地球的自转方向是（ ）。
A自西向东 B自东向西 自南向北
12下面（
）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。 A B
13下列物体中传热能力最强的是（ ）。
A塑料 B木条 铝片
14在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置
随着时间的推移逐渐（
）移动。
A由西向东 B由东向西 由北向南
四、简答题（共6分）
1请根据学过的知识，分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。（3分）
2解释四季现象的形成原因。（3分）
五、画一画（8分）
1预
测图中铁块、木块将会如何运动？并在图中用长短不同的箭
头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况
。六、实验探究题（18
分）
1摆的快慢可能与（ ）、（ ）、（ ）有关。（11分）
请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案：研究的问题：摆的快
慢可能与（ ）有关。
我的假设：
实验的器材：
不变的条：
改变的条：
实验的方法：
2温度计中红色液体是酒精，请你设计实验研究为什么温度计能测
量温度。(7分)
研究问题：
实验材料：
实验方法 ：
实验现象：
实验结论：
科学五年级下册期末试卷答案
一 填空：
124 12
12
2浮力 向上
3排开的水量
4泄水型 受水型
比重计
6高 低 温度相同 热传递
7快慢 热的良导体 金属 铁 铜 热的不良导体
塑料 木头
二 我的判断
1- × × √ × ×
6-10 ×
× √ √ ×
三我的选择
1- BAA 6-10 AB 11-14
AAB
四简答题
1马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重
力，就浮起了。
２地球公转时，地轴倾斜，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四
季变化。
五画一画
１铁块将下沉，木块将上浮。略
六实验探究
１摆长 摆幅
摆重
列： 研究的问题，摆绳的长短
假设，摆绳长的摆摆得快，摆绳短的摆，摆得慢。
器材，重物，线，铁架台等
不变的条，摆幅，摆重，
改变的条，摆绳的长短
实验方法，１）
用实验器材做一个摆绳稍长的摆，测1
秒，摆动的次数，测三次。２）仍用刚才的摆，摆绳缩短，测１秒
，
摆动次数，共测三次。 ３）实验记录，并得结论。
２略