2020人教版三年级语文上册期末试题及答案
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2020人教版三年级语文上册期末试题及答案
一、语文知识积累与运用。（40分）
1、看拼音写词语。（4分）
cánɡ qiān
cāi shì
收 虚
想 探
bài fǎnɡ ɡǔ lì
pīn mìnɡ kuān yù
2、 比一比，再组成词语。(5分)
胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼(
) 精( )
咬( ) 捕( ) 著( ) 脑( ) 情( )
3、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
（1）、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān
shàn)啊扇啊，扇
．．
乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā
．．
fà）自内心的微笑。
（2）、一切准备停当（dāng
dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xi
．．
àng）。
4、将下列的词语补充完整。（6分）
（ ）口同（ ） （ ）近（
）名 不（ ）不（ ）
如（ ）以（ ） 千里（ ）（
） （ ）头（ ）气
5、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。(2分)
6、日积月累。（6分）
（1）、
，六月葫芦弯似弓。
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(2)、 ，眼见为实。
(3)、
不学 ，老 。
(4)、山重水复疑无路，
。
(5)、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。
(6)、西沙群岛一带的海水 ，
：有深蓝的，淡青的，
浅绿的，杏黄的。
7、
古诗积累（8分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人
写的，诗中最能表
现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是
。
2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，
怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。
3、《饮湖上初晴后雨》一诗中，描写西湖美景的诗句
是
。
4、《望天门山》一诗中，写景的诗句是
8、出下列词语的反义词：（6分）
里—（ ） 傲慢—（ ）
丑陋—（ ）
近—（ ） 懦弱—（ ） 愚蠢—（
）
二、阅读。（30分）
（一）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很
文静，总是默默地坐在教
室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她
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又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò
lào）下了
．
残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上
讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目
光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚
刚从别处调（diào
．
tiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一
会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视
下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子
刚刚站定的那一刻，教室里骤然
间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流
了下
来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普
通话说得很好
，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌
声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们
一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中
学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌
声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给
了我极大的鼓励，
使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离
开？（3分）
3、从
这三个词语看出英子不
想走上讲台去讲故事。（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在
的情况下，同学们想通过掌声
英子。（4分）
的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在
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5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出
来。（1分）
6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声
改变”这几个词，归
纳出本文的主要内容。（2分）
(二)
三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始
新的生活；它贪婪地吮
吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱
的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆
开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨
花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的
形状相似。它总爱
“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色
呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的
人们一看就会想到山区人民的生
活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到
一股股清香，当好客的主人把又大又
甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，
可口极了，
银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
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银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条
致富之路。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。（6分）
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花
( )的阳光 ( )的海洋
(2)读短文，找出梨果的特点填空。（4分）
形状： 气味：
颜色：开始呈
，后来 。
(3)短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语的
有：
（3分）
(4)给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。（2分）
四、作文。（30分）
你们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课
本上学
过或在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的，那么写童话故
事更是一件
过瘾的事。大胆尝试一下吧！成功的快乐一定是属于你！
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要求：从下面几组词中选择一组，以它们为主人公展开想象，写一篇童话故事。
叙述要清楚，语
句要通顺。不少于300字。
A、铅笔、橡皮、转笔刀
B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴
C、一颗花种、一杯水、一把泥土
200字
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答案：
一、 语文知识积累和运用
1、收藏 谦虚 猜想 试探
拜访 鼓励 拼命 宽裕
2、组词（略）
3、(1)shàn shān
fà fā (2)dàng xiàng
4、异口同声 远近闻名 不知不觉
如愿以偿 千里迢迢 垂
头丧气
5、（对即可）
6、（1）五月黄瓜大街卖
（2） 耳听为虚
（3）幼不学，老何为。 (4) 柳暗花明又一村
(5) 飘啊飘啊 凉爽 (6)五光十色 瑰丽无比
7、 （1）唐
王维 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
（2）侧坐蓬台草映身
路人借问遥招手 《小儿垂钓》
（3）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
（4）天门中断楚江开 碧水东流至此回
8、里-----外
傲慢---谦虚 丑陋----美丽 近----远 懦弱
---坚强
愚蠢-----聪明 （意思对即可）
二、 阅读
第6页，共6页
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（一）1、
2、因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò
lào）下了残疾，
．
不愿意让别人看见她走路的姿势。
3、犹豫
慢吞吞地 眼圈红红的
4、走上讲台站定那一刻 鼓励 英子讲完故事
赞扬
5、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁
6、略 意思对即可
（二）1、蒙蒙的细雨 甜润的露珠 婆娑的绿叶
雪白的梨花 明媚的阳光 银色的海洋
2、形状：扁圆的
气味：清香
颜色：开始呈淡绿色，后来颜色变深变黄了
3、三月 五月
4、家乡的银梨（意思对即可）
（三）作文
评分要求：
1、语句通顺，情节生动，无错别字 25分---
30分
2、语句通顺，用词准确，错别字少 20分---25分
3、语句通顺，有简单的故事，错别字较多，有拼音。5分----20分
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