2019苏教版第2学期二年级数学下册教学计划附进度表语文

玛丽莲梦兔
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2020年09月30日 03:50
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2020年9月30日发(作者:翟文会)


苏教版2019年度第2学期二年级数学下册教学
计划附进度表
一、教学目标:
1.知识与技能方面。
在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象, 理解余
数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法,会列
竖式计算有余数的除法。 < br>在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方
法,掌握计算要领,并会进行相关的估 算和验算。
通过有效的学习活动,认识东北、东南、西北,西南。能根
据给定的东、南、西、 北某一个方向,辨认出其余七个方向。
能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置,能看懂、会设
计简单的路线图。
经历统计活动的过程,会对同一组数据按照不同的标准分
类。
知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法,会利用统计
结果进行简单的判断、联想和预测。
2.数学思考方面。
在具体的问题情境中,进一步感受统计的必要性。通过简单
的实 际调查以及对数据进行分类整理活动,进一步积累收集
和整理数据的经验,体会分类方法的多样性,更加 客观地理
解统计结果,从而发展统计观念。
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在观察、猜 想、验证等数学活动过程中,继续发展推理能力,
学习有条理地、清楚地表达自己的思考。
3.解决问题方面。
在教师的组织和指导下,从日常生活、问题情境和各种数学
现象中发现并提出简单的数学问题。 在教师指导下,对解
决问题的过程进行初步的反思和评价。在与同伴的合作交流
中,体会合作的 益处,提高参与合作交流的积极性。
4.情感与态度方面。
从现实的、有意义的数学学习内 容中感受数学与日常生活的
密切联系,进一步提高参与数学活动的主动性和积极性,增
强学习数 学的愿望和学好数学的信心。
二、教材分析
本册教科书一共编排了10个单元教学内容。在 “数与代数”
领域先教学有余数的除法,然后依次教学千以内数的认识,
三位数的加法与减法, 两位数与一位数的乘法。结合计算,
教学两步计算的实际问题。在[数学吧]“空间与图形”领域
教学分米和毫米,东北、西北、东南、西南等方向和简单的
路线图,直观认识角(包括直角、锐角、钝 角)。在“统计
与概率”领域教学根据不同的问题选择不同的分类标准,并
分别计算。全册教材 编排了二次实践活动,《测定方向》是
操作型活动,利用指南针在校园内测定各个方向的景与物;
《你能跳多远》是专题型活动,运用统计的方法研究各种形
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式的跳。
三、学生基本情况分析
二年级的孩子在经过一年半的学习 生活后,已养成了很好的
学习习惯。基本上能做到上课时能积极思考,积极发言,作
业认真按时 完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加
减法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计 等方
面的知识也能较好地掌握。基本知识、技能方面基本上已经
达到学习的目标,对学习数学有 着一定的兴趣,乐于参加学
习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内
容都比较 感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏
缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错, 但是
成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习
的活动中,才能充分的体现一个 孩子学习的真实状况。因此
对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣
再接再厉 的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获
得的乐趣中。
四、主要措施
1、 要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,
现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的 内容,都
作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进
行适当的调整。要防止加重 学生的学习负担。
2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办
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代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交
流和练习。
3、以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动
情境,激发学习兴趣。
4、要多设计一些探索性操作活动,培养实验能力和创新精
神。
5、要注重培养学生 的计算能力和解答应用题的能力,还诮
鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实
际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。
6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实 践能力。
课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过程,教师在
教学时,要引导学生暴露思 维过程,鼓励学生多角度思考问
题。
7、要精心设计教案,充分利用教具和学具进行直观教学 ,
使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎实。
8、加强导优辅差工作,让每个学生都得到发展。
9、渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、
克服困难的精神。
五、教学进度安排
1、余数的除法------------- 5课时
2、认数------------------- 8课时
3、分米和毫米------------- 2课时
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4、加法------------------- 7课时
5、认识方向--------------- 3课时
6、减法 -------------------12课时
7、认识角----------------- 2课时
8、乘法-------------------11课时

9、统计------------------- 3课时

10、期末复习 ---------------10时
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