对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争
人人掌握，做到了一课一得， 个个过关。
八、存在的不足是，高分生不多，优秀生源少。学生的
知识结构还不是很完整 ，小学的知识系统还存在很多真空的
部分。与家长的联系不够，缺乏沟通。这些都有待以后改进。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来
更大的动力。不过也应该清醒地认识 到工作中存在的不足之
处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，
我将本着“ 勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再
厉，把工作搞得更好。





小学数学四年级上册教学工作总结
（二）
本学期，我担任四 年级数学教学工作，在一学期的实际
教学中，我按照教学大纲的要求，结合本班学生的实际情况，
勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤
地开展。全面实施素质教育，圆满地完成了 教学任务。同时
努力提高自身的业务水平和教学能力。为了发扬优点，克服

3

不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教
学工作做出如下总结：
一、深入细致的备好每一节课
备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这
一平台，和同级数学老师相互交流，集聚教师集体的智慧，
优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的 独立思维。个
性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际情况，精心设
计每一堂课的教学过程 ，设计教学时，敢于突破教材，不但
要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各
教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本
节课的重点。真正做到每一课都“有备而来” ，每堂课都在
课前做好充分的准备，课后及时对课堂做出总结。
二、认真上好每一节课 课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发
挥，发散学生的思维，提高教学质量。在课堂 上特别注意调
动学生的积极性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，
充分体现学生学得容易 ，学得轻松，学得愉快，培养学生多
动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通
过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、
运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究 合作中动手操
作、掌握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了学生，使
学生成了学习的主人。 学生通过联系生活实际，细致观察身

4

边的教室，相互交流。这样 学生联系生活、贴近生活，让学
生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野，进入
课堂 ，使之产生亲近感，使学生主动地动手、动口、动脑，
想办法来探索知识的形成过程，获得成功的喜悦感 。
三、认真批改作业
作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。
对于学 生作业的布置，我本着“适中适量”的原则进行，既
要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生 的不同
实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次
作业批改及时、认真，并做到 了数学书面作业、练习与测试、
家庭作业全批全改，考卷一单元一考，个别错题，当面讲解，
及 时改正，对于大面积错题，我认真做出分析，并进行集体
讲评、订正。
四、认真做好后进行转化工作
本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还为不同
层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需
求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理 上疏导他们，
拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必
要性，使他们对数学学 习萌发兴趣，建立了自信心；对于他
们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心
为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还
对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了 他们的求知欲

5

和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
五、数学课题的研究
本学期我积极参与学校的教育教学研讨，在研讨中我密
切联系学 生的生活，努力反映学生身边的事和感兴趣的事，
提高学生对数学的兴趣，树立正确的数学化，引导学生 用数
学的眼光观察生活，发现问题，从而培养学生的问题意识，
培养学生处理信息的能力。同时 ，不断反思、实践、探索、
总结经验，撰写教学论文、教学反思。
六、工作中的不足
1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够
好。
教学中既要让学生掌握知 识，又要激发学生学习热情，
培养学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在
缺憾。
2、小组合作学习应用得不够得体
新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的
事，关键是能不能体现得体。在平时的数 学课堂教学中，我
试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不
得体，使得自己处 于被动局面，是小组学习没有真正起到应
用的价值。
3、学生课堂提问者太少

6

新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。
教学中要 调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让
学生找，结论让学生下。在我教学中，会提问题的同学 很少，
虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自
己的见解就是好样的。但是总 有学生表现不够主动，致使课
堂教学中经常会出现“冷场”现象。
总之，一学期的教学工作， 既有成功的喜悦，也有失败
的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，在
今后教学 中我不断加强学习，多听课，从别人的好课中汲取
养料，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学。 从别
人失败的课堂教学中，吸取教训，引以为戒，提高业务素质，
增强教学机智，灵活运用教学 方法，提高自身素质，为以后
的教学工作打下良好的基础，力争取得更好的成绩。



7