以快乐为话题的作文-学生会工作总结格式

一年级数学期末考试试卷
(总分100分，60分钟完成)
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
得 分 评卷人 一、口算。(10分)(每小题0.5分)
9+8= 16-9= 30-20= 40+30=
50+6= 26-10= 28+30= 35-5=
13-4= 7+60= 53-30= 6-50=
9+60= 14-8= 5+7= 34-20=
6+20= 80-50= 64-40= 40+50=
得 分 评卷人 二、填空。(26分)(1、2、3、 5、8、10小题
各2分，6、9小题各3分，4、7小题各4分)
1、接着五十八，写出后面连续的四个数： 、 、 、 。
2、5元8角=( )角 26角=( )元( )角
3、① 一个数由6个一，5个十组成，这个数是( )
② 32里面包含( )个十，( )个一。
4、根据下面的图，在右边写出四个算式。
5、看图写数。
6、看图列算式。
= 朵 = 个
7、在○里填上或=。
79○82 43○29
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48+9○48-9 56○56-8
8、找规律，再填空。
② 3、1、2、3、1、2、3、1、2、3、( )、( )。
9、根据要求填空。
10、按要求写出钟面上的时刻。
得 分 评卷人 三、判断。(正确的在( )里打，错误的在( )里
打。(5分)
1、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。( )
2、34读作：三十四。 ( )
3、上、下楼梯时，要靠右行。 ( )
4、最小的两位数是10。 ( )
5、比20大得多，比100小的数是21。 ( )
得 分 评卷人 四、计算。(29分)(1-20小题各1分，21-26
小题各1.5分)
27-10= 58-50 42+8= 50-9=
6+24= 35-5= 27+30= 75-40=
30+15= 56-8= 72-30= 34+6=
75-7= 58-30= 40-8= 50+30=
70-20= 9+6= 14-6= 55+7=
50-40+6= 72+8-30= 45+9-30=
5+30-20= 20+46-6= 34-20+40=
得 分 评卷人 五、数一数，填一填，画一画，再按要求回
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答问题。(10分)
把小朋友课余生活的人数填入下面的统计表中，并在右边的
统计图上涂上色，再回答后面的问题 。
①小朋友的课余生活中，( )的人数最多，( )的人数最少。
②你能提出什么问题?写出来，再解答出来。
得 分 评卷人 六、解决问题。(20分)(1小题16分，2小题
4分)
1、开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的：
20元 8元 30元 25元
①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱?
②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱?
“ 师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老 师。《说文解字》中有
注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事
教育工作 或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习
者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老” 在旧语义中
也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初
见于《史记》，有“ 荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也
不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老 师”
当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构
词，所表达的含义多指对 知识渊博者的一种尊称，虽能从其
身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教
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师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。③ 妈妈
带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱?
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准 就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让
幼儿在观察事物、观 察生活、观察自然的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察能力和语言表达能力的提高。④ 如果妈妈带60元钱，
要能买上面三件东西，可买哪三件?列出算式算一算。
2、一年一班有 52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车上
已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人?
单 靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让
学生把一周看到或听到的新鲜事记下 来,摒弃那些假话套话
空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的
成语、名 言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读
或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生 的写作能
力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石
多鸟”的效果。
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