小学一年级体育教案-蛙读后感

北师大版三年级数学下册工作总结
如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那 么数学课赋予她们的则
是理性;在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生
们逐 渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。以
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本学期即将结束， 照例这时候又该静下心来把这学期的工作回
顾一下，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开 始做个
准备。
本学期的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看，在学校领导的正确领导下，我能及时把北师大版新课程标准的新思想，
新理念和数学课堂教学的新思 路，新设想结合起来，积极探索，改革
教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习 习
惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结：
自觉遵守教师 职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻
苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断 提高教学艺
术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做
好学生的思想工 作，既教书又育人，对学生一视同仁。
本学期全勤，没因个人私事耽误学生一节课，能主 动认真的服
从和配合学校各级领导安排的工作，并与本年级组同事团结协作，相
互帮助.

针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到
精讲多 练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，
讲究练习形式的多样化，提高了练习效率 。整体上使不同学生的知识、
技能得到了不同程度的进步和提高。
把教与学的重 点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学
生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主 动参与认知
结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。
两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应
的乘、除法估算和验算。
理解了面积的含义，体会并认识了面积单位，会进行简单的单
位换算;掌握长方形、正方形的面积公式， 并会用公式正确计算长方
形、正方形的面积.进一步体会统计初步在现实生活中的作用。认识
了 分数，并会进行简单的同分母分数加减法计算，比较大小等。
经历从实际生活中发现问题 ，提出问题，解决问题的过程，体
会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题< br>的能力。
总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，
找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，
注意调动学生学习的积极性和创造性 思维。
1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听
讲不认真，家庭作业经常不完成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造
成了学习差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正
确率较低。
1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质。
充分利用直观、电化教学，把难点分到 各个层次中去，调动学
生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。
3、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真
审题、自我检查的能力。
时间过的很快,转眼就结束了三年级的教学工作，平心静气坐下
来反思一学期的教学情况，有苦、有甜， 而更多的是思考。
在这一学期,我担任三年级的数学学科的教学工作。在学校教导
处的领导下，我顺利完成了这一学期的教学工作。三年级数学是小学
阶段的一个过度阶段,有着非常重 要的位置。
本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真
落实学 校对备课、上课、作业批改、辅导后进生等各教学环节的规定，
努力向课堂要质量。本学期完成了元、角 、分与小数;对称、平移和
旋转;两位数乘两位数;面积;认识分数;统计与可能性这六个单元的
教学任务。
我认真备好每一节课，认真钻研教材。我在课堂教学中正确处
理好 教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，

在教法上着眼于导，以 学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生
主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学 !
学生的作业完成得快，我批改得很认真，学生在有错误的情况
下，我及时的反 馈回去，让他们及时更正。个别错误，我采取面批的
方式，对出现的错误较多的题，我会在课堂上再次进 行讲解，直至全
班同学都懂为止。对于做得较好的或进步较大的，我采取表扬鼓励的
方式，在作 业本上写上一些鼓励性的语言，如“加油!”或“你又进
步了，真棒!”等等。
针对学生的知识水平和能力特点，我在开学初就制定了培优补
差工作计划。平时努力提高学生的计算水平 ，每个学生都有一本口算
卡，每天布置适量的计算题，第二天及时批改，及时反馈，并有针对
性 地进行个别辅导，让每位学生掌握一定的计算能力。
我还根据每次考试测验的成绩对一些 成绩较差的同学进得辅导，
使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。
总之，在整个教学工作中,我认真地备好每一节课，认真的上好
每一节课。在备课时，我力求吃透教材， 找准重点、难点，虚心地学
习别人的先进经验。
在上课时，我认真讲课，力求抓 住重点，突破难点，运用多种
教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。经过一学期的努力，我顺利完成了这学期的数学教学工作。
但是，面积那个单元的测 试，还没有达到理想的高度。因此，
在今后的教学中，我一定会不断的改进教学方法，掌握富有时代特色

的先进理念，以高尚的师德育人，以认真的态度学习，以满腔的热情
教学，努力 达到最好的教学效果!
时光如梭，匆匆忙忙一学期由结束了。本学期我担任三(x)的数
学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措
施，激发学生的学习兴趣， 培养学生的学习习惯,取得了一定成效。
在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评 作业，做好课
后辅导工作;工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，
形成比较完 整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的
喜悦。
这学期我继续担 任三年级数学教学工作，在教学中我还是认真
学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知 识传授的
捷径，我经常请教有经验的老师为我指导。说实在的这学期三年级数
学教学比二年级的 教学难度增大了许多，有些难题教师也需要认真想
一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础 薄，为了学生
更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到
知识的不衔接 ，那只好查缺补漏。
根据三年级学生的认知水平和学生情况，在平时教学中我采取
师生互动式教学法，学生懂的让学生先说，使他们变成课堂主人。对
于书上的练习题学生做完后教师看 ，我认为这样能准确掌握学生学得
怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生< br>课余每天一阅。

学完一个单元就进行单元检测考试，测试卷同家长 见面，以便
家长了解学生在校的学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，
然后采取复习 与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试
六次。对于后进生和几个学习成绩较差的学生，利 用每天中午的午休
时间和下午活动时间，为其单独辅导，从基础抓起，力争不让一个学
生掉队。
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十
分注重创设良好的课堂 教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情
景，使学生能比较直观形象地理解知识。