工作总结 教学工作总结 新人教版三年级下册数学教学工作总结
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新人教版三年级下册数学教学工作总结
新人教版三年级下册数学教学工作总结
短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙而充实的一学期中，
我感触较多，现将本期自己
在教学中的点滴得失作如下总结：
一、把握教材，认真备课。
本期我所任教的是三
年级，教材用的是人教版的新教材。本期的
教学任务较繁重，其中知识点包括位置与方向，除数是一位数
的除法，
年、月、日，两位数乘两位数，面积，小数的初步认识，数学广角和
数学实践活动等。
其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数和面积
是本册教材的重点教学内容。
教学之前
，我充分的备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，
而备好课重要的一点是要备学生，由于接手本班
了解到学生的整体成
绩较差，而且不平衡，因此，我把基础知识的传授作为我的一个很重
要的方
面，同时，也为优秀的学生作好“能量”的储备。
二、激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去
感染学生，促使他们喜爱数
学，愿意学习数学，比如，在进行小数的
初步认识教学中，我利用多媒体教学，提高学生的学习兴趣;在
进行
长方形、正方形的面积的教学中，我让学生动手量，拼等方法，提高
学生的参与意识。对待
优生，我充分让他们吸饱、吃够;对待中等生，
我让他们牢固掌握基础知识的同时，逐步培养他们的思维
能力、表达
能力等;特别是对待差生学习积极性不较高，我更加的重视他们，让
他们体验成功的喜悦，培养他们学习的信心。
三、认真地进行教学反思
教学之后，
我基本做到每课后立即反思，每单元反思，及时总结
自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥
优点，克服不足，
同时，积极学习其他有经验的教师的优秀经验，听他们的课，有什么
教学中的
困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力，学生的成绩有
所提高，学生的学习氛围有所加强，学习兴趣
有所提高，基本会积极
主动的学习。
四、扎实做好作业批改
在布置作业时
争取做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我
对各种教学辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到
最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将
他们在作业过
程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对
有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、培优转差工作
在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学<
br>生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对
后进生的辅导，并不限于学习
知识性的辅导，更重要的是学习思想的
辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到
学
习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他
们的求知欲和上进心，让
他们意识到学习并不是一项任务，也不是一
件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学
习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的
求
知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教
给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工
作。
六、存在问题及今后改进措施
在教学工
作中仍会有许多不足，总感觉时间“少”、任务重，对
待差生的辅导仍有待加深，课堂40分钟的效率不
够高，小组合作仍
有待加强，没有发挥每一位学生的学习积极性，个别差生缺乏与他人
的合作的
意识等。
在今后的教学中，还应注重以下几个方面的转变：
第一、培养学生良好的学习习惯，即在兴趣培养及习惯养成中体
验数学。
第二、在生动、具体的教学情境中感悟数学。
1.围绕生活实际设计数学活动。
2.在活动中实现学习方式的转变。
第三、解读教材，在有机整合和知识重组中呈现数学。
在今后的教学工作中，我一定克服自身的不足，关心每一位学生，
努力让每一位学生在学习
中感受到学习的快乐，让学生在集体中积极
参与，主动学习数学，感受成功的喜悦，全面提高教学质量。
数学教学工作总结