小学三年级数学下新学期第二课堂实施计划
历险记作文-个人事迹材料范文
小学三年级数学下新学期第二课堂实施计
划
一、活动目的:
使不同层次的学生在德、智、体、美、劳等方面得到全
面
发展,让学生认真对待,发展智力,陶冶情操,树立起学习的
信心和勇气,克服自卑的。真正做到在学生
中形成“赶、帮、
超”的浓厚学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。
二、活动内容:
1、培优内容为每周本级段老师提前筛选的拓展性题目。
2、课堂上未掌握的知识点。
3、作业中的遗留问题。
4、测评中的缺漏。
三、活动时间及形式:
1
、每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师
把各班优等生集中在多媒体教室集中辅导。
2、每周二、周四下午把学困生集中起来系统辅导。
3、分散个别辅导,根据具体情况,有时间的话,随时
发现问题及时辅导。
4、安排座位把学困生与优等生安排在一起潜移默化改
变。举行“一帮一”活动
四、活动具体措施:
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1、集中培优
每周本级段数学老师提前筛选拓
展性题,提前抄在小黑
板上。每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师轮
流把各班优等
生集中在多媒体教室集中,性系统知识梳理,
再通过综合性较强的题,拓展学生思维。
2、在数学课堂中努力转化“学困生”。
(1)、在教学时,多设计一些接近“学困生”最近
发展
区的问题,让他们有主动参与学习的欲望。当他们回答正确
时,及时鼓励和他们,当他们回
答不对时,也要加以鼓励。
(2)、课堂板演多让“学困生”也一显身手。让“学困生”
板演
,能帮助他们树立信心,增强他们学习的自我约束力和
责任感,变无动力为有压力,有动力。
(3)、“学困生”依赖性较强,在引导之初要让他们感
到学有靠山。在课堂练习时,要有目的地巡视,
发现问题及
时指出,当面辅导。
(4)、在课堂上对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时,教师要当面批
改,指出错误,耐心指导。另外,在课堂
上对“学困生”多
提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来激发他们
的学习兴趣,提高
他们的学习成绩。
3、课余时间个别辅导
在每周的星期二第二课堂活动定期对后进生进行辅
导,
对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进
行个别辅导。平时,在后进生之
间让他们开展一些比赛,比
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如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等
4、作业布置有梯度
让“学困生”跳一跳也能行。起初让“学困生”多选些
基础题做
,慢慢地适量提高要求,鼓励他们:你在这段时间
作业完成得很好,你完全有能力赶上里其他同学,可能
再经
过不多时间就会赶上最好的同学。在跳一跳的过程中不断提
高学习能力。
5、多关心爱护学困生
对这些学困生不指责、不批评,利用课余时间对他们多
付出些
关心和爱心。多与他们谈心交流沟通。例如:让他们
与成绩的学生结对;多与家长保持密切联系,定期进
行,转
化帮助“后进生”,不让一个学生掉队。
6、安排座位把学困生与优等生安排在一起潜
移默化改
变学习方法。举行“一帮一”活动。解除他们有时不敢问老
师时积累的困惑。
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