太原职业技术学院-第一批本科

辅导孩子学会《九九乘法表》有技巧，看完绝对受益！
如何教会孩子《九九乘法表》

辅导孩子学习是一件很“痛苦”的事情， 这其中的“奥妙”想必很多家长朋友们都清楚.. .......尤
其是孩子们的《九九乘法表》这是一道难题，毕竟我们也是这样过来的，我们以前怎样 经历
过乘法表的难堪，现在的孩子也是这样，所以，辅导他们学会，我们必须要准备好足够的时
间和耐心，还要有方法，调动起他们的学习兴趣。下面就是一些建议..............。
建议一：教学技巧
1、抽出充足的时间。当你和孩子真的准备好了再开始，如果你一会儿还有 好多工作，或者
现在孩子累了或者饿了，那么学习效率都不会高。必须保证至少你们同时都能专心致志地 学
半小时。
精神和热情是很重要的。

2、先从0、1、2、3教起。当 他学会了以后，多复习几遍，然后再开始教他新的。记住，孩
子们是在记忆，而不是计算；当然，前提是 他们要对乘法是什么有最基本的概念。如果孩子
对乘法不熟悉，不妨帮他换成加法来理解，比如4x3 就可以解释为三个四相加。
把孩子的数学课本或者随便其他学习资料找来，看看他们在学校老师是怎么 教的，你就可以
有所借鉴。
手边最好放上一个1-100的数字总表，或是数轴。通过数表行 列之间的联系，你很快就可以
找到正确答案，非常适合刚开始接触数学的孩子们。
数轴更有用 ，你可以用它让孩子用铅笔先圈出一个数或者做个什么记号，再用另一种颜色标
出乘法运算后得出的结果 。
3、教给孩子乘法交换率。告诉孩子，3×7和7×3是一样的，所以，九九乘法表只要记住一

半就行啦！
噢耶！

所以当他们学会了0、1、2、3的乘法 ，实际就已经学会了4,5,6,7,8,9,10和这四个数的乘法。
孩子掌握了0–3的乘法后， 再教他们4–7的,然后是8–10的。如果你想让他多学一点，可以
再教他11和12的，毕竟有些老 师会出一些超出大纲的题目，一来掌握学生们学习的情况，
二来也为选拔出优秀的孩子给予奖励。 4、从形式上总结规律。要知道乘法表的学习并不完全要靠死记硬背，善于发现其形式上的
规律，就 会变得简单很多。
10乘以任何数，结果都以0结尾。
5乘以任何数，末位都是5或0。
0乘以任何数都等于0。

建议二：记忆训练
1、速度训练。教会孩 子乘法表后，还得训练他们的速度。如吃早饭的时候，还有睡前那段
时间，只要有空档都要利用起来，算 得越快越好。一开始可以按顺序考他们，等你觉得他们
掌握的差不多了时，就打乱顺序，他们的反应可能 会变慢，但坚持一段时间，就能达到之前
的速度啦。
2、增加趣味性。让孩子做一些扑克牌， 把问题写在正面，答案写在背面，回答正确可以继
续，你拿一只计时器帮他计时，看一分钟内他能答对多 少题，明天他能破今天的记录么？
你还可以用空白的乘法表格来测试他，这样他在哪一道题上有卡壳，就一目了然了。
试试练习 乘法的宾果游戏。让孩子画一个6×6的表格，每个空格里随便写一个数字。然后
你出题，比如5×7， 如果他的表格里有35这个数，就把他划掉，看看最后谁最先勾掉所有
的数字。

建议三：奖励孩子
1、有效的奖励机制。不用非得是物质奖励，那样反倒惯坏 他们了，可以带他们去想去的地
方，也是一种很好的奖励方式。除非他们在学校的考试中拿了好成绩，再 好好奖励他。毕竟
能在那么大的压力下考出好成绩，说明他们相当棒了。
2、夸奖孩子。长时 间大量的重复性训练是相当枯燥的，你要给孩子安排适当的休息和放松。
多表扬他们，他们就会更努力， 哪怕只是口头表扬，也非常重要。即便他们进步的速度比你
预想的要慢，也不要打击他们，那样只会适得 其反。多鼓励孩子，振奋精神，才能更投入的
学习。

3、劳逸结合。没有哪个 孩子能连着学几个小时还能全神贯注的，当你注意到他们累了，就
休息一会儿，就算是你，也该休息一下 了。休息之后，记得要先快速复习一下之前的知识，
再开始学习新的。
我们辅导孩子作业要尽 量按照学校的方法来教孩子，即便是你有自己的一套方法，也先按学
校的来，如果奏效，坚持下去，不奏 效，再用你的方法。我们要有耐心。一下教孩子特别大
的数字的乘法会把他们弄晕，还是要慢慢地由浅入 深，扎实推进。而且，要看到孩子每一个
小的进步，不要急于求成。你必须得态度温和，而且要有耐心， 才能帮助孩子彻底理解和掌
握。

小贴士：
一次不要学得太多，中间记得要安排休息放松的时间。
千万不要说孩子笨、差，或者给他们贴上别的标签。

孩子们学习《九九乘法表 》并不是真的在计算，之所以能快速说出答案靠的是记忆。计算只
是为了帮助他们开始时便于理解，一旦 过了这个坎，就不用再算了。