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三年级数学教学工作总结3篇



二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步

四、总结得失，以励再战

1、取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑 容了，
作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，
学习的态度也改变了不 少，本学期的单元检测大部分同学都有了不
同程度的提高。

3、努力方向：今后，我 将继续本着“教到老，学到老”的精神，
改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发 展
的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的
下一代教育好，培养好， 争取个人成长与学生成长实现双丰收。

一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳 恳、兢兢业
业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育
教学任务。

一、认真学习教材教法。

开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标 、教学重点,
就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

二、增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生 交流,充分体现学
生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动
脑的能 力。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生 进行相应的辅导,以满足不同层次的学
生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导, 并
不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生
的成绩,首先解决他们的 心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,
使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简 单粗暴、
强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育。
为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发
展智力、能力结合起来,在知识层 面上注入了思想情感教育的因素,
发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教
学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎
刃而解,也相信有耕耘总会有收获。

一、基本情况分析：

三年级一班有学生56名，经过训练，大部分学生的 学习习惯和
行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要
求完成作业，能上 课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相
学习,互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生 现在还是不会
阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，
要注意学生学 习习惯的培养等。

二、取得的成绩和经验：

1.学生经历从实际生活中发 现问题、提出问题、解决问题的过程，
体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问
题的能力。

2.学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数
学的信心。

3.学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析
及推理的能力。

4.学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

其他的经验和总结：

2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去
吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育，
如：数学家的故事，让学 生通过学习知道了任何一个数学家的成功
后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立 思
考、克服困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，
形式多样，富有吸引力，激 发了学生参与的兴趣，学生在数学课中
感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在
其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良
好的习惯。

3、挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为
数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错 误的。数学知识的内在魅力，
可以诱发学生热爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数
学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，
数学比例的技巧美，引导学生去探索数 学知识的规律，收到了良好
效果。

三、存在的不足之处：

1、一 部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：
上课听讲不认真，家庭作业经常完不成;加上 学生家庭的不配合，造
成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。

2、在 教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本
内容，教学太死板，不够灵活，不注意学生创新 能力和实践能力的
培养。

3、教师运用现代教育技术的能力还比较差，有待于进一步加强。

4、在上课时，有 时会留下一些小问题，比如说，有个别的落后
生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。

5、教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育
理念，并把这种 理念转化为自身的思想，切实的知道自己的教育行
为。

四、今后努力的方向：

1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问， 课
下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，不冷眼对待学困生，
再就是利用星期四下午给 差生补课的时间进行辅导，及时对学生进
行家访，发现问题及时解决。课后练习要把握训练的要求和重点 ，
要注意调动学生的积极性和主动性，再明确要求的前提下，尽可能
让学生独立完成练习内容。 继续抓好常规管理，使学生明确学习的
目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

2、适当加强口算，提前口算教学。口算在日常生活中有着广泛
的应用。学生掌握这些口算可以 为学习本册的笔算打下基础，对以
后学习除法试商、简便算法等也有重要作用。为了使学生较好的掌握这些口算，并为笔算作好准备，在教材中分别把口算提到笔算之
前教学。

3、 加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念，让学生运
用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的 关系，发展学生的空
间观念。

6、利用先进的电教手段，提高学生学习数学的兴趣， 帮助学生
形象的理解比较抽象的数学知识，提高学生的数学能力。

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