老师颂-三人相声剧本

三年级下册数学教学工作总结
三年级（2）班数学教学工作总结


一、学生基本情况分析：
三年级共有53名学生，经过训练，大部分学生的学习 习惯和行
为习惯有了较大的进步，上课能知道怎样听讲，知道按教师的要求完
成作业，能上课积 极举手回答问题，同学之间互相帮助，互相学习，
互相团结.但个别学生学习态度不端正，知识的掌握较 差，有些学生
现在还不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后
的教学中，要 注意学生学习习惯的培养等.
二、教学的经验：
1、认真学习教材教法，做好充分的教学工作
⑴认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的.
①本人认为既然站在了讲台上就不能随 便，作为一名育人工作
者，我们的一言一行直接影响孩子，所以本人认真钻研教材，全面掌
握本 册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结
构，重点与难点，掌握知识的逻辑.适当 的补充相关资料，让学生在
课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识，保证教
学的顺利进行.
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、
习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.上课的
时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得 不稳固就适当及时进
行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行

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新的知识拓展学习.
③考虑教法，根据不同的 知识特点用不同的方法把已掌握的教材
知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.为 了
调动学生的积极性采用比赛的形式来上课.让学生多动手，积极发现
问题提出问题从而引出结 论，在教学里让学生思考发现规律和引出结
论.为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方 法.比
如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起
比赛，上新课时比赛 看看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛
看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确.平时上 课都尽量能
穿插和该节学习内容有关的小活动.比如该班学生的反应比较慢，口
算能力比较差， 为此每天上课之前都抽几分钟抢答.而这些小活动也
使学生热情高涨，喜欢上数学了.
（2）、课堂上的情况.
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，在课堂上特别注
意调动学生的积极性，调动学生的有意注意，加强师生交流，充分体
现学生学得容易，学得轻松 ，学得愉快，注意精神，培养学生多动口
动手动脑的能力.
2、做好课后辅导工作，注意分层教学.
本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时 完成作
业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的学生
进行相应的辅导，以 满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进
生的辅导的力度.对后进生的辅导，并不限于学生知识性 的辅导，更

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重要的是学生思想的辅导，提高后 进生的成绩，首先解决他们的心结，
让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣.这样，
后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上
来.
3、注重学生的思想教育
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接
受”，即能感受差生在学习过程 中的各种心理表现和看法，如对学习
的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓
励他们自由讨论.最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物.
小学生的思想容易受环境 影响，辨别是非的能力比较薄弱，做班主任
的有义务随时关注学生的思想动态及时进行适当的教育.发现 了问题
我会对他们进行思想教育.
三、存在的不足之处：
1、一部分学生对学习 的目的不够明确，学习态度不够端正.上课听
讲不认真，家庭作业经常完不成.
2、个别同学 知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提
高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的 能力有待提高，
知识的形成不够系统.
3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不
配合，造成了学习差.
4、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象.

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四、今后努力的方向：
1、针对我们班学困生比较多的特点，我 主要是课上多提问，课下多
辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，使学
生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去.
2、加强知识运用的综合性，灵活 性与实践性；注重将知识积累与动
手操作，生活实践紧密结合.
3、注重知识的全方位整合与 综合运用，分析；在知识学习过程中，
注重培养学生知识回顾与反思的习惯.
4、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成
5、结合教学内容进行德育渗透.在教学中注意培养学生学习数学的兴
趣和良好的学习习惯.


黄 保 群
2017-7-6

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