三年级下期数学教学工作总结
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三年级下期数学教学工作总结
一、学生基本情况分析：
三年级共有43名学生，经过训练，大部分学生的学习习惯和行
为习惯有了较大的进步，上课能知道怎样
听讲，知道按教师的要求完
成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间互相帮助，互相学习，
互相团结，三年级上册数学教学工作总结。但个别学生学习态度不端
正，知识的掌握较差，有些学生现在
还不会阅读课本，注意力不集中，
理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养<
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二、教学的经验：
1、认真学习教材教法，做好充分的教学工作
⑴认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。
①本人认为既然站在
了讲台上就不能随便，作为一名育人工作
者，我们的一言一行直接影响孩子，所以本人认真钻研教材，全
面掌
握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结
构，重点与难点，掌握
知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在
课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识
，保证教
学的顺利进行。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、
习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的
时候发现学生某些以前已经
学过的知识掌握得不稳固就适当及时进
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行补充复习，让学生重新
回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行
新的知识拓展学习。
③考虑教法，根据不同的
知识特点用不同的方法把已掌握的教材
知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为
了
调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手，积极发现
问题提出问题从而引出结
论，在教学里让学生思考发现规律和引出结
论。为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方
法。比
如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起
比赛，上新课时比赛
看看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛
看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。平时上
课都尽量能
穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应比较慢，口
算能力比较差，
为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也
使学生热情高涨，喜欢上数学了。
(2)、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，在课堂上特别
注意调动学生的积极性，调动学生的有意注意，加强师生交流，充分
体现学生学得容易，学得轻松，学得
愉快，注意精神，培养学生多动
口动手动脑的能力。
2、做好课后辅导工作，注意分层教学。
本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能
按时完
成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的
学生进行相应的辅导
，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对
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后进生的辅导的
力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，
更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，
首先解决他们的心
结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这
样，后进
生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求
知上来。
3、注重学生的思想教育
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在
学
生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，
即能感受差生在学习过程中的各种心理表
现和看法，如对学习的畏
惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他
们
自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。小学
生的思想容易受环境影响，辨别是非的能
力比较薄弱，做班主任的有
义务随时关注学生的思想动态及时进行适当的教育。发现了问题我会
对他们进行思想教育。
三、存在的不足之处：
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上
课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与
提高；整体知识整合不够，
学生分析问题和运用知识的能力有待提高，
知识的形成不够系统。
3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的
不配合，造成了学习差。
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4、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现
象。
四，今后努力的方向：
1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课
下
多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，
使学生明确学习的目的和意义，以便更
好的把全部精力投入到学习中
去。
2、加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；注重将知识积累
与动手操作，生活实践紧密结合。
3、注重知识的全方位整合与综合运用，分析；在知识学习过程
中，注重培养学生知识回顾
与反思的习惯。
4、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成
5、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数
学的兴趣和良好的学习习惯。
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