安徽中考-三年级作文我的爸爸

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三年级数学周记
12月15日 星期二 晴天
学了《年 月 日》这节以后，老师为了锻炼我们实际运用知
识的能力，让我们每人做一 道大餐——编写2019年日历，
作为迎虎年的礼物。
当内容定下以后，我的心里就像十五只 吊桶打水——七上八
下，真是老虎吃天，不知从哪里下爪。于是我们索性拿出看
家本领——小组 讨论。大家你一言，我一语，嚷嚷了半天，
总算有了点名堂。一致认为：要编，首先定好2019年第一
天是星期几，要定第一天，还得看2009年最后一天是星期
几。迈开了第一步，我们就开始找 2009年即将告别的日历。
过了星期天，我们四人都从家中拿来了挂历，看清了2009
年最 后一天是星期四。照这样，2019年1月1日当然就是星
期五了。
开始编写了。首先，我们 仿照2009年日历的样子，先定好
横行，横行上写上“日、一、二、三、四、五、六”字样，
然后我们在“五”字（星期五）下面慎重地写下个“1”字，
然后按顺序往下写，一口气写到30日，此 时我连忙说：“不
对，不对，老师说过一、三、五、七、八、十、腊，三十一
天永不差……，一 月是大月，应该是31天，写到31日才算
完。”于是，又补了一天。再下面是二月份的，一月的31< br>日是星期日，那么2月1日就是星期一了。这很容易，又继
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续往下写，这时同桌突然拍了一下桌子道：“老师还说过二
月份是特殊月份，还得考虑是平年还是闰年，平年二月28
天，闰年二月29天。”那么2019年是 平年还是闰年呢？我
们一算，结果2019年不是4的倍数，是平年，2月是28天。
我们又一 口气编到2月28日。下面三月、四月……，边编
边考虑是大月还是小月，生怕出了差错，我们一直编到 12
月31日。
当我们小组把编写的日历让老师看时，老师直夸我们不简
单。
通过编写日历，我明白了一个道理：只有数学实践，才能得
到真正的知识。
小包比大包便宜
牛杜小学 三年级 岳昱佳 指导教师：曹彩琴
9月12日 星期六 雨
下午，爸爸、妈妈带我去超市买东西。
到了超市后，我一眼就看见我最喜欢吃的“妙脆角”。 妈妈
看也没看就拿了两大包，放进篮子里。我看见还有小包的，
就拿起来看了看。简装小包1元 1包有16克，精装大包3.6
元一包40克，我想：3元就可以买3小包，3×16=48（克）可以吃到48克妙脆角，大包一包就3.6元才40克，还是买
小包的比较合算。于是我把我的想法 告诉了妈妈，并把大包
换成了小包，妈妈夸我真聪明，我心里好高兴啊！
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原来生活中到处都可以用到数学，数学知识真丰富呀！
买 书
牛杜小学 四年级 张苗 辅导教师：曹彩琴
2009年10月19日 星期日 阴
今天，我和妈妈 一起去书店买书。我发现有一本叫《趣味数
学》的书里面有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：有< br>一个人用10元钱买了一条狗之后，以15元卖出这条狗，接
着又以20元买回这条狗，最后又以 25元卖出这条狗，问这
个人最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反
复之中，思 维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：
“你如果能根据 买 和 卖 的数量进行归类，则豁然 开
朗。”我想：买用去的钱：10+20=30（元），卖挣的钱：15+25=40
（元）。 显然，这个人挣钱了，挣了40－30=10（元）。
啊！数学真有意思，说难真是太难，动脑筋想清楚了也很容
易。
巧 找 钱
猗氏东郊学校 三年级 梁 娆 指导教师：籍锐英
2019年 1月1日 星期五 多云
天气越来越冷了，妈妈说要给我添件羽绒服。今天正好元旦
假期 ，我和妈妈一起兴高采烈地去商场买羽绒服。
到了商场,我们直奔三楼——羽绒服专柜，那里挂满了各 种
各样款式新颖、色泽鲜艳的羽绒服。我和妈妈边走边看，真
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让人眼花缭乱呀！ 突然，一件米黄色的羽绒服吸引住了我
的目光，它的颜色、样式我都喜欢，妈妈摸了摸衣服的质地，
说道:“确实挺好的，你试试看合适不？ ”
试好衣服要付钱了，标价是170元。妈妈从钱包里拿出两张
100元钱递给营业员阿姨, 营业员阿姨找来找去,就是没有找
到30元，不好意思地说：“对不起,我已经没有零钱了,只
有50元了。”
妈妈翻了翻钱包，说：“我这里零钱就剩三张20元的了，
你能不能便宜一点 ，160元，行吗？”
“实在不行呀, 我们这里元旦大酬宾，价钱已经让到最低
了，这衣服 原价都300多元呢！”听着她们你一言我一语，
我灵机一动，对妈妈说：“您先给了阿姨两张100元 ，再给
阿姨一张20元，阿姨找您一张50元，不就好了吗？”
妈妈和营业员互相看了一眼， 就按我说的去做，果然正确！
营业员阿姨说：“你小小年纪可真聪明！”妈妈也冲我竖起
了大拇 指!
其实，聪明就是善于动脑，留心处处皆学问！生活中，数学
是无处不在的。在不经意间， 它已在你身边。让我们一起去
生活的海洋探究吧。
“20岁”的老奶奶
嵋阳 西祁小学 三年级 全欣雨 指导教师：褚翠霞
在村子里，我看到了一位老奶奶坐在椅子上休息。我想：这
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位老奶奶的年纪一定很大了吧！于是，我走过去问：“老奶
奶，您今年多大年纪啦？”
老奶奶笑着说：“我从小到现在只过了20个生日，你猜我
多大年纪了？”过20个生日不就是20岁 了吗？20岁的人能
够满头白发吗？我说：“老奶奶，您在跟我开玩笑吧！”
老奶奶笑了笑，认真地说：“我不骗你，第20个生日还是
去年过的呢！”
我感到很 奇怪，这怎么可能呢？后来，我想到了课堂上学的
有关平年、闰年的知识，终于找到了答案。
原来，老奶奶的生日是2月29日。平年2月只有28天，只
有闰年2月才有29天。每4年才有1个闰 年，所以，老奶
奶的年龄是20×4+1=81（岁）。
我很高兴，因为我能够运用课堂上所 学的知识来解决生活中
的问题了。原来，数学就在我们的身边。只要我们细心观察，
就一定会有 很大的收获！
小闹钟里的数学秘密
示范小学 三（4）班 李怡腾 指导教师：李优霞
12月7日 星期一 晴
前几天，爸爸买手机时赠送了一个小闹钟，它的样子十分可
爱，我太喜欢它了，心想：这下可好了，有了 小闹钟，早上
再也不用奶奶叫我起床了。于是，我赶紧把闹钟定到我的起
床时间6时30分。
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没想到刚吃完晚饭，“小懒虫，起床了！小 懒虫，起床了！”
我的小闹钟竟响了起来。我很纳闷，咦？什么破闹钟呀？还
没睡觉呢，怎么就 叫我起床？难道闹钟有毛病了？
在爸爸的引导下，我终于明白了，原来闹钟上只有12个数
字 ，一天有24时，时钟在钟面上刚好转2圈，所以就会出
现两个6时30分，现在是傍晚6时30分，难 怪它现在就响
了。要想让小闹钟明天早上6时30分催我起床，就得过了
傍晚的6时30分才能 定时。
真有意思！我们的生活中藏着许多数学秘密呢！只要大家用
心学，就一定能够解决生活 中的许多问题。
有余数的除法
孙吉 蔡村小学 三年级 王续颖 指导教师：付 兴
2009年11月20日 星期五 晴
今天，我们学习了有余数的除法，什么是余数呢？余数就是
被除数除以除数等于商，然后余下来的那个数 。不过余数不
能大于除数。如果45÷5＝8……5的话，它的除数是5，而
余数等于5或者大 于5，就可以再分一组。
首先，付老师给我们出了一道题目：有一串彩灯，它每一组
的顺序是 由红、黄、蓝、绿、紫的排列，然后问我们第35
个彩灯是什么颜色，第42个彩灯呢？我做出的答案是 这样
的：35÷5（它每组不同颜色彩灯数量）=7，没有余数，那
它就是最后一个颜色——紫 色；第42个的话，42÷5＝
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8……2，余数是2，那第它就是第二种颜色——黄色。
接着，付老师又给我们出一道题目： 三（2）班有53个人，
他们一起到公园划船，每条船限乘6人，请问要租几条船？
这道题可就 简单了：53÷6＝8……5，不过剩下的5个人不
能忘记的，还要一条船，不然剩下的5个人就没船坐 了，所
以要8+1=9（条）船。
余数的作用可真大，如果碰到不能整除的数，不用余数的话 ，
生活中很多的事情都不准确的计算出来。
特 殊 的 礼 物
猗氏 贵戚坊小学 三（4）班 石艺凡 辅导教师：霍晓
红
今天是我的生日，爸爸准备给我 买几本书作为生日礼物，来
到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃，有可爱的
小狗，机 灵的猴子，憨态可掬的小猪……我一看就心动了，
心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今天， 爸爸
怎么变成买书了，真奇怪？
我不甘愿地来到书柜前，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会< br>儿，才从书堆中挑出4本书——《上下五千年》。我看了一
下，哇！76元。我说：“呀，太贵了 ，76除以4等于19，
一本书19元，比一个玩具狗还贵。”这时，我想起上次和
妈妈一起去 买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，
可以买9个布娃娃，还剩下4元呢，那多合算呀！这时 ，我
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对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗 要买书呢？”爸爸笑
着对我说：“这四本书的知识何止值76元钱。”
我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，
真是一份特殊的礼物呀！
走时，请不要让水管流下眼泪
临猗示范小学 三（7）班 王露璇 指导教师：赵
红亮
11月23日 星期四 阴
在我 们学校水龙头旁的墙壁上，有一行醒目的标语：走时，
请不要让水管流下眼泪！我知道这是在提醒我们， 用完水龙
头后，一定要关紧，别浪费水。我虽心知肚明，却对这句话
不屑一顾。不就是几滴水吗 ？值得大惊小怪吗？可是一个数
学实验却改变了我的看法。
我把一个纸杯底部捅了一个小眼， 往杯中注入100克水，然
后开始计时。当100克水全部漏完时，正好用了8分钟。
试想： 如果没拧紧的水管和这个水杯漏水的速度大致相同，
那么，一小时会漏多少水呢？我赶紧拿纸笔进行计算 ：
100÷8＝12（克）……4（克）

12×60＝720（克）

一小时大约会漏720克水。那么，一天24小时会漏多少水
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呢？因为一天有3个8小时……
720×8＝5760（克） 8小时就会漏掉5760克水。

5760×3＝17280（克）＝17.28（千克）

所以就可以算出每天漏水17280克。

妈妈说我们家饮水机上那么大一桶水才不 到10千克呢，看
来每天一个水管滴的水就相当于我们家两大桶水呢，够我们
一家三口喝一个月 呢！学校那么多水管，一天得漏掉多少水
呀？

还真得谢谢这个数学小实验，让我懂 得了节约用水。小朋友，
让我们一起记住：走时，请不要让水管流下眼泪！
的真实数据，一段发自肺腹的心灵感悟，你用心在观察，

在思考，在学习，在应用，为这样的学生折服！

可 能 性

卓里 霍村学校 三年级 贾冰琪 指导教师：相
国桢
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2019年1月7日 星期四 晴
时间过得真快啊，转眼间这个学期就快要结束了，这个星期
我们 学习了课本的最后一个单元。课堂上老师拿出两个袋
子，两边一边一组，我们这边是红袋子，另外一组是 紫袋子，
老师说：“只要摸到一次红方块，就能加一分。”我们两组
开始摸，结果我们这组每次 都摸到红色，他们那组摸到的不
是白色就是黄色，一次都没摸到红色，老师让我们来看看究
竟是 怎么回事？我们把袋子里的方块倒出来一看：我们这边
全部是红色，而他们那组根本就没有红色的方块。
老师说：“第一组全部是红色的，所以……”老师话音未落，
同学们就齐声答道：“所以第一组 在袋子里摸到的一定是红
色方块，而第二组从袋子里摸出的不可能是红色方块。”老
师听了连连 点头，又问：“那么从第一个袋子拿出两个红色
方块放到第二个袋子里，那么第二个袋子摸出的情况会怎 么
样呢？”老师刚刚讲完，我便举起手来说：“第二个袋子摸
出的可能是红色方块，也可能是其 他颜色的方块。”

老师再问我：“那么红色方块只有2个，其他颜色的方块有
8个 ，那么摸到红色方块的可能性大还是摸到其他颜色的可
能性大？”“因为其他颜色的方块数量比红色方块 多，所以
摸到其他颜色方块可能性比较大。”
老师又给我们许许多多题目，通过这些题目，我们了解了可
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能、不可能、一定的概念。


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