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小学三年级数学延期开学学业检测计划
根据省教育厅关于山东省各级各类学校延期开学 的精神和要求，
为切实做好开学后的教育教学工作，以便调整课程教学计划和授课进
度，有针对 的开展辅导补习、分层教学等方式完成教育教学计划，提
高四年级学生数学的各方面能力和总的数学教学 成绩，特制订本学业
检测计划。
一、现状分析
疫情防控期间，我班大部分都能够按 照省教育厅线上教育教学的
有关要求，积极组织教学，取得良好的教学效果。但是有线上教学是
一种全新的教学模式，授课老师和学生都经历了一个从初知到慢慢适
应的过程，无论教师对知识的传授、 组织和辅导，还是对新课程的消
化与吸收，与传统教学都存在很大的差异性。再加之疫情防控实践的居家隔离，学生知识掌握的坚实性，深度和广度都应该存在很多的问
题。基于部分学生自主力差、学 习能力的差异，造成的学生的学习成
绩的差异。
二、学业措施
1、作为教师从最初 的线上教学的模糊认识到能够使用分享视频进行
教学，从开始的发答案到提交作业线上批阅。老师在不断 提高丰富自
己的现象教学能力。
2、全面推进“好习惯”养成训练。练双基、夯基础。突出数 学教学
的计算算准确率、数学思考的逻辑性。
3、加强教师与家长的交流。和家长沟通、倾听 家长的心声、指导家

教方法、反馈学生表现。给予孩子学习信心，整齐家校合力。
三、检测目标
本次检测主要是对延期开学这几周期间，学生进行空中课堂学习及
老师指导学生学习情况的一次综合性检测。它既检测了学生对基础知
识的的掌握及应用，有对学生的基本 技能、学习方法、综合实践等各
方面的养成进行了考查。
四、检测内容
三年级下册延期开学期间教学内容。
1、基础知识70％，能力30％。
2、题目 类型：填空（20分）、选择（15分）计算（共32分，直接
写得数5分、脱式简算18分、列式计算 9分），操作（6分）解决问
题（22分），卷面（5分）
五、检测方式
利用纸质试卷进行检测。
六、检测时间（待定）