统编版一年级下学期语文第一单元测试题B卷
民生学院-2010年国考申论
统编版一年级下学期语文第一单元测试题B卷
姓名:________
班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累运用
(共7题；共69分)
1. （7分） 给下列加线的字注音。
爸________爸________ 妈________妈 ________
大米 ________
山坡 ________ 八 ________
只 斧________子
2. （22.0分） 照样子，选写同结构词
不明不白 请清楚楚 神采奕奕 高高兴兴
白发苍苍 干干净净 有始有终
一心一意
明明白白 土生土长 人海茫茫 得意洋洋
不慌不忙 ________
________ ________ ________
3. （5分）
（易错题精选）请仔细找一找，再连一连。
tái dēnɡ
chá bēi
chǐ zi jiǎn dāo
wū ɡuī
chánɡ jǐnɡ lù
xiáo
niǎo tù zi
4. （12分）
先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。
①翠绿________滴
②________而不舍 ③舍________忘死 ④所向披________
第
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⑤一鼓________气 ⑥________山峻岭
⑦目________口呆 ⑧司空见________
其中________是描写自然景物的，另外再写一个________；
其中________是形容优秀品质的，另外再写一个________；
其中________是形容恢宏气势的，另外再写一个________。
5. （6分）
(2019六下·龙岗期末) 请认真阅读下列一组材料,然后完成练习题。
有一次,我用医生的听
诊器,静听自己的心跳.那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这就是我的生命,
单单属于我的
。我可以好好地使用它,也可以白的糟蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责。
虽然生命短暂,
但是,我们却可以让限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它
白白流
失,使自己活得更加光彩有力.
—节选《生命生命》作者:杏树子
刘侠12岁就
得了一种怪病,经医师诊断为幼年型类风湿关节炎,这是一种自体免疫系统不全而引发的慢性疾病,
身体
99%的器官坏死,只有手指可以动,完全无药可治,患者等于被宣判了漫长的死刑,在死亡之前是无尽的疼痛、
更
疼痛和更加疼痛的凌迟.
生病之后,刘侠看着自己的关节一个个坏掉,渐渐不能走不能跳,
身体的痛苦倒容易忍受,最大的痛苦是来自内
心,“我不知像我那样既没有念过多少书,又瘫痪在床上的
病人到底有什么用?我活着到底是干什么?仅仅为了自己
受苦、拖累家人吗?我真的要在病床上躺一辈子
,永远做一个废人吗?”
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于是她告诉自
己,如果三年还不康复的话,就不要活了。结果,好不容易熬了三年,还是没有好!她想:好吧,再延
长
三年好了,如果再不好,就绝对不要活了!
在她的右手腕上,有一堆密集的小白点,那全是针痕,每遇
到需要静脉注射或抽血的时候,医生就摇头叹息,他们
举着针管一戳再戳,就是找不到那可怜的血管。有
些医生一针又一针的“失败”,常弄得满头大汗,拿针管的手都在
发抖,刘侠就忍住病安慰他们:“不要
紧,慢慢来!我是0型血,人们说0型血的人都很勇敢.”
-节选《杏林子生平》
请你借助
于以上阅读材料,谈一谈你对“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”
这
句话的理解。
6. （7.0分） (2016·合肥)
给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。
①你 同 意 他 不 同 意
②你 同 意 他 不 同 意
③你 同 意 他 不 同 意
7.
（10分） 照样子，用划线的词语造句。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿
教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字
母……
二、 阅读
(共1题；共16分)
8. （16.0分） 阅读《十二月花名歌》，完成练习。
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花________，四月牡丹国色香。
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五月石榴________，六月荷花满池塘。
七月茉莉________，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
（1） 按照原文把横线处补充完整。
三月桃花________，四月牡丹国色香。
五月石榴________，六月荷花满池塘。
七月茉莉________，八月桂花满枝香。
（2） 根据课文判断对错。
①茉莉和桃花的颜色都是红色的。
②菊花的形态多种多样。
③梅花不怕寒冷，敢与冰霜斗。
④十月水仙开放。
（3） 文中画“
”的句子是说（ ）
A . 荷花开得多。 B . 荷花开得美。
（4） 你最喜欢哪个月的花？请你仿着写一句吧。
三、 语言表达
(共1题；共15分)
9. （15分）
提示：图中是什么季节？都有什么人？他们在干什么？
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参考答案
一、 积累运用 (共7题；共69分)
1-1、
2-1、
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3-1、
4-1、
5-1
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、
6-1、
7-1、
二、 阅读
(共1题；共16分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、 语言表达 (共1题；共15分)
9-1、
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