最新四年级数学下册教材、学情分析
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四年级数学下册教材、学情分析
一、整册教材分析
教学
内容包括：四则运算,观察物体,运算定律与简便计算,小数的意义与性质,三角形,小
数的加法和减法
,轴对称与平移,平均数与条形统计图,数学广角和数学综合运用活动等。
数与代数：四则运算,小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便运算。
空间与图形：观察物体、三角形、轴对称与平移,这些都是本册的难点或重点教学内
容。
统计与概率：平均数与条形统计图。
用数学解决问题方面,教材一方面结合计算内容,教学用
所学的整数四则运算知识和小数
加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面,安排了“数学广角”的教
学内容,引导学生通
过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会鸡兔同笼问题的数学思想方法,感受数
学的魅
力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的实践
活动
——“营养午餐”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动,运用所学知识
解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实
践能力。
二、教学目标：
1．理解四则运算的意义,掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数
四则混合运
算；探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能<
br>力。
2．能从不同角度观察同一物体或从同一角度观察不同物体。
3．理解小数的意
义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点
位置移动引起小数大小变化的规
律,掌握小数的加法和减法。
4．认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道
三角形任意两边
之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
5．认识平均数和条形统计图,了解条形统计图的特点,体会统计在现实生活中的作用。
6．
经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中
的作用,初步形成综合
运用数学知识解决问题的能力。
7．了解鸡兔同笼问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识
,初步培养探索解
决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。
8．体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
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三、教学重难点
教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及
三角
形、是本册教材的重点。
教学难点：位置与方向、三角形是本册的难点和重点。
四、学情分析：
我担任四（3）、四（4）班数学教学任务。这些学生的性格活泼、开朗、热
情,有时表
现出热情过头的顽皮,很希望得到老师的表扬,课堂自控能力持久性差,课堂无意注意占明显
地位。因而课堂上注意力容易分散,爱做小动作。很多学生还没有形成常规的课前准备、上
课发
言习惯、读题审题习惯、作业书写和订正习惯。因此在这个学期,在培养常规性的上课
习惯外,要注意培
养学生良好的自学习惯、书写习惯和表达习惯。
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