预录取-文山州事业单位

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.
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清华大学英语教授50年研究成果
pep小学英语三年级下册电子课本

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★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.
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清华大学英语教授研究组提供

2008学年小学英语学科报告
袁勇浩
一、 师资概况
2008学年度，嘉定区小学英语教师数为316人，其中205
名 教师获得了出国进修的机会或在国内参加了由外籍教师执教
的短期培训班，占全体教师数的64.87% ，总体的师资情况较往
年有了较大的改善。但是，近年中新加入的教师数量较多，且大
多数为非 师范类，尽管本身的英语水平较高，但是教学的基本功
有待于提高，尤其是对教材教法方面。

二、 对于中小学英语教材使用衔接情况作了调研
截至到本学年度，我们嘉定 区小学使用的是牛津英语教材，
初中和高中使用的是新世纪英语教材，那么这是否会对中小
学英 语教学的衔接产生重大影响呢？★哈佛大学★英语系研
究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。
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为此，我们做了较为详细的调查研究。
（一） 小学牛津英语教材、新世纪教材涉及的词汇量比较
小学牛津英语教材
995个
不包括Daily
新世纪教材
1032个
课程标准词汇量
576个
包括所有人名、单是2套教材的重
expressions中的词词、词组和句子 合部分
汇、短语和句子
（二） 教材体系分析――基本相似
1． 牛津英语教材采用Building block的体系，以主题编写
教学内容；小学新世纪英语教材采用主题、结构、功能式。
2． 词汇量分析
二套教材的词汇量基本相当，如果计算牛津英语教材中每个
模块、单元中的Daily expressions所有词汇、短语和句子，那
么其词汇量将略多于新世纪英语。

（三） 小学阶段牛津英语教材与新世纪英语教材比析
1. 教材的成熟度。

小学阶段的牛津英语教材是一套成熟教材；小学新世纪英语
教材由于编写时间仓促，需要完善 和改善的地方较多，是处于实
验阶段的教材。例如：单元的主题性欠缺；各单元之间缺少关联
度 ；儿歌过于注重压韵，缺乏趣味性；语法入门难，且进度快，
对于每周的课时要求较高，现有每周课时较 难完成教学任务。
2. 教学的配套材料。
相对于牛津英语教材，新世纪英语教材的教学配 套材料较
少，造成教师在教学过程中遇到的困难较多。
3. 教师的培训。
在 上海市范围内，各类师资培训的专家研究、培训内容都以
牛津英语为主，新世纪教材在参加市级培训时遇 到困难，缺乏专
家团队的支持。
4. 主流教材。
上海市小学的主流教材是牛津英 语，除杨浦区、崇明县使用
新世纪英语外，其余各区县全部使用牛津英语教材（除青浦、闸
北保 留个别试用新世纪英语试点学校）。

（四） 牛津英语、新世纪英语教材使用衔接方解决方案
小学的英语教学任务主要是培养学生听说方面的能力， 让学
生学习一些常见的词汇，简单的句子和少量的语法知识。而到了
初中，学生从语言的积累阶 段进入了语言的扩展和使用阶段，内
容逐渐复杂，难度也逐渐增大，教学要求从听说为主，逐步向听

说领先，读写跟上的阶段过渡和转移。中小学教学任务与教学要
求有所不同，这就需 要英语教师在教学中针对牛津教材和新世纪
教材如何衔接进行一些思考。
1. 适当增加不同教材的认知词汇量，做好词汇方面的衔接
中小学阶段的词汇分为掌握词汇和认知词汇。掌 握词汇是指
教材中出现的且要求学生能够听、说、读、写并能够熟练运用词
汇；认知词汇是指教 材中出现的但只要求学生能够听懂、认读，
知道其意思就可。
比对小学牛津英语和新世纪教材 的单词表，列出牛津英语教
材中没有出现的新世纪英语教材中的词汇表并加以分析，找出其
常用 的词汇，作为牛津英语的补充词汇，同时预备年级教师适当
增加小学五年级牛津教材中的认知词汇，教师 应熟悉小学阶段和
初中阶段的英语教材，对每一册书的重点词汇和认知词汇有个总
体的把握，为 中小学英语词汇教学的顺利衔接打下扎实的基础。
增加新世纪教材中的词汇涉及方面如下：
a．有关于信息技术方面的词汇（IT， disc， computer
science等）。
b．有关于表示中国特色食物的词汇（steamed bread, bun,
fried rice, sticky rice, crab等）
c． 有关于表示更多人类情感的词汇（bore， hate， joke，
quarrel， silly等）
d． 有关于表示场所或交通工具的词汇（gym， maglev等 ）

e． 其它词汇。
上述所涉及的词汇要求小学阶段的英语教师在英语阅读教
学中渗透。
2. 兼顾两套教材的语法要求，做好语法教学的衔接工作
比对牛津英语教材和新世纪英语教材的语法，列出 2套教材
对于语法要求的不同点，适当提高语法知识掌握的程度，特别是
小学阶段的一般过去时 （新课程标准中不要求掌握，但新世纪教
材中出现频率较高）。教师熟悉小学牛津教材，把小学所学的语
法知识进行归纳、总结，让学生进行系统地复习，达到新旧知识
的自然过渡。
小学牛 津英语教材与新世纪英语教材的语法出现的时间有
先后，尤其是上面提及的一般过去时。牛津英语教材是 在五年级
第二学期出现；新世纪教材是在第一学期出现。中小学英语课程
标准不要求小学阶段掌 握该语法，但考虑到2套教材的特点，教
研室小学英语组已在3年前提高了本区的教学要求，即要求小学
阶段必须掌握该语法基本用法，于2007年6月基本达成上述目
标。
3.加强音标教学，做好语音的衔接工作
小学阶段的语音教学的要求是了解音标，但不作掌握 要求。
为使小学生具备一定的自学能力，近二年来，我们教研室小学英
语组已经提出了小学阶段 逐渐过关的要求，并从3年级开始教学
音标，目前已经到五年级，2007年6月底基本完成既定目标，

升入预备年级后，把音标教学融入到词汇教学中，让学生反复拼
读，使学生过好 语音关，加强语音教学的针对性，为中小学英语
教材的衔接打下坚实的基础。
4.加强对学生学法的指导，做好学习方法的衔接工作
教师在教学过程中针对中小学学习方法 的不同，教会学生进
行英语语言学习的方法。教师要认真把握教材内容，利用各种直
观教具创设 生动的语言交流情景。同时培养学生良好的英语学习
习惯，有意识地培养学生课前预习，找出问题，培养 学生发现语
法规则，归纳语法规则，并利用语法规则进行英语交流的习惯。
对于不同层次的学生 ，应有不同的教学要求，针对不同层次的学
生应有不同的侧重点，适当扩大词汇量，增加阅读量，以培养 学
生的英语综合能力。

三、 教学质量情况分析
在2008年9月，我们对刚升入6年级的学生作了全区性的
教学质量调研，调研情况如下：
试题难度情况如下：75分为基础题，15分为中等难度题，
10分为有较高难度和高难度的试 题。
本次质量调研平均成绩为82.50分，存在的问题如下：
（一）在听力部分中，学生快速应答的会话能力和社会常识
存在一定的问题。
例1：第三大题选出正确的应答句的第15小题 “Here is

a new pencil for you?” 其选项为“ A. All right. B. Yes,
please. C. Thank you.”，280位学生选A，623位学生选B，
共有913位学生没有能快速找出正确答案C。
例2：第三答题的第20小题。
问题是：20. Do you want these pink books?
选项是：A. Yes, the pink box, please. B. No, the
small one, please.
C. Yes, all the books, please.
很明显，学生对于快速应 答中box和books两个相似的发
音以及单复数没能做出良好的判断，导致错误率奇高。
例3：第四大题的第小21题的阅读短文并作判断。短文如
下：
Linda and her parents are from New York. Now they are
in Shanghai. Linda’s father works in Shanghai Normal
University. He is a musician. His students like him very
much. Linda’s mother is a housewife. She cleans their flat
every day. So their rooms are very clean. Every weekend,
Linda and her mother go swimming. Sometimes they go to the
country park. They like Shanghai very much.
判断项为： 21. Linda is an American girl.
我们都应该知道New York是美国的一个州，因此Linda美
国人，但是部分学生缺乏应有的常识，做出了错误判断。

（二）在阅读写作部分中学生存在的问题如下：
1. 全区的音标教学得到加强，但个别学校问题依然存在。
第六大题“根据音标辨音。”我们要求各小学从 今年起加强
音标的教学，并在2008年6月进行了全区的小学五年级音标教
学测试，总体情况 得到较好，但在阅卷过程中，我们发现个别学
校还是没有充分重视。
2. 小学阶段提高的部分（一般过去时）掌握情况不够理想。
联系卷中凡是涉及到过去时的地方相对失分较多。例如第49小
题和第60小题得分率不高。
3. 在阅读理解部分学生的语言运用和推理能力有待于提
高。
例如阅读理解第二篇的第74小题。学生必须阅读完整篇短
文才能做出正确的选择。
It is Saturday evening. Tom and Jim are on Nanjing Road.
They have two tickets（票）, but they do not know how to
go to the cinema. They go and ask a man and a woman. The
woman has a city map in her hand, but they don’t know how
to go to the cinema, either（也）.
Now, a boy and a girl are coming. They know how to go
to the cinema. They tell Tom and Jim the cinema is about
twenty minutes’ walk from here. It’s on Guangzhou Road, near

the History Museum（历史博物馆）. They thank them very much
and go to the cinema happily.
Read and choose.（读短文，选出最恰当的答案）
( ) 74. Where do Tom and Jim want to go? ______
A. To Nanjing Road. B. To the History Museum.
C. To the cinema.
很显然，正确答案是C。部分学生没有良好的阅读习惯 ，在
没有看完整个语篇的情况下就匆忙作答，造成错误。

四、 几点建议
（一） 继续加强师资培训
1. 240培训班加强教师的材教法培训。
每学期初 或假期开展教材教法专项培训，选择典型的教学内
容，涉及教学方案，供教师们研讨并内化。
2. 开展教师基本功技能培训和展评。
以学校教师团体为单位，开展全区的英语教师教学技 能比赛，促
进各校英语教研组不断提高自身的英语基本功。
（二） 改进教学教法，促进教学质量提高
总体来讲，全区三、五年级质量调研的情况是比较理想的,
学生目前总体英语水平还是较高的，听说能力较强，但是读写方
面有待于进一步加强。为此，我们还需在 以下几方面加以努力：
1. 教师要在加强对学生英语听说训练的同时“读写”要跟

上。
教师在教学中不但 要注意对学生听说的训练，还要加强对学
生书写和语法的训练。这就要求教师将英语语法教学要融入到平
时的教学中，使语法训练和听说训练紧密结合起来。
2. 教师在课堂教学时必须注意 “生活化”。
如果教师在课堂教学时只教教材的话，学生只会教材上的内
容，这是远远不够的 。教师要创设生活情景让学生运用语言，使
英语教学生活化。
3. 教师必须重视学生的阅读量。
从三年级起教师要尽可能地让学生多接触一些英语的小故
事，多看一些英语读物。
4. 加强音标教学，每年五年级第二学期进行音标教学验收
工作。
教师在教学中要 进一步重视音标教学，使每个学生在小学阶
段过关，培养学生的自学能力，从而使学生能借助英语字典阅 读
课外读物，提高学生的英语阅读量。为此，我们全区从本学年度
开始在五年级学生毕业前进行 各校音标教学验收工作，以促进各
校切实落实。

★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量
身定做。
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2008年9月
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.
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2009—2010学年度第二学期
汕头市长厦小学五年级英语科暑假练习卷
评分：
听力部分(27%)
一、听读单词，根据读音规则，填入所缺字母，并译成中文。
(5%)
1. iet 2. __ eap 3. fl __ t
4. clo es 5. __ __ gust
（ ） ( ) ( )
( ) ( )
二、听句子，用“√”选出你所听到的图片。(4%)

1.（ ） （ ） 2.（ ）
（ ）

3.（ ） （ ） 4.（ ）
（ ）
三、听短文，填入所缺单词，使句子完整。(13%)
Today is __________ __________. It’s a _________
day. Some children go to the __________ with their
teachers. Look! Some of them are ___________ pictures.
Three __________ are ___________ ___________.
__________ Zhang Peng doing? __________ ___________
butterflies. Where are Sarah and Amy? They’re
________ playing. They’re ___________ pictures.
四、听对话，选出所给问题的正确答案。(5%)
( ) 1. When is John’s birthday?
th.
A. It’s in December 23 B. It’s in fall.
th
C. It’s December 25.
( ) 2. What’s Sarah’s sister like?
A. She likes fish. B. Yes, she is.
C. She’s pretty.
( ) 3. Where is Tom now?
A. He’s at school. B. He’s at home.
C. He’s in the canteen.
( ) 4. Can Chen Jie use a computer?
A. No, she can’t. B. Yes, she can. C.
Yes, she is.
( ) 5. What colour does Amy like best?
A. It’s black and white. B. She likes black
and white best. C. Yes, she does.
笔试部分(73%)
一、根据所给的首字母，填入所缺单词，使句子通顺、合理。
(8%)

1. W is your friend now? He’s in the
l . He’s r books.
2. What’s the d today? It’s J 1.
It’s Children’s Day.
3. I like f , it’s my f season.
4. W a you doing? I’m w an
E l .
5. Today we d play sports. Because it’s
r__________.
6. My birthday is in M , and it’s on
M .
二、根据中文提示完成句子。(9%)
1. They __________ _________ （不在荡秋
千）in the trees.
2. ________ __________ __________（多少周）are there
in a month?
__________ __________（有）four.
3. ___________ ___________（哪位老师）do you like best?
I like Miss White best.
4. Can you _________ __________ __________(读这封电
子邮件)？Of couse I can.
5. Amy is __________ ___________ ___________（接电
话）。
She’s talking to _________ _________（她叔叔）。
三、根据答句，写出问句。(7.5%)
1. ? Yes,
they are drinking water.
st

2. __________________________________________? No,
it’s too hot.
3. ?
It’s November 20.
4. __________________________________________? The
fish is swimming.
5. ? We
often play sports at 6:00.
四、选择填空。(10%)
( ) 1. They ______ chess every evening. (A. plays
B. are playing C. play)
( ) 2. _____ has a birthday in July?（A. whose.
B. Whose C. Who）
( ) 3. Is John’s birthday in May? （, he is.
B. No, it isn’t. C. Yes, I am.）
( ) 4. birthday is in November? Tom’s.（A.
Who B. Whose C. What）
( ) 5. There _______ some pork on the plate.（A.
are B. am C. is）
( ) 6. I like beef, _________ tasty. (A. it’s B.
they’re C. It’s)
( ) 7. I am _________ my homework in the study.
(A. do B. doing )
( ) 8. What’s the date?____.（A. It’s Sunday. B.
strd
It’s in Marth 1. C. March 3.）
( ) 9. In Shantou, we can’t play ______ snow. (A.
in B. with C. to)
( ) 10. Listen!_____ they ____ in the classroom?
(A. Are, singing B. Can, sing C. Do,
sing)
th

五、连词成句。(7.5%)
1. and, music, his, to, friends, listening, John, are
(? )
2. this, make, let’s, card, a, together, birthday,
afternoon ( . )
3. and, at, have, come, a, the, look, ants, at ( . )
4. your, in, is, mother’s, June, too, birthday ( ? )
________________________________________ _____
________________
5. season, you, best, which, do, like (?)
_______________ ______________________________
________________ ____
六、根据情景完成句子。(9%)
1. 你想知道学生们是否在食堂吃午餐，你问：

____________________ ___________________________________
___________ _
2．朋友问你的生日在什么时候，你回答说：
____________________ ____________
3. 你如何告诉网友，汕头春天的天气既晴朗又暖和：
________________________________________________ _______
___________
4. 你想知道今天是不是一月四日，你问同桌：

_______________________________________ ________
____________________
5. 你想了解Sarah为什么喜欢星期二，你问：

_________________ ____________________________________
__________ ____
6. 老师告诉你们，今天不能举行野餐，他说：

________ _____________________________________________
_ ______________
七、判断下列句子正误，正确的打“√”，错的打×，并在横线上写出正
确的句子（5%）
1. We often skating in winter. ( )
2. What is Mike favourite season?( )
3. We play sports now. ( )
st
4. Are you like to swim in the sea? ( )
八、阅读短文，根据内容完成下列各题。(9%)
My name is Kate. I’m a student. I have a happy family.
My father and my mother are teachers. Every day, they
go to work together. They like fall best. Because they
can go hinking. I like summer best. Because I can go
swimming. Today is Sunday. We are all doing housework
at home. Look! My father is washing the windows. My
mother and I are cleaning the floor. We are tired
（累的）. But we are so happy.
1. What’s Kate’s father?
______________ _________________________________.
2. Do Kate’s father and mother go to work togeher?
_________________________.
5. Amy Day is on August 1.( )

3. Which season do Kate’s father and mother like?
__________________________.
4.
_______________________________________ ____________?
Today is Sunday.
5.
____ _______________________________________________?
Yes, he is.
6.
_______________________ ____________________________?
Kate is cleaning.
九、小作文：这学期David被评为三好学生，现在他在写报告，
校 刊记者John来采访他，想了解他正在干什么、他的生日、
最喜欢的季节及星期天常做到事。请发挥想 象，把他们的
对话记录下来，不少于八句话。（8%）









（
命
题

2009—2010年度第二学期
汕头市长厦小学五年级英语科暑假练习卷听力材料

一、根据读音规则，填写所缺字母并写出中文意思。（5%）
1. quiet 2. cheap 3. flight 4.
clothes 5. August
二、听句子，用“√”选择相应的最佳答句或问句。（4%）
1. The pandas can swim. Look, the mother panda is
swimming in the lake.
2. My birthday is in summer. Guess. What’s the date?
3. It’s sunny and warm. We can swim. We can eat
season is it?
4. Today is my grandma’s birthday. My mother gets up
early and cooks the meals.
三、听短文，填入所缺单词，使句子完整。（13%）
Today is October 1
st
. It’s a sunny day. Some
children go to the park with their teachers. Look!
人
：
周
泽
娟
老
师
）

Some of them are taking pictures. Three girls are
counting insects. What’s Zhang Peng doing? He’s
catching butterflies. Where are Sarah and Amy?
They’re not playing. They’re drawing pictures.
四、听音，填入所缺的单词。（5%）
1. ——Is it Christmas Day?
——Yes, and it’s my birthday. ( C )
2. ——What’s that pretty girl doing?
——She’s cooking the meals. She likes fish.
( C )
3. ——Do they usually have P.E. class on Monday?
——Yes, they are. They are having P.E. class now.
( A )
4. ——What are you doing, Chen Jie?
——I’m writing an e-mail. ( A )
5. ——What colour is your dress, Amy?
——It’s black and white. They are my favourite
colours. ( B )
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PEP四年级上册英语期末模拟试卷
考试时间：40分钟 满分：100分
Class____________________ Name____________________

听力部分 （50%）
一 、听句子，圈出你所听到的单词。（16%）
1. bread red brown
2 chair chicken kitchen
3. beef fish farmer
4． pear pencil
pencil-case
5. milk music mouse
6． Science Chinese English
7. bathroom bedroom classroom
8. twenty thirty fifty

二. 听句子，,给图标序号. (5%)

( ) ( )
( )

（ ） （ ）
三． 根据听到的内容，选择正确的图片完成句子。10%

( ) 1. I can use . A. B.

( ) 2. This is my . A. B.

( ) 3. I’d like some . A. B.


( ) 4. My family has members. A. B.

( ) 5. My father is a . A. B.

四、听录音，选出你所听到句子的答语。（10%）
1. ( )A . He’s a teacher. B . Yes, she is. C .
Yes, she’s my teacher.

2. ( ) A . My name is Tom. B . Her name is Sarah.
C .This is Sarah.

3. ( ) A. No, they aren’t. B. Yes, they aren’t.
C. No, they are.

4. ( ) A. It’s a schoolbag. B. Some books and
pens. C. It’s red.

5.( ) A. There are 9. B. They’re in the room.
C. It is 9.

五、听录音，填单词，使句子意思完整。(10%)

brother schoolbag Chinese book
home bread student notebook
pencil-case eggs bedroom

1. I’d like some_________and_________for dinner.

e to my ____________. This is my______________.

’s in your schoolbag? There is a ___________ and a
___________

boy is my _____________. He is a _____________.

your __________on your______________.

笔试部分 (50%)．
一．写出所给字母的相邻字母，注意大小写。（5%）

1. ______ Q ______ 2. _______ r _______ 3.
_______s _______

4. _____ j _______ 5. ______ H ______


二．将单词进行分类，并把它们抄写在四写格上。10%
knife sister farmer doctor sofa
aunt fork rice beef chair



家庭人物




职业




餐具

食物



家具


三．选择正确的答句(10%)
( ) they in the living room? A. He
is a doctor.
( )’s your father? B. I
like some chicken.
( )3. What’s his name? C. No,
they aren’t.
( )4. Can I have some noodles? D. His
name is Mike.
( )5. What would you like for dinner? E.
Here you are.
四．看图片，补全单词(14%)
１． He’s a tall b _ _.
２． I can see a d _ _ _ in the picture.
３． I’d like some f _ _ _ and r_ _ _ .
４． My uncle is a f _ _ _ _ _.
５． Welcome to our s _ _ _ _ _.
６． This is a d _ _ _.
７． My f _ _ _ _ _ is a d _ _ _ _ _.

’d
Sure.

（１） （２） （３） （４）

（５） ( 6 )
（７）

五．阅读理解,判断对错，正确的打√，错误的打×。 10%
This is my family. This is my father. He’s a teacher.
He’s tall. He likes bananas. This is my mother. She’s a
teacher, too. She likes apples. This is my brother. He’s
a baseball player. He’s tall and strong. He likes bananas.
I love my family.
1.( )My parents are teachers.
2.( )My father likes oranges.
3.( )My brother likes pears.
4.( )My brother is tall and strong.
5.( )There are four people in my family.


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北外英语专业四年的课程
默认分类 2008-11-16 00:10:07 阅读325 评论1字号：大中小
一年级（上）：

精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》
口语 （每周4课时）（
听力 （每周3课时）（《初级听力》
写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》（待出版）
语音 （每周3课时）（小说及简易读物）

一年级（下）：

精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》
口语 （每周4课时）（
听力 （每周3课时）（《初级听力》
写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）

二年级（上）：

精读 （每周6课时）（《现代大学英语》
1册）
Speaking Naturally等）
1册）


2册）
Speaking Naturally等）
1、2册）


3册）

口语 （每周4课时）（《中级口语》）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
听力 （每周2课时）（《中级听力》）

二年级（下）：

精读 （每周6课时）（《现代大学英语》4册）
口语 （每周4课时）（《中级口语》）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
听力 （每周2课时）（《中级听力》）

三年级（上）：

精读 （每周4课时）（《现代大学英语》5册）
笔译 （英译汉） （每周2课时）（教材待确定）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
视听说 （隔周2课时）（教材待更新）
文学概论 （每周2课时） 《文学原理教程》

三年级（下）：

精读 （每周4课时）（《现代大学英语》6册）
笔译 （英译汉） （每周2课时）（教材待确定）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
听译 （每周4课时）（教材待更新）
语言入门 （每周2课时） The Study of Language

四年级（上）：

笔译 （英译汉） （每周2课时）
口译 （英译汉） （每周4课时）
论文写作 （每周1课时，共14周） 《英语写作》
西方文化概论（每周2课时）

四年级（下）：

笔译（汉译英） （两个学期，每周2课时）
口译（汉译英） （第二学期，每周4课时）


对象国方向课程：

英国社会与文化 （三年级第一学期，每周2课时） 《英语国家
概况》
澳大利亚社会与文化 （三年级第二学期，每周2课时） 《英语
国家概况》
美国社会与文化 （四年级第一学期，每周2课时） 《美国读本》
美国通史 （四年级第二学期，每周2课时）
美国外交

语言文学方向课程：

英国文学（上） （三年级第一学期，每周2课时）
史及选读》
英国文学（下） （三年级第二学期，每周2课时）
史及选读》
美国文学（上） （四年级第一学期，每周2学时）
文学选集》
美国文学（下） （四年级第二学期，每周2学时）
文学选集》
短篇小说
诗歌欣赏
西方戏剧

《英国文学
《英国文学
《诺顿美国
《诺顿美国

翻译方向课程：

翻译入门（1） （三年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（2） （三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（3） （四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（4） （四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
译文分析
翻译理论入门
翻译史

口译方向课程：

口译实践（1） （三年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
口译实践（2） （三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
高级口译 （1） （四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
高级口译 （2） （四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
心理语言学

高年级选修课：

1） 英语报刊阅读（英文）
2） 英语电影赏析（英文）

3） 公众演说（英文）
4） 跨文化交际（英文）
5） 词汇学（英文）
6） 文体学（英文）*
7） 西方社会学（英文）
8） 中美关系（英文）
9） 国际关系概论（英文）
10） 工商管理概论（英文）*
11） 世界经济概论（中文）*
12） 传播学概论（英文）
13） 国际传播（英文）
14） 法律阅读（英文）
15） 美国宪法（英文）


英语泛读
综合英语
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英语口语
语言学
英语写作

英语翻译
英语语法
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01-20 14:59
Yaltaa
hi~~我想问一下。。。《现代大学英语 》。。是哪个出版社的呢。。。

有六册。。？
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★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.
官方网站：http:
清华大学英语教授研究组提供


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姓
名






















考
场















准
考
证
号






















绝密 ★ 使用完毕前
2010年普通初级中等学校学校招生统一学业
考试试卷
英 语
考生注意
1. 本试卷共4页，六个大题，考试时间120 分钟，
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，本试卷不含
听力试题，全部试题为笔试的形式，
2. 答卷前请将密封线内的项目填写清楚
3. 试卷原始总分为100分，最终总分折算方式，原
始分×1.5，最终满分为150分。

一 一
单项
选择
【共
15小

题号
得分
一 二 三 四 五 六 折合前
总分
评 卷

题，总
得分
分15
人

分】


( ) 1. Who’s the woman blue?
A. in B. on C. with
( ) 2. We usually
stay home Saturday afternoon.
A. at; in B. at; on C. in;
at
( )3. any milk in the room?
A.. Is there B. Are there C.
There aren’t

( ) 4. The coats are over
there.
A. twins B. twin’s C. twins’
( ) 5. We like this zebra, because this
zebra is than that one.
A. big B. bigger C. biger



( ) 6. Who’s fatter than ?
A. your B. his C. him
. ( ) 7. ---Whose school bag is that?
---It’s
A. Tom B. my sister C. mine
( )8. is the first day of the week
and is the first month of the year.
A. Monday; January B. Sunday; February C.
Sunday; January
( )9.-- What’s your father? -- He’s .
A. at home B. ill C. a bus driver
( )!Is that Liu Tao?
Yes, Liu Tao speaking.

A.I am B. That is C. This is
( ) a pen and two books for you.
A. is B. are C. have
( )12. she milk cows last Sunday?
A. Did B. Does C. Do
( )’s time school. Let’s .
A. to; go B. for; go C. for; to go
( ) 14. I usually go to
school seven the morning.
A. at, on B. at, in
about, on
( ) 15. Mr White is from .
He’s . He speaks .
A. America, American, English B. American,
America, English
C. America, American, American





得分 评 卷
C.

人

二、从Ⅱ栏中选出能对Ⅰ栏中的句子作出正确
反应的答句（20分）
Ⅰ
Ⅱ
( )1. Your skateboard is so beautiful. A.
They’re theirs.
( )2. Did you have an Art Festival?
No, they aren’t.
( )3. Are monkeys as big as elephants?
Thank you.
( )4. How many postcards can you see?
hungry.
( )5. Let’s go swimming this afternoon.
Great!
( )6. Whose wallets are they?
Yes, I can.
( )7. Does Jim swim slower than David?
Yes, we did.
( )8. What’s the matter?
sorry.
( ) you make a mondel plane?
can see seven.
C.
I’m
E.
G.
I’m
B.
D.
F.

H.
I. I

( )10.I’m not so good

today. J. Yes, he does.

三、用括号内所给词的正确形式填空。（15分）
Xia likes ( read ) books very much.
She often ( read ) books in the evening.
2. he （eat）many ice-creams last Sunday?
3. Nancy is going to ( play ) the piano at the concert.
4. Listen! Nancy ( sing ) an English song now.



得分 评 卷
人

’s a (rain, rainy) day today.
6. How many (foot) does a monkey
have?
7. My birthday is on (three) of
July.
we (start, starting) our lesson now?
9. (who) comb is this? It's (she), I think.

Green is very (excite).
an Benny are good at (skate).
12. She wants (buy) a new pen.


四、.连词成句。（15分）
1、go，usually，school，I， to，foot，on （.）
2、going are where you（？）
3、look，so，you，excited （.）
得

4、birthday，June，her，in，is （.）




得分 评 卷
人


5、you，me，please，could，help （？）


















姓
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考
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准
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五 阅读理解 （20分）

A)判断正误，正确填T,错误填F
Xie Na is one of the popular TV hosts（主持
人）now. But when she first hosted the TV program
Happy Camp（快乐大本营）in Hunan five years ago,
many people were critical（批评）of her. They
didn't like the way she did the job. Xie was quite
active, but they also thought she was loud and
childish. This made her unhappy.

and go home,

started making the next program,I changed my
Na really believed she could be a good
host, so she tried to put the problem right.
She learned a lot and understood a lot.
Now she is better at hosting and welcomed by
young people. She still works hard,
seif-critical,
programs I notice what I did wrong. I'm always
tring to improve（提高）my hosting.
And she was glad she didn't give up.
you need to go after your dream without too
much,

( ) liked Xie Na very much when
she first hosted the TV program Happy Camp in
Hunan five years ago.

( ) didn't liked the way Xie Na did
the job,because they thought she was loud and
childish.

( ) Na felt so bad that she gave up her
job and went home.

( ) Xie Na is better at hosting and
welcomed by all the people.

( ) Na believes that every needs to go
after his (or her)dream without worrying too
much.

( ) people can learn a lot from Xie
Na.


B)选择正确的答案
Ben is going to visit his grandparents in New York
next week. He wants to give some presents
to them. Yesterday he went shopping with his parents.
In the shop, he bought a blue sweater and black
trousers for his grandfather and some good books for

his grandmother. Both his parents thought th ey were
very good presents. Ben was very happy。

得分 评 卷
人

( ) did Ben do yesterday?
A. He visited his grandparents.
B. He went shopping with his
friends.
C. He went shopping with his parents.
( )2. How many people went shopping yesterday?
A. One. B. Two. C. Three.
( )3. He bought________ for his grandmother.
A. a blue sweater B. black trousers C. some books
( )4. When is Ben going to visit the
grandparents?
ow B. Next month C. Next week

六 书面表达（15分）
用英语短文写你最喜欢做的运动，不少于80字
【注；在答书面表达题时，不得超出黑色方框答题，否则答题
无效】

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