人教版小学数学三年级下册《年月日》教案板书设计

余年寄山水
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2020年10月03日 04:07
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2020年10月3日发(作者:范钧宏)


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人教版小学数学三年级下册《年月
日》教案板书设计

人教版小学数学三年级下册《年月日》教案板书设计

年月日

教学内容:

人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册
P46~P49页

教学目标:1、使学生认识时间单位年、月、日,了解他们
之间的关系。

2、知道平年、闰年等方面的知识。

3、记住每个月以及平年、闰年各有多少天。


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4、培养学生珍惜时间的良好习惯。

教学用具:教学课件、各年份的年历一人一张

教学过程:

一、创设情景,导入课题。

1、今天来多媒体教室上课大家都很开心,那么让我们一起
记下这个难忘的时刻吧!

(20XX年3月20日15时30分3秒)

2、复习旧知,引出新知。

①这时刻里有哪些表示时间的单位?

②哪些是我们学过的?(时、分、秒)

③那么让我们一起来学习年、月、日。(板书:年、月、日)

二、自主学习,探索新知。


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1、初步认识年月日。

还有很多有意思的时刻。(课件出示)

①介绍:1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟
大的日子,请大家读 一读这时间。

②展示申奥成功的图片。这也是一个激动人心的时刻,同学
们知道是 哪年的7月13日么?(20XX年)

③还有很多有意义的日子,来看看。出示植树节图片。(3
月12日)六一节(6月1日)

2、学生介绍有意义的日子。

一年中还有哪些有意义值得纪念的日子?大家一起在年历
上标出来。

(人手一张年历,各种不同的年份)学生汇报。

3、自主探索,发现年历的知识。


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年历上有这么多有意义 的日子呀,其实年历上还可以找到很
多信息和知识!请四人为一个小组讨论下,看看哪组获得的
信息多。

4、学生汇报探索到的有关年历的知识。

①一年有12个月。

②每月有31天的是:一、三、五、七、八、十、十二月。(大
月)

③每月有30天的十:四、六、九、十一月。(小月)

④二月份有的是28天,有的是29天。

⑤一年有365天,366天。(请同学们在本子上算一算,用什
么方法算好呢?)

31×7+30×4+28=365天31×7+30×4+29=366天

5、学习大月小月的记忆法。


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能记住哪些是大月,哪些是小月么?用什么方法记忆的?
(年月日

教学内容:

人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册
P46~P49页

教学目标:1、使学生认识时间单位年、月、日,了解他们
之间的关系。

2、知道平年、闰年等方面的知识。

3、记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

4、培养学生珍惜时间的良好习惯。

教学用具:教学课件、各年份的年历一人一张

教学过程:


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一、创设情景,导入课题。

1、今天来多媒体教室上课大家都很开心,那么让我们一起
记下这个难忘的时刻吧!

(20XX年3月20日15时30分3秒)

2、复习旧知,引出新知。

①这时刻里有哪些表示时间的单位?

②哪些是我们学过的?(时、分、秒)

③那么让我们一起来学习年、月、日。(板书:年、月、日)

二、自主学习,探索新知。

1、初步认识年月日。

还有很多有意思的时刻。(课件出示)

①介绍:1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟


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大的日子,请大家读一读这时间。

②展示申奥成功的图片。这也是一个 激动人心的时刻,同学
们知道是哪年的7月13日么?(20XX年)

③还有很多有意义的日子,来看看。出示植树节图片。(3
月12日)六一节(6月1日)

2、学生介绍有意义的日子。

一年中还有哪些有意义值得纪念的日子?大家一起在年历
上标出来。

(人手一张年历,各种不同的年份)学生汇报。

3、自主探索,发现年历的知识。

年历上有这么多有意义的日子呀,其实年历上还可以找到很
多信息和知识!请四人为 一个小组讨论下,看看哪组获得的
信息多。


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