小学三年级下册数学同步拓展 全册预习单 人教新课标
心情散文-老师工作总结
人教版三年级数学下册预习单
第一单元 《 位置与方向 》
第1课时 认识东南西北
一、预习内容：（书本第2页～第3页）例1
二、预习提纲：
1、太阳从（ ）面升起，从（ ）面落下。
2、早晨大阳在（ ）面，下午或黄昏太阳在（ ）面。
3、我们学校的科学楼在东面，那么操场在学校的（
）面。体育馆是在我们
学校的北面，那么气质大舞台在学校的（ ）面。
三、尝试练习：完成第3页例1的填空和做一做。
四、我的发现：
。
第2课时 认识地图上的方向
一、预习内容：（书本第4页）
例2
二、预习提纲：
1、观察中国地图，地图通常是按照上（ ）下( )，左（ ）右（
）
绘制的。
2、以学校的气质大舞台为中心，请你写出四个方向的主要建筑物。
三、尝试练习：完成第4页例1的填空。
四、我的发现：
。
第3课时 认识简单的路线图
一、预习内容：（书本第5页）例3
二、预习提纲：
1、体育馆在车站的（
）面，少年宫在体育馆的（ ）面。
电影院的北面是（
），医院的东面是（ ）。
2、小明要去少年宫先要向（ ）走再向（
）走，就能到达少年宫。
小明要去体育馆先要向（ ）走再向（
）走，就能到达体育馆。
三、尝试练习：完成P5的“做一做”。
四、我的发现：
。
第4课时 认识东北、东南、西北、西南
一、预习内容：（书本第8页）例4
二、预习提纲：
1、坐在教室里，正对面是西面，后面是（ ）面，左面是（
）面，你的
右边是（ ）面。
2、你的北面坐着（ ）同学，南面坐着（
）同学，东面坐着（ ）
同学，西面坐着（ ）同学。东北面坐着（
）同学，东南面坐着（ ）
同学，西北面坐着（ ）同学，西南面坐着（
）同学。
三、尝试练习：完成P8的“做一做”。
四、我的发现：
。
第5课时 描述行走路线图
一、预习内容：（书本第9页）例5
二、预习提纲：
1、猩猩馆在狮山的（ ）面，长颈鹿馆在狮山的（
）面。
狮山在水族馆的（ ）面，狮山在猴山的（ ）面。
飞禽馆的西南面是（ ）馆，狮山的西北面是（ ）馆。
狮山的东南面是（
）馆，狮山的西南面是（ ）。
猩猩馆的东南面是（
）馆，熊猫馆在长颈鹿馆的（ ）面。
2、从大门出发去熊猫馆，小明从大门出发，先向（ ）走到狮山，再向（
）
走可以到达熊猫馆。你还有不同的走法吗？请你写一写。
三、尝试练习：完成第9页的做一做。
四、我的发现：
。
第二单元：除数是一位数的除法
第一课时 口算除法
一、预习内容：书本第13-15页。
二、预习提纲：
先阅读书本第14—15页，然后回答以下问题：
1、有60箱货物，赵伯伯3次就能运完，赵伯伯平均每次运多少箱？
60÷3=_________（箱）
我是这样想的： ____
__ ___
2、有600箱货物，王叔叔3次就能运完，王叔叔平均每次运多少箱？
600÷3=_________（箱）
我是这样想的： ____
__ ___
3、有240箱货物，李阿姨3次就能运完，李阿姨平均每次运多少箱？
240÷3=_________（箱）
我是这样想的：__________
______ ________
4、尝试口算：
80÷4= 200÷5=
18÷6= 360÷9=
800÷4= 2000÷5=
180÷6= 3600÷9=
三、我的问题或发现：
。
第二课时 除法的估算
一、预习内容：书本第16页
二、预习提纲：
先阅读书本第16页，然后回答以下问题：
1、李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？
124÷3≈_______（箱）
我是这样想：
2、除数是一位数的除法估算，一般是把__
_____看成整百（整十）或几百几十
（几千几百）的数。
3、尝试估算：
88÷3≈ 250÷4≈ 219÷7≈ 212÷7≈
49÷6≈ 380÷5≈ 385÷8≈ 638÷8≈
三、我的问题或发现：
。
第三课时 一位数除两位数
一、预习内容：书本第 P19-20页。
二、预习提纲：
先阅读书本第19—20页，然后回答以下问题：
1、例1、三年级平均每班种多少棵树？
42÷2=_______（棵）
（1）可以这样口算：
（2）列竖式计算：
思考：2为什么写在商的十位上？
2、例2、四年级平均每班种多少棵树？
52÷2=_______（棵）
（1）列竖式计算
3、一位数除两位数：
先用一位数去除被除数____位上的数，把商写在十位上，如果有余
数，就与____
位上的数合起来继续除，把商写在____位上。
4、尝试列竖式计算：
68÷2= 84÷6=
三、我的问题或发现：
。
第四课时 一位数除三位数
一、 预习内容：书本第22页。
二、预习提纲：
先阅读书本第19—20页，然后回答以下问题：
1、例3、小梦和小欣整理照片，一共有238张照片，每页可插6张，要插多少
页？
238÷6=_______
（1） 先估算：
（2） 列竖式计算：
（3）思考：2个百除以6不够除，怎么办？
（4）小结：一位数除三位数，先看被除数的___位够不够除，如果不够除要看前
____位
，这时应把商写在____位上。
3、尝试列竖式计算：
5415
7559
三、我的问题或发现：
。
第五课时 除法的验算
一、
预习内容：书本第25页
二、预习提纲：
1、自学例4。
100÷5=_______
100÷7=_______
列竖式计算
列竖式计算
试一试用乘法验算
试一试用乘法验算
2、除法验算方法：
验算没有余数的除法，只要把商和_____相乘就行；
验算有余数的除法，把_____和除数相乘后，还要再加上_______。
3、尝试计算并验算：
148÷2=
209÷3=
三、我的问题或发现：
。
第六课时 商的中间或末尾有0的除法（一）
一、
预习内容：书本第 28-29页
二、预习提纲：
先阅读书本第28—29页，然后回答以下问题：
1、从例5可以得出：
0除以任何不是0的数都得_____。
4）尝试练习：0÷2= 0÷4=
0÷5=
2、例6、
①309÷3=_____
②420÷3=_____
列竖式计算
列竖式计算
2）尝试列竖式计算：
505÷5
960÷8
三、我的问题或发现：
。
第七课时 商的中间或末尾有0的除法（二）
一、 预习内容：书本第
31页
二、预习提纲：
先阅读书本第31页，然后回答以下问题：
1、例7、
832÷4=_____ 562÷4=
（1）列竖式计算：
（2）思考：832÷4，被除数十位上的“3”除以4，不够商1，怎么办？
答：先在商的十位上写 ，然后与被除数个位上的 合起来继续除。
2、尝试列竖式计算：
615÷3 624÷6
403÷8
三、我的问题或发现：
。
第三单元：统计
第一课时 简单的数据分析
一、预习内容：简单的数据分析一 教科书P38例1
二、预习提纲：
1．书38页的例1的统计图，和我们以前见过的统计图有什么不同？请把它补充
完整。
2．如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种要少进些？说说理
由。
三、尝试练习：书本第40页的第一题
四、我的发现：
。
第二课时 简单的数据分析二
一、预习内容：简单的数据分析二
教科书P39例2
二、预习提纲：
1． 观察书39页的例2的统计图，请把它补充完整。
2．观察第39页体重统计图，图中起始格表示多少个单位？其他每格表示多少单
位？
三、尝试练习：书本第40页的第2题和第41页第3题
四、我的发现：
。
第三课时 平均数
一、预习内容：平均数 教科书P42例1和P43例二
二、预习提纲：
1．
观察书42页的例1的情景图，你能试着算算这组每人平均收集了多少个矿
泉水瓶吗？
2、观察书本P43的情境图，你能试着算算欢乐队和开心队的平均身高吗？然后
比较小他们两个队总体高一些？
三、尝试练习：书本第45页的第4题。
四、我的发现：
。
第四单元 《 年、月、日 》
第一课时 年、月、日
一、预习内容：年月日（书本第46页～第48页）例1
二、预习提纲：
1、请你观察2003和2014的年历表，完成下面的表格。
有31天的月
份
有30天的月
份
有29天的月份 有28天的月份
2003年
2014年
2、一年有（ ）个月，大月有( )个，小月有( )个,
3、二月有（
）天，一年有（ ）天。
三、尝试练习：书本第48页做一做。
四、我的发现：
。
第二课时 认识平年和闰年
一、预习内容：年月日（书本第49页～第51页）例2
二、预习提纲：
1、、一年有（ ）天的就叫做平年。一年有（
）天的就叫做闰年。
2、平年的二月有( )天，（ ）年的二月有29天。
3、你通过看书能找出判断平年或闰年的方法吗？写一写
三、尝试练习：书本第49页做一做。
四、我的发现：
。
第三课时 24时计时法
一、预习内容：24时计时法（书本第52页～第53页）
二、预习提纲：
1、一日有（ ）时。一日时针在钟面上要走（ ）圈。
2、一天是从（
）时开始的，到（ ）时结束。
3、（
）叫做24时计时法。
4、下午2时用24时计时法表示是（ ）。
三、尝试练习：1、书本第53页上面的做一做。
四、我的发现
。
第四课时 简单的经过时间的计算
一、预习内容：24时计时法（书本第53页～第54页）例3
二、预习提纲：
1、新华书店 营业时间8：00--------18：30 一天营业（ ）小时（
）分
2、书本例3，坐火车从北京到石家庄要（
）。你是怎样计算的？请写
出来
三、尝试练习：1、书本第54页第3题。2、书本第55页第4题。
四、我的发现：
。
第五单元 两位数乘两位数
第一课时
口算乘法
一、预习内容：口算乘法（第41、42页例1、例2）
二、预习提纲：
邮递员平均每天送300份报纸和60封信。
1、邮递员工作10天，要送多少份报纸？
工作30天，要送多少份报纸？
300×10=__________________
300×30=________________
要送多少封信？
要送多少封信？
__________________________
__________________________
2、总结口算乘法的方法。
口算乘法，先把0前面的数__________,再看这两个乘数有多少个0，就在末尾加
上多少个__________。
三、尝试练习：书P58做一做
四、我的发现：
。
第二课时 笔算乘法（不进位）
一、
预习内容：笔算乘法（不进位） （第46页例1）
二、预习提纲：
从例1主题图，你获取了哪些数学信息，买这一套书要付多少钱？
方法一:：
方法二：
24×2=_______________
24×12
24×2=_______________
240+48=______________
小结：从______
______乘起,先用____________上的数乘,再用________上的数乘。
三、尝试练习：书P46做一做
四、我的发现：
。
第四课时 笔算乘法（进位）
一、预习内容：笔算乘法（进位） （第49页例2）
二、预习提纲：
37×15= 37×28=
27×42=
小结:笔算乘法时_
__________要对齐,如果那一位相乘满几十，就向
_______________进几,最
后把两次乘得的积_____________。
三、尝试练习：书P50第二题。
四、我的发现：
。
第五课时 解决问题1
一、预习内容：用乘法两步计算解决问题 （第52页例3）
二、预习提纲：
从例3主题图，你获取了哪些数学信息，一共卖出了付多少钱？
方法一：
方法二：
（1）每箱卖多少钱？
（1）5箱共有多少个保温杯？
（2）一共卖出了付多少钱？ （2）一共卖出了付多少钱？
综合算式：
三、尝试练习：书P52做一做。
四、我的发现：
。
第六课时 解决问题2
一、预习内容：用除法两步计算解决问题
（第52页例4）
二、预习提纲：
从例4主题图，你获取了哪些数学信息，每组有多少人？
方法一： 方法二：
（1）每对有多少人？ （1）一共有多少组？
（2）每组有多少人？ （2）每组有多少人？
综合算式：
三、尝试练习：书P53做一做。
四、我的发现：
。
第六单元 《 面积 》
第1课时 面积和面积单位
一、预习内容：（书本第70页～第74页）
二、预习提纲：
1、面积是指物体的（ ）或（ ）的大小。
2、比较两个图形面积的大小，要用统一的（ ）来测量。
3、常用的面积单位有（ ）、（ ）、（
）。
三、尝试练习：完成第74页的做一做。
四、我的发现：
。
第2课时 长度单位与面积单位的比较
一、预习内容：（书本第74页～第75页）例1
二、预习提纲：
1、填上合适的面积单位。
（1）、我的拇指-指甲的面积大约是1（ ）
（2）、一块手帕的面积大约是4（ ）
（3）、教室黑板的面积大约是4（ ）
（4）、课桌面的面积大约是45（ ）
（5）、橡皮的表面大约是5（
）
2、请你在下面画出1厘米长的线段和面积是1平方厘米的正方形。说一说它们
各指图形的
哪个部分？
3、我学过的长度单位有（ ）、（ ）、（
）、（ ）、
（ ）。平方米、平方分米、平方厘米都是（
）单位。
三、尝试练习：完成第75页的做一做。
四、我的发现
。
第3课时 长方形和正方形面积的计算
一、预习内容：（书本第77页～第78页）例2、例3
二、预习提纲：
认真观察下面的图形，按要求答题。（每一个小方块的面积是1平方厘米）
①
②
③
④
⑤
⑥
1、完成表格
宽（厘米）
编号
长（厘米）
面积
（平方厘米）
编号 长（厘米） 宽（厘米）
面积
（平方厘米）
①
②
③
④
⑤
⑥
2、用红色描出每个图形的面积部分。用黄色描出每个图形的周长部分。
3、认真观察表中的数据，你能找出面积与长和宽的关系吗？
长方形的面积=
三、尝试练习：完成第78页的做一做和例3
四、我的发现：
。
第4课时 面积单位间的进率
一、预习内容：（书本第82页～第83页）例4
二、预习提纲：
1、1平方分米里面有（ ）个1平方厘米，所以1平方分米=（ ）平方厘米。
2、1平方米里面有（ ）个1平方分米，所以1平方米=（ ）平方分米。
3、我发现了相领两个常用的面积单位之间的进率是（ ）。
正方形的面积=
三、尝试练习：完成第83页的填空和做一做。
四、我的发现：
。
第5课时 土地面积单位
一、预习内容：（书本第84页）
二、预习提纲：
1、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：（ ）和（
）。
2、边长100米的正方形，它的面积是（ ）平方米，也可以说是（
）
公顷。所以1公顷=（ ）平方米。
3、边长1千米的正方形，它的面积是（ ）平方千米。也可以说是（
）
公顷。所以1平方千米=（ ）公顷。
4、常用的面积单位有（
）、（ ）、（ ）。
土地面积单位有（
）、（ ）。
三、尝试练习：完成第85页第2题。
四、我的发现：
。
第七单元 《 小数的初步认识 》
第一课时 认识小数
一、预习内容：认识小数（书本第88页～第89页）例1
二、预习提纲：
1、完成书本88页的表格：
2、像5.98、0.85、和2.60这样的数叫做__________。“．”
叫做__________。
3、把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1厘米是
米，还可以写成（ ）米。
1
米
，还可以写成0.01米。
4厘米是
100
米，还可以写成（ ）米。
12厘米是
4、小红身高1米40厘米，写成小数是（ ）米。
三、尝试练习：书本第89页做一做。
四、我的发现：
。
第二课时小数大小的比较
一、预习内容：小数大小的比较（书本第90页）例2
二、预习提纲：
1、书本例2，四名男生跳高比赛（ ）跳得最高，（ ）跳得最矮。
2、小
数的大小比较方法是：从_________部分比起，如果相同，再比较_________,
十分位
大的那个数就大，如果相同，再比较_________......
三、尝试练习：书本第90页做一做。
四、我的发现：
。
第三课时简单的小数加、减法
一、预习内容：简单的小数加、减法（书本第95页～第96页）
二、预习提纲：
1、观察书本95页主题图，买1个卷笔刀和1枝铅笔，一共多少钱？
你是怎样计算的？
方法一： 方法二：
2、列竖式计算：
3.4+1.5= 6.8－2.1=
15—2.3=
3、小数加、减法的计算方法是怎样的？
（1）_______对齐。（2）从________算起，满十进一，退一作十。
三、尝试练习：1、书本第96页上面的做一做。
四、我的发现：
。
第八单元 解决问题
第一课时 解决问题一
一、预习内容：解决问题一 书本第99页例一
二、预习提纲：
1．观察情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？
2．你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？
三、尝试练习：书本第99页的做一做
四、我的发现：
。
第二课时 解决问题二
一、 预习内容：解决问题二 书本第100页例二
二、 预习提纲
1．观察第100页情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？试
试看！说说你
有几种算法？写出来！
2．你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？
三、 尝试练习 书本第100页的做一做
四、 我的发现
。
第三课时 解决问题练习课
一、
预习内容：书本第101-书本第105页
二、 预习提纲
1、基础题
1）植树节时，同学们被分成了8个小组，每个小组有5人，共植树160棵。平
均每人植树多少棵？
2）超市运来820千克茄子，共运了4次，每次运5箱，每箱能装多少千克茄子？
3）小丽的爸爸买了5箱饮料，每箱8瓶，一共花了240元。求每瓶饮料多少元？
4）小刚家养了3头奶牛，这个星期一共产奶525千克。平均每头奶牛每天产奶
多少千克？
2、拓展题
1）用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶，如果倒进2杯牛奶，
连瓶共重450克，如
果倒进5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？
三、 尝试练习 书本第101页-第105页的1-16题
四、我的发现:
。
第九单元：数学广角
第一课时 重叠问题
一、预习内容：（第108页例1）
二、预习提纲：
1、自学例1（P108）
语文
数学
杨明
杨明
李芳
李芳
刘红
刘红
陈东
王志明
王爱华 张伟 丁旭
于丽 周晓 陶伟
赵军
卢强
朱小东
三1班共有多少人参加这两个课外小组？
2、尝试练习：书P11061练习二十四第1、2题
三、我的发现：
第二课时 等量代换
一、 预习内容：（第109页例2）
二、预习提纲：
1、自学例2（P109）
一个西瓜 = 4千克
4个苹果 = 1千克
一个西瓜 = （ ）个苹果
2、尝试练习：书P109做一做
三、我的发现：