安徽工程大学机电学院-李开复自传读后感

第一课时 我是小学生了
教学目标
1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
教学过程：
一、谈话点名认字
小朋友们好！我姓钱，你们要叫我什么呀？（钱老师）认识你们真高兴。那 你叫
什么名字呢？好！接下来，我们就来做个猜名字游戏。老师出示一个名字，就请
小朋友来猜 猜他是谁？猜不着，小朋友自己告诉大家，好吗？
二、认识校名、年级、班级
猜名字的游戏 真有意思。今天是个特别的日子。你们不但有一个自己的姓名，还
有一个共同的名字，那就是──小学生 。看教室前面黑板。跟老师读“我是小学
生啦”。当小学生高兴吗？高兴地读一读。当了小学生，说明你 们已经长大，能
懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是多么光荣呀。
学习动作儿歌：
太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。

为了祝贺 小朋友当上了光荣的小学生。一早，大哥哥大姐姐就给你们发了入学贺
卡。拿出来看看。老师读贺卡的内 容。那我们这所学校的校名叫什么谁知道？出
示幻灯片：温州市实验小学，跟读校名，指名说校名。 < br>我们的学校是温州市实验小学，它坐落在九山湖上，胜昔桥边。画图。学校前方
有一个风景优美的 松台山公园，有少年宫，有宝伦大厦，万丰大厦，有温州市中
医院。谁能指着图告诉大家我们学校周围的 情况？
学校记得了，班级知道吗？（一年二班）对了，班级是我们的另一个家。班级里
有你， 有我，有三十六个小朋友，有班主任钱老师和副班主任周老师组成了我们
这个温馨的家。我们要一起维护 这个新家，让它更加整洁，美丽。也希望大家团
结友爱，互相帮助，共同进步，用良好的表现为班级增光 添彩。看后面黑板，跟
老师读后面的话语。

成为温州市实验小学一年二班的小 学生，这是多么幸福的事情呀！谁来高兴地说
一说。我是（）小学（）年（）班的小学生。开火车说一说 。
二、自我介绍，相互了解
我们一年二班共有三十六个小朋友，我们以后要一起学习，一起 生活，一起玩耍。
那么我们就要来深入的认识一下大家。
谁向大家介绍自己的家住哪里？大家好，我叫什么，我家住在哪里？
谁向大家介绍自己最喜欢干什么？大家好，我叫什么，我最喜欢干什么？
谁能连起来向大家介 绍你的住址和爱好？让人家一下子记住你，喜欢你。大家好，
我叫什么，我家住在哪里？我最喜欢干什么 ？好的表扬，发奖。
表演：老师打扮成小姑娘，道具：校牌（新华路小学），班名（一年3班），一< br>只书包。与孩子交流：路上遇到孩子，进行对话。
对话内容：你早！你好！你叫什么名字？你为 什么叫这个名字呀！你在哪个学校
读书？你学校附近有些什么呀？哪个班的？你的班主任老师姓什么呀？ 你家住
哪儿？你最喜欢干什么？大方的小朋友发奖。
三、了解校园
看图片介绍。
参观要求：不要随便说话，不要推推挤挤。
第二课时 上课专心听 发言先举手
教学目标
1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
教学过程：
一、认识眼睛和耳朵的重要性
猜谜：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，猜不着，请你对我瞧 一瞧。（眼睛）
你是怎么猜的？眼睛的用处可大了！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼
睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。
我们小朋友要用眼睛来学 本领。

现在，让我们就来训练一下自己的眼睛。看老师的手指头三十秒，一动也不动。
出示儿歌，请学生跟着老师念：
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。
老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。
认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
猜谜：左一片，右一片，隔座山头不见面，猜不着，你再听我说一遍。
耳朵和眼睛是好朋友， 眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听
到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳 朵来学习。
听声音猜动物，猜情况，发言时故意叫最边上的同学，看能否听到。
二、坐立发言的姿势
我们用好了耳朵和眼睛，上课发言要用什么呀？嘴巴，小手，小脚。
对了，发言前要先举手，举手举右手。示范练习，学生模仿练习。
举手要领：五指并拢，举手要直，举右手，轻轻举轻轻放，不发出碰桌子的声音。
发言的时候 声音要响亮，要讲普通话。发言要领：人站直，坐下要坐正。不让椅
子发出声音。“站如松，坐如钟。” 看图。
口令练习，坐、立、举手、放下、发言的姿势，发奖。
第三课时 怎样上好语文课
教学目标：
1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。
2．使学生养成正确的读写姿势和习惯。
教学过程：
一、怎样上语文课。 小朋友，语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，

学 会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好
语文课，学好语文。
2．上语文课前的基本要求：
儿歌：
上课零声响，快快进课堂。
小手摆摆好，眼睛看前方。
挺起小胸膛，专心来听讲。
3．课后要求：
1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。
2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。
3）对即将学习的新内容进行预习。
二．养成正确的读写姿势。
小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身 体的正常发育，
避免近视眼、驼背等问题的发生。
1、读书的姿势：
1）讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。
2）教师示范。
3）学生模仿，教师检查纠正。
2、写字的姿势：

1）儿歌：写字 时，要注意。头要正，脚要平。眼离书桌一尺远，手离笔尖一寸
高。身离桌边一拳隔，预防驼背近视眼。
2）教师示范。
3）学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。
三、下课要做些什么
（1）下课以后，准备好下课要用的课本、文具。
（2）要大小便的小朋友上厕所。
（3）休息一会儿，做安全有益的游戏。
（4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，表扬做得好的同学发奖。
口头作业：
1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。
2．教师，同学，家长观察一星期，评出读写姿势正确、上课准备、下课休息规
范的好孩子。
3、在家练习写姓名班级。