解简易方程之方法及难点归纳
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五年级上册解简易方程之方法及难点归纳
重点概念：方程，方程的解，解方程，等式的基本性质（详见“知识点汇总”）
要点回顾：
“解方程”就是要运用“等式的基本性质”，对“方程”的左右两边同时进行运算，以
求出“方
程的解”的过程。（方程的解即是如同“X＝6”的形式）
“解方程”就好像是要把复杂的绳结解开，
因此一般要按照“绳结”形成的过程逆向操
作（逆运算）。
过程规范：
先写“解：”，“＝”号对齐往下写，同时运算前左右两边要照抄，解的未知数写在左边。
注意事项：
以下内容除了标明的外，全都是正确的方程习题示例，且没有跳步，请仔细观看其中
每步的解题意图。带“*”号的题目不会考查，但了解它们有助于掌握解复杂方程的一般方
法，对简单的
方程也就自然游刃有余了。
一、 一步方程
只有一步计算的方程，直接逆运算除未知数外的部分。
x＋5＝14
x－6＝7
解：x－6＋6＝7＋6
3x＝18
解：3x÷3＝18÷3
x÷4＝5
解：x÷4×4＝5×4
解：x＋5－5＝14－5
难点：当未知数出现在减数和除数时，要先逆运算含未知数的部分。
二、 两步方程
16－x＝9
解：16－x＋x＝9＋x
x＋9＝16
24÷x＝4
解：24÷x×x＝4×x
4x＝24
两步方程中，若是只有同级运算，也可以先计算，后当做一
步方程求解。注意要“带符
号移动”，增添括号时还要注意符号的变化。
10＋x－6＝20
1
解：x＋（10－6）＝20
x＋4＝20
x÷4×8＝
解： x×（8÷4）＝
2x＝
或 x÷4×8＝
解： x÷（4÷8）＝
x÷＝
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如果含有两级运算，
就“逆着运算顺序”同时变化，如含有未知数的一边是“先乘后减”，
则先逆运算减法（即两边同加），
再逆运算乘法（即两边同时除以），依此类推。
－6＝18
解：－6＋6＝18＋6
＝24
x÷4＋6＝
解： x÷4＋6－6＝－6
x÷4＝
3（x－6）＝
解：3（x－6）÷3＝÷3
x－6＝
难点：当未知数出现在减数和除数时，要先把含有未知数的部分看作一个整体（可以
看
成是一个新的未知数），就相当于简化成了一步方程。
例题中，“64÷x”、“－x”和“6÷x”被看成新的未知数（y），
因此原方程就可以看成是6＋y＝10，5y＝6和10－y＝8的形式。
三、 三步方程
64÷x×x＝4×x －x＋x＝＋x
6÷x＋8－8＝10－8
6÷x＝2
6÷x×x＝2×x
6＋64÷x＝10
解：6＋64÷x－6＝10－6
64÷x＝4
5（－x）＝6
解：
5（－x）÷5＝6÷5
－x＝
*
10－6÷x＝8
解：10－6÷x＋6÷x＝8＋6÷x
10＝8＋6÷x
（一）应用乘法分配律，共同因数是已知数的
具有乘法分配律的形式，即
两个有共同因数的乘积（或具有相同除数的除法式子）相加
或相减，而共同因数（或除数）是已知数的，
既可以逆用乘法分配律提取共同因数而将其简
化为两步方程，也可以直接算出已知部分而化简。
＋×8＝36
解： （x＋8）＝36
（x＋8）÷＝36÷
x＋8＝15
2
或 ＋×8＝36
解： ＋＝36
＋－＝36－
＝
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x÷4－÷4＝2
或 x÷4－÷4＝2
解：
x÷4－＝2
x÷4－＋＝2＋
x÷4＝
解： （x－）÷4＝2
（x－）÷4×4＝2×4
x－＝8
通过比较可以看出，一般来说提取共同因数的方法确实计算量要少一些，不容易算错。
（二）应用乘法分配律，共同因数是未知数的
具有乘法分配律的形式，即两个有共同因数的乘
积（或具有相同除数的除法式子）相加
或相减，而共同因数（或除数）是未知数的，只能逆用乘法分配律
提取共同因数而将其简化
为两步方程。
6x＝36
难点：隐藏的因数或错看的未知数容易成为此类问题的难点和易错点。
－x＝7
解： －1x＝7
（－1）x＝7
＝7
四、
其它方程（方程两边都出现未知数的情况）
此步可以不写
注意，此为典型错题！！！
解： ＋＝15
（＋）x＝15
6x＝15
此步爱跳过的更容易错！
注意，此为正确解法！！！
6x÷6＝36÷6
* 8÷x＋12÷x＝4
＋＝36
解：
（＋）x＝36
解： （8＋12）÷x＝4
20÷x＝4
20÷x×x＝4×x
解： ＋＝15
＋－＝15－
＝
用交换律改变位置便于观察！
要解决两边都出现未知数的方
程，就必须通过“等式的基本性质”，消去一边的未知数，
成为我们熟悉的一般形式。因此，常常要将若
干个未知数看成整体，共同加上或者减去。
＋8＝
3
解： ＋8－＝－
（－）x＝8
＝8
9－5x＝15－10x
解：
9－5x＋10x＝15－10x＋10x
9＋5x＝15
5x＋9－9＝15－9
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（一）方程两边都出现未知数的复杂情况（不作要求）
难点
：方程两边都有未知数，且未知数是除数（即非0），则可以同时乘以未知数（这
时方程的两边都各看作
一个整体，里面的每一项都要乘以未知数），再消去一边的未知数。
*
4＋6÷x＝9÷x
解： （4＋6÷x）x＝（9÷x）x
4×x＋6÷x×x＝9÷x×x
4x＋6＝9
4x＋6－6＝9－6
4x＝3
五、 总结
*
10－8÷x＝13－14÷x
解： （10－8÷x）x＝（13－14÷x）x
10×x－8÷x×x＝13×x－14÷x×x
10x－8＝13x－14
10x－8－10x＝13x－14－10x
3x－14＝－8
既然“解方程”是要得到形如“x＝9”这样的“方程的解”，因此就应当将方程中
多余
的、不想要的部分去掉（通过同时同样的逆运算），而其关键就在于运用“等式的基本性质”
——只要保证方程两边的同时同样的变化，哪怕绕了大弯，“方程”最终也一定能被解决！
附：方程的检验
方程的检验作为一种格式存在，只需要记忆即可，平时一般口算代入检验。
6＋64÷x＝10
解：6＋64÷x－6＝10－6
64÷x＝4
64÷x×x＝4×x
检验：
方程左边＝6＋64÷x
＝6＋64÷16
＝6＋4
格式：
1、“检验：”
2、从“方程左边＝”写起，
先写方程左边的表达式
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