小布头奇遇记-法制宣传稿

2020年10月4日发(作者：艾春荣)

上学期数学调研试题
三年级数学
（时间：70分钟 满分：100分）
题号
分数
得分
一


二


三


四


五


总计
100

一、选择题。（30分）
1．
右图中甲的周长与乙的周长相比较（ ）。
A．甲的周长长 B．乙的周长长 甲
D．无法比较

乙

C．甲和乙一样长
2．
小明12岁了却只过了三个生日，他的出生日期是（ ）。
A．2月28日
C．12月30日
B． 2月29日
D．12月31日
3．奇思的身高是1.37米，妙想的身高是1.40米，淘气比奇思高 比妙想矮，淘
气的身高可能是（ ）。
A．1.36 B．1.39 C． 1.41 D．1.42
4．水果店进了122箱苹果，香蕉比苹果少进36 箱，橙子比香蕉多进了42箱，
水果店进了多少箱橙子，下面列式正确的是（ ）。
A．122-36-42 B．122+36-42 C．122+36+42 D．122-36+42
5． 想一想淘气看到的是( )。

A． B．

6．电影从晚上8：20开始，到晚上10：15分结束，电影时长（ ）。
A．2小时 B．1小时55分 C．2小时15分 D． 不确定
7．1件上衣和1条裤子搭配成一套衣服，3件不同颜色的上衣和2条不同款式的裤
子一共可以搭配成（ ）套衣服。
A．2 B．3 C．5 D．6

8．张叔叔上周末出 租车的里程表读数为469千米，本周末读数为868千米，本周
行驶路为（ ）千米。
A．868千米 B．399千米
9．我国规定每年的9月10日为教师节 。1985年9月10日是第一个教师节，到
今年的9月10日是第( )个教师节。
A.32 B.33
10．一个三位数乘9，积是（ ）
A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数
11．一个汉堡包15元，买3个汉堡包，付了100元，应找回（ ）元。
A．5 B．55 C．82
12．买一排4盒装的牛奶要32元，单买一盒要10元，买一排平均 每盒牛奶的
价钱比单买一盒便宜（ ）元。
A．2 B．3 C．4
13．如果3×□4的积是两位数，□里最大可以填（ ）。
A．9 B．8 C．7 D．2
14．一个花池长28米，宽比长少6米，淘气绕花池跑一周，跑了（ ）米。
A．34 B．50 C．68 D．100
15．长900米的公路，第一天修200米，第二天修250米，还剩下（ ）米
没修。
A．350 B．450 C．500
二、填空题（20分）
16．在一个算式里，有加减法，又有乘除法，要先算（ ）法，再算（ ）
法；如果算式有小括号，要先算（ ）里面的。
17．40减8的差再除以4，列成综合算式是（ ）。
18．计算24×2时，先算（ ）×2=40，再算（ ）×2=8，最后算（ ）.
19.计算36÷3时，先算（ ）÷3=10，再算（ ）÷3=2，最后算（ ）.
20.8.5米=（ ）米（ ）分米 9元8分=（ ）元 5元7角分4=（ ）元
21．在 里填上“>”“<”或“=”.

615 516 0100 01 2023 3032
2983 1506 14÷2+5 14÷ ( 2+5 ) 48÷4 84÷4
三、计算题（23分）
1.直接写得数.(8分)
48
÷4= 2023= 240÷4= 5006=
36
÷3= 155= 1056= 810÷9=

2.竖式计算.(6分)
4082=



30.5元-8.7元= 38.5元+9.8元=
3.用递等式计算.(9分)
720÷8-45 150－256 (86+14)8



四、作图题（9分）
1.画3个周长为6厘米的图形,每小格正方形的边长为1厘米。（3分）






2. 下面几幅图分别是谁看到的?连一连.（6分）

五、应用题。（18分）
1. 淘气用铁丝围成了一个长方形(如下图).如果用这根铁丝围成一个正方形,这
个正方形 的边长是多少厘米? (4分)




2.一列火车从天津开到济南,火车平均每小时行90千米,从13:30开出,17:30到
达,天津到济南的铁路全长多少千米?(4分)



3.李叔叔每天骑摩托车上下班，他这一周每天行驶的里程如下.
(1)赵叔叔这五天一共行驶了多少千米?（3分）



(2) 星期一早上出发时里程表的读数是300千米,算一算,李叔叔星期五晚上到家
时里程表的读数是多少千 米？（3分）




4. 康桥小学三年级两名老师带90名学 生参观航空展览,每张成人票12元,每张
儿童票8元,带800元买门票够吗? (4分)



成人票:12元
儿童票:8元

答案
一：1.C 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7D 8.B 9.B 10.C
11.B 12.A 13.D 14.D 15.B
二：16.（乘除） （加减） （小括号）17.（40-8）÷4
18. （20）（4） （40+8=48）
19. （30）（6） （10+2=12）
20. （8）（5） （9.08） （5.74）
21. < = =
< > <
三:1. 12 606 60 3000
12 75 630 90

2. 816 21.8元 48.3元

3. 45 0 800
四:1.只要是周长等于六小格长度的都对
2.




五:
1. (13+5)2=36(厘米) 36÷4=9(厘米) 答:这个正方形的边长是9厘米.
2. 17:30-13:30=4:00 904=360(千米) 答:全长360千米.
3.(1)28+27+31+29+28=143(千米) 答:一共行驶了143千米.
(2)300+143=443(千米) 答:读数是443千米.
4.122=24(元) 908=720(元) 24+720=744(元) 744<800 答:够.
数学质量检测试题命题说明

一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相
关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生
为本，关注每一位学生的 成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面 学生的认知需求，以激励、呵
护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯， 促
进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生
学以致用的实践 能力为出发点。
三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧
密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎
学生已有的数学记忆，引 发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层
面学生的思维均不同程度的发展。

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