人教版数学三年级下册：第五单元全优测评b卷(word版有答案)
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人教版数学三年级下册：第五单元全优测评b卷（word版有答案）
一．填空题（9分）
8000平方厘米= 平方分米
3平方米=
平方分米
4平方米﹣3平方分米= 平方分米．
二．判断题（15分）
1．1平方厘米和我们大拇指指甲的面积差不多．（ ）
2．长度单位和面积单位是不同的计量单位．（ ）
3．在常用的面积单位中，相邻的两个单位间的进率都是100．（ ）
4．边长是1分米的正方形，周长是4分米，面积是1平方分米．（ ）
5．两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长是原来的周长和，面积是原来的面积
和．（
）
三．选择题（20分）
1．（ ）的面积最接近1平方米．
A．课桌面
B．课本封面 C．教室地面
2．边长1米的正方形，面积是1平方米，也就是（ ）
A．100平方厘米 B．100平方分米 C．10平方分米
3．如图，甲、乙两个图形的周长关系是（ ）
A．甲＞乙 B．甲＜乙
C．甲=乙
4．用12厘米长的一根铁丝围成一个长、宽都是整厘米数的长方形或正方形，有（
）
种不同的围法．
A．2 B．3 C．4
5．把一根能围成周长是24厘米的长方形的绳子围成其它图形，它的周长是（ ）
A．24厘米 B．大于24厘米
6．周长最长的是（ ）
A．长5厘米，宽4厘米的长方形 B．长7厘米，宽4厘米的长方形
C．边长5厘米的正方形
C．不确定
7．一个正方形被两条直线分成了4个小
长方形，如图，这4个小长方形的周长和是88
厘米．原来正方形的周长是（
）厘米．
A．88厘米 B．44厘米 C．22厘米
8．一个长方形的面积是30平方分米，它的长和宽可能分别是（ ）
A．15米和2分米
B．30分米和1米
C．60厘米和5分米
9．一个长方形的面积是80平方厘米．长是10厘米，它的宽是（ ）
A．8米
B．8厘米 C．8平方厘米
10．小明家客厅长8米，宽4米，用面积是64平方分米的地砖铺地，需要（
）块地
板砖．
A．5 B．500 C．50
四．计算下面图形的面积。（18分）
五．应用题（38分）
1．小强围着一个正方形的人工湖走了4圈，一共走了800米．这个
人工湖的面积是多少
平方米？（9分）
2．有一
个正方形的池塘，每边长6米，奶奶沿着池塘散步，走了2圈，奶奶一共走了多
少米？（9分）
3．一个长方形长5米、宽4米，如果把它
的长增加2米，宽不变，它的面积增加多少平
方米？周长增加多少米？（10分）
4．李叔叔家有一块长方形菜地，长是9米，一面靠墙（如图）．把这
块长方形菜地围上
篱笆，靠墙的一面不围，围后篱笆全长是25米．这块长方形菜地的面积是多少平方米
？
（10分）
参考答案
第五单元B卷
一．80、300、397．
二．1．√．2．√．3．√．4．√．5．×．
三．1．A．2．B．3．C．4．B．5．A．6．B．7．B．8．C．9．B．10．C．
四．16×4=24（平方分米）
答：面积是24平方分米．
30×30=900（平方厘米）
答：面积是900平方厘米．
14×8+9×5
=112+45
=157（平方厘米）
答：面积是157平方厘米．
五．1．800÷4÷4
=200÷4
=50（米）
50×50=2500（平方米）
答：这个人工湖的面积是2500平方米．
2．6×4×2
=24×2
=48（米）；
答：奶奶一共走了48米．
3．2×4=8（平方米）2+2=4（米）
答：它的面积增加8平方米，周长增加4米．
4．（25﹣9）÷2
=16÷2
=8（米），8×9=72（平方米），
答：这块长方形菜地的面积是72平方米．
一、培优题易错题
1．第30个小朋友的手势是怎样的？
【答案】 解：30÷3=10
答：第30个小朋友的手势是 .
【解析】【分析】3个小朋友的手势为一组，用3
0除以3，因为没有余数，所以第30个小朋友的手
势就与每组中的最后一个小朋友手势相同。
2．下面的△，□，○各代表数字几？
【答案】△=2、□=7、○=5或△=3、□=9、○=6
【解析】【解答】， △=2，□=7，○=5；
或者：，
△=3，□=9，○=6.
故答案为：2；7；5或3；9；6。
【分析
】根据竖式可知，两个因数的个位相乘还得这个数字，借助乘法口诀“五五二十五”、“六六三
十六”，
可以用这两个数字试算，据此求出△、□分别代表数字几，据此解答即可.
3．下
面是笑笑的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号，请你分析一下分别是谁的身份证号码。
【答案】妈妈，奶奶，爸爸，爷爷
【解析】【解答】根据分析可知，
.
故答案为：妈妈；奶奶；爸爸；爷爷.
【分析】中华人民共和国公民身份号码是特征
组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。
排列顺序从左至右依次为：六位数
字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验
码，注意：顺序码的奇数分配给男性，
偶数分配给女性，据此解答即可.
4．在下面同样的图形中，填上同样的数子。
【答案】 989＋109＝1098
【解
析】【分析】从低位加起，可见两个相同的数相加的尾数和是8，因为4+4=8，9+9=18，所以○
可能等于4，也可能等于9。
假设○=4，再看十位：8+6=14，可得到□=6；继
续看百位：4+2=6，此时△=2，但是结果中不存在千
位上的△，所以不可以。4+12=16，但
是△一定是一位数不可能是12，所以不可以。综上没有结果，
即○不可能等于4。
假设○=9，再看十位（有个位进的1）：8+1+0=9，可得到□=0；继续看百位：9+1=10，此时△
=1，但
是结果中千位上△也为1，所以正确。
所以989+109=1098。
5．有2个完全相同的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。
（1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？
（2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？
【答案】
（1）10×4=40（厘米）
答：这个正方形的周长是40厘米。
（2）10×2=20（厘米）
（20+5）×2
=25×2
=50（厘米）
答：这个长方形的周长是50厘米
。
【解析】【分析】（1）拼成一个正方形是将两个长方形的长拼合在一起，正方形的
边长就是长方形
的长。故，根据正方形周长公式：正方形的周长=边长×4，计算；
（2）拼成一个长方形是将两个长方形的宽拼合在一起，长方形的长就是原长方形长的2倍，宽不变。
故
，先求出大长方形的长（大长方形的长=原长方形的长×2）；再根据长方形周长公式计算大长方形
的周
长（长方形的周长=（长+宽）×2）。
6．三年级同学组成一个方阵参加学校的
广播操会操活动，无论是从前往后数还是从后往前数小明都
第8个，无论是从左往右数还
是从右往左数小明都是第12个．三年级一共有多少名同学参加会操活
动？
【答案】 解：8+8﹣1＝15（人）
12+12﹣1＝23（人）
15×23＝345（人）
答：三年级一共有345名同学参加会操活动。
【解析】【分析】 无论是从前往
后数还是从后往前数小明都第8个，说明小明重复计数了，用两个
8的和减去1即可求出共有几行，用同
样的方法计算出共有几列，然后用行数乘列数即可求出总人数。
7．王平家收获的
梨和苹果一共43筐．卖掉13筐梨后，剩下的梨和苹果筐数相等．他家收获的苹果
有多少筐？
【答案】 解：（43﹣13）÷2
＝30÷2
＝15（筐）
答：他家收获的苹果有15筐。
【解析】【分析】和差问题：和是43，差是13，（和-差）÷2=小数，即苹果的筐数。
8．学校买来5个保温杯和10个茶杯，共用90元钱，每个保温杯是每个茶杯价格的4倍，
每个保温
杯和每个茶杯各多少元？
【答案】 解：4×5=20（个）
20+10=30（个）
90里有3个30，每个茶杯3元，
3×4=12（元）
答：茶杯3元，保温杯12元。
【解析】【分析】根据条件“ 每个保温杯是每个茶杯价格的4倍 ”可知，5个保温杯的价钱相当于5
×4=20
个茶杯的价钱，然后用20个茶杯的价钱+10个茶杯的价钱=90，求出一个茶杯的价钱，
最后用每个茶
杯的价钱×4=每个保温杯的价钱，据此列式解答。
9．三（1）班共有40名同学，女生人数是男生人数的4倍，男生有多少人？女生有多少人？
【答案】 解：40÷（4+1）=8（人）
8×4=32（人）
答：男生有8人，女生有32人。
【解析】【分析】男生的人数=班级总人数÷（4+1）
女生人数=男生人数×4。
10．三（2）班有25人去过西湖，有30人去过长
城，其中有10人两个地方都去了，没有一个地方都
没去过的．三（2）班一共有多少人
？
【答案】解：25+30-10
=55-10
=45（人）
答：三（2）班一共有45人．
【解析】【分析】根据容斥原理，用三（2）班去过西湖的人数+去过长城的人数-
两个地方都去了的
人数=三（2）班的总人数，据此列式解答.