八一建军节图片-五年级上册语文期末考试卷及答案

【数学】人教版数学三年级下册数学测试卷附答案

一、培优题易错题 1．为了庆祝北京成功申办2022年冬奥会，三(1)班同学做了27朵红花布置教室，其中女
同 学做的红花数量是男同学的2倍，男女同学各做了多少朵红花?

【答案】解：27÷(2+1)

=27÷3

=9(朵)

9×2=18(朵)

答：男同学做了9朵，女同学做了18朵。

【解析】【分析】知道两个数的和与两个数的倍数关系，先求较小的数，较小的数=和÷(倍
数+1)， 先求较小的数，再求较大的数即可。


2．下图中图形的面积各有几个小格？


【答案】解：图A有21个格；图B有9个格

【解析】【分析】满格的按1格算，不满格的按0.5格计算，估算出图形的大小。


3．下面是中国行政图，请你在图上找出：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区
和广 西壮族自治区。在这是个自治区中，哪个区的面积最大？哪个区的面积最小？

【答案】解：

最大的是新疆维吾尔自治区。最小的是宁夏回族自治区。

【解析】【分析】观察地图，从地图中每个地方的范围大小，估计那个最大，那个最小。


4．估计下面两个图形的面积大约各占几个格？
【答案】解：图A有7个，图B有9个

【解析】【分析】满格按1格算，不满格按0.5格计算，估算出图形的大小。



5． 2 2 7 7

【答案】解：7+7=14

14-2=12

12×2=24

【解析】【分析】“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，应注意计算中的技巧问题，计算< br>时，我们不可能把牌面上的3个数或4个数的不同组合形式一一去试，更不能瞎碰乱凑，
可以利用 3×8＝24、4×6＝24求解：把牌面上的三个数或四个数想办法凑成3和8、4和
6，再相乘求解 ，实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.


6．将一张边长8 厘米的正方形白纸对折两次（如图），沿折痕依次剪开，每个长方形的周
长是多少厘米？


【答案】 8÷2÷2

=4÷2

=2（厘米）

（8+2）×2

=10×2

=20（厘米）


答：每个长方形的周长是20厘米。



【解析】【分析】将这张正方形的白纸对折一次，相当于把正方形的边长平均分成2份，对折两次，就是平均分成2×2=4份。先求出每个长方形的宽（长方形的宽=正方形的边长
÷2÷ 对折次数）；再根据长方形周长公式计算长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）

×2 ）。


7．架子上摆着大、中、小三种皮球，只知道小皮球每只20元，每层皮球的 价钱同样多，
每只中皮球和大皮球各需要多少元？



【答案】 解：第一层6个小皮球1个大皮球，第二层4个小皮球3个中皮球，第三层1个
大皮 球4个小皮球1个中皮球。

对比第一层和第三层可得2个小皮球=1个中皮球。

20×2=40（元）

对比第一层和第二层3个中皮球=2个小皮球+1个大皮球

40×3=2×20+1个大皮球，大皮球=80（元）

答：中皮球40元，大皮球80元。

【解析】【分析】第一层和第三层比较：

第一层1大6小，第三层1大1中4小，通过对比发现，一个中皮球等于两个小皮球， 一
个中皮球是40元；

第二层是3中4小，相当于10小，和第一层做比较，1大相当于4小，是80元。


8．班级图书角有许多课外书，同学们经常来借书，只知道：第一组借走了一半多一本；剩
下的 书，第二组借走了其中的一半多两本；再剩下的书，第三组借走了其中的一半多三
本；最后，图书角还剩 下6本书。你知道图书角原有多少本课外书吗？

【答案】 从后往前推理，第三组借 走其中的一半多三本，剩余6本，则第三组借的其中一
半为9本，再剩下的书为18本，同理，第二组借 的剩下的书其中的一半为20本，剩下的
书为40本，第一组借走其中的一半为41本，原有的书为41 ×2=82本。

【解析】【分析】此题主要考查了逻辑推理的应用，采用逆推法解答， 先求出第三组借书
时的本数，用（图书角剩下的本数+3）×2=第三组借书时剩下的本数；同样的方法 可以求出
第二组借书时剩下的本数，最后求出图书角原来的图书本数，据此解答。


9．三（2）班有25人去过西湖，有30人去过长城，其中有10人两个地方都去了，没有
一 个地方都没去过的．三（2）班一共有多少人？

【答案】解：25+30-10

=55-10

=45（人）

答：三（2）班一共有45人．

【解析】【分析】根据容斥原理，用三（2）班去过西湖的人数+去过长城的人数- 两个地方

都去了的人数=三（2）班的总人数，据此列式解答.

< br>10．三（4）班做完语文作业的37人，做完数学作业的有43人，两种作用都完成的有31
人 ，每人至少完成一种作业，三（4）班一共有学生多少人？



【答案】解：37+43-31=49（人）

答：三（4）班一共有学生49人。

【解析】【分析】三（4）班的学生总数=做完语文作业的人数+做完数学作业的人数- 两种
作用都完成的人数。