保定金融学院-国防教育资料

三年级下册数学单元测试
-5.
面积

一、单选题

1.
边长是
1
米的正方形，面积是
1
平方米；边长是
5
米的正方形，面积是
( )
平方米。

A. 5 B. 20 C. 25
2.
当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（

）

A.
正方形
B.
长方形
C.
圆

3.“6
平方分米
”
与
“6
平 方厘米
”
比较（

）

A.
大小相同，意义相同
B.
大小相同，意义不相同
C.
大小不相同，意义相同

二、判断题

4.
一个教室的占地面积约为
54
平方分米。（

）

5.1
平方米
=1000
平方厘米。

6.4
平方米等于
4
米。

三、填空题

7.15
平方分米
50
平方厘米
=________
平方分 米

8.
长方形的长是
5
米，宽是
4
米，面积是< br>________.
9.
我们一个指甲盖的面积约
1________
；语文课本封面的面积约是
3________
．

10. 90
平方厘米＝
________
平方米

四、解答题
< br>11.
下面
6
个图形中，给面积最大的涂上红色，面积最小的涂上绿色。

12.
一个长方形的操场的周长的
240< br>米，长是
64
米，这个长方形操场的面积是多少？






五、综合题

13.
选择合适的计量单位填空。

（
1
）我们学校的占地 面积大约是
5.5________
。

（
2
）我国陆地总 面积大约是
9600000________
。

（
3
）黑板的面积是
3________
。

六、应用题

14.
一块长方形画布．长是
40
分米，宽是
15
分米，这块画布的面积是多少平方分米
?
合多少平方米
?

参考答案

一、单选题

1.
【答案】
C
【解析】【解答】解：边长是
5
米的正方形，面积是
5×5=25
平方米。

故答案为：
C
。

【分析】正方形的面积
=
边长
×
边长。

2.
【答案】
C
【解析】【解答】解：为了便于理解，假设正方形 、长方形和圆形的周长都是
16
，

则圆的面积为：
≈20.38
；

正方形的边长为：
16÷4=4
，面积为：
4×4=16
；

长方形长宽越接近面积越大，就取长为
5
宽为
3
，面积为：
5×3=15
，

当长方形的长和宽最接近时面积也小于
16
；

所以周长相等的正方形、长方形和圆形，圆面积最大．

故选：
C
．

【分析】周长相等的正方形、长方形和圆形，谁的面积 最大，谁面积最小，可以先假设这三种图形的周长
是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它 们的面积，最后比较这三种图形面积的大小．此题
主要考查长方形、正方形、圆形的面积公式及灵活运用 ，解答此题可以先假设这三种图形的周长是多少，
再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积 ，最后比较这三种图形面积的大小．

3.
【答案】
C
【 解析】【解答】解：因为
“6
平方分米
”
与
“6
平方厘米< br>”
都表示面积的大小，所以意义相同；

因为
6
平方分米=600
平方厘米，所以
“6
平方分米
”
与
“6
平方厘米
”
大小不相同．

故选：
C
．

【分析】因为
“6
平方分米
”
与
“6
平方厘米
”
都表示面积的大小，所以意义相同；

把
6
平方分米换算成平方厘米 数，用
6
乘进率
100
得
600
平方厘米，所以
“ 6
平方分米
”
与
“6
平方厘米
”
大小
不相 同．

二、判断题

4.
【答案】错误

【解析】【解答】一个教室的占地面积约为
54
平方米。

故答案为：错误。

【分析】面积的常用单位有平方千米、公顷、平方米、平方分米、 平方厘米，根据实际情况选择合适的单
位。

5.
【答案】错误
< br>【解析】【解答】
1
米
=100
厘米，
100×100=10 000
，
1
平方米
=10000
平方厘米

【分析 】
1
米
=100
厘米，
1
平方米
=1
米< br>6.
【答案】错误

【解析】【解答】解：
4
平方米和
4
米是不相等的，原题说法错误
.
故答案为：错误

【分析】平方米是面积单位，米是长度单位，两个单位的意义不同，无法比较大小
.
三、填空题

7.
【答案】
15.5
【解析】【解答】

解：因为
1
平方分米
=100
平方厘米

50÷100=0.5(
平方分米
)
所以
15
平方分米< br>50
平方厘米
=15.5
平方分米

【分析】低级单位聚成高级单位用除法

8.
【答案】
20
平方米

【解析】【解答】长方形的面积公式＝长
×
宽，所以根 据面积公式计算长方形的面积是
故是
20
平方米

【分析】考察对长方形面积公式的简单应用

9.
【答案】平方厘米；平方分米

【解析】【解答】解：根据生活经验可知：

我们一个指甲盖的面积约
1平方厘米，文课本封面的面积约是
3
平方分米，

故答案为：平方厘米，平方分米．

【分析】根据生活经验可知；我们一个指甲盖的面 积约
1
平方厘米，文课本封面的面积约是
3
平方分米．

10.
【答案】
0.9
【解析】【解答】
1
平方米＝< br>100
平方厘米，所以
90
平方厘米等于
0.9
平方米

【分析】通过面积单位的换算可得出答案，本题考查的是面积和面积单位。

四、解答题

（平方米），
1
米
=100
厘米100
厘米
=10000
平方厘米，故此题错误

11.
【答案】解：

【解析】【分析】观察图可 知，每个小正方形的面积是相等的，分别数一数每个图形由几个小正方形组成，
面积就是几，然后对比大 小即可，最后按要求涂色
.
12.
【答案】解：
240÷2-64=56
（米）

64×56=3584
（平方米）

答：这个长方形操场的面积是
3584
平方米。

【解析】【分析】先求出长方形操场的宽，再根据长方形面积计算公式求出操场的面积即可。

五、综合题

13.
【答案】（
1
）公顷

（
2
）平方千米

（
3
）平方米

【解析】【解答】解：（
1
）我们学校的占地面积大约是
5.5
公顷。
（
2
）我国陆地总面积大约是
9600000
平方千米。

（
3
）黑板的面积是
3
平方米。

【分析】应根据生活实际，看单位前面的数字大小，来选择合适的面积单位。

六、应用题

14.
【答案】
40×15=600(
平方分米
)
600
平方分米
=6
平方米

答：这块画布的面积是
600
平方分米，合
6
平方米

【解析】【分析】本题考点：长方形、正方形的面积；面积单位间的进率及单位换算．

本题主要考查长方形的面积的计算公式，计算后注意单位换算．

先依据长与宽求出长方形的面积，再进行面积的换算．