新疆财经大学商学院-雷锋语录

小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》 单元测试（答案解析）

一、选择题
1．在50米赛跑中，小明成绩是7.2秒，小东的成绩是6.9秒。他们的成绩（ ）好。

A. 小东 B. 小明 C. 无法判断

2．如果被减数增加3.4，减数减少3.4，那么差（ ）。

A. 增加6.8 B. 减少6.8 C. 不变

3．在100米短跑比赛中，小刚跑了16.5秒，小军跑了16.9秒，小明跑了15 .6秒，小林跑
了17.1秒，（ ）跑得最快．

A. 小刚 B. 小军 C. 小明 D. 小林

4．5.6＞□.5，方框里可以填（ ）个数。

A. 4 B. 5 C. 6

5．在学校春季田径运动会中年级组男子50米跑决赛中，6名选手的成绩统计如下：

姓名

张帆

李明

刘军

黄涛

王朝

周博

成绩秒

8.2

8.8

8.9

8.1

8.6

8.4

分别获得冠、亚、季军的3位选手依次是（ ）。

A. 刘军、李明、王朝 B. 黄涛、张帆、王朝 C. 黄涛、张帆、周博

6．大于0.6且小于0.8的一位小数有（ ）个。

A. 1 B. 10 C. 无数

7．大于0而小于1的一位小数一共有（ ）个。

A. 1 B. 9 C. 0

8．2＋2.8=（ ）

A. 8.4 B. 4.8 C. 3.2 D. 0.85

9．9.2－6=（ ）

A. 8.4 B. 4.8 C. 3.2 D. 0.85

10．张工程师买了两本科技书，一本书的价格是28.5元，另一本的书价是14 .4元．他付
给营业员50元，应找回（ ）

A. 42.9元 B. 21.5元 C. 7.1元 D. 8.1元

11．4.2－3.6=（ ）

A. 0.6 B. 2 C. 2.9 D. 3.6

12．如果a-1.9=b-1.8，那么a-b=（ ）

A. 0.1 B. 3.7 C. 1.9 D. 1.8

二、填空题
13．同学们进行50米赛跑，张林跑完全程用了8.3秒，王 强跑完全程用了8.6秒，宋涛跑
完全程用了9.1秒，获得冠军的同学是________。

14．比较大小。

2.6元________26角 1.01元________ 1.10元

15．3位小朋友进行跳高比赛，他们的成绩如下表．

（1）________跳得最高？________第二？________第三？

（2）第一名比第三名高出________米？

16．计算．

2.6＋4.8=________ 9.2－6.7=________ 1－0.8=________

17．2.07、81、1.8、9256、0.12、0、 30.4、520中小数有________。



18．我比81.6少0.7，我是________。

19．在一道减法算式内，减数和差都是5.3，被减数应该是________。

20．4.5元比2.6元多________元。

三、解答题
21．一块橡皮1.5元，一个练习本6.8元，小红带10元钱买了一块橡皮和一个练习本，她
还剩多 少元？

22．一套小说26.5元，一本故事书13.9元．小说比故事书贵多少元 ？妈妈带了50元，想
买一套小说和一本故事书，钱够吗？

23．一条裤子 售价73.5元，一件上衣售价比裤子贵15元，小丽要买一套衣服，需要多少
钱？

24．看图回答


（1）买一个玩具小熊和一个洋娃娃，一共需要多少元？



（2）明明买了一把玩具手枪，付给售货员10元，应找回多少元？

（3）小英的爸爸准备买一辆玩具赛车，他带了20元，够吗？如果不够，还需要多少元？



（4）你还能提出什么问题？提出一个并解答。

25．甲商店的每瓶矿泉水1.8元，乙商店每瓶矿泉水2.1元，去哪家买合算？

26．在数轴上标出下列小数。






【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A
解析： A

【解析】【解答】6.9＜7.2，小东的成绩好。

故答案为：A。

【分析】路程一定，谁用的时间少，谁的成绩好。

2．A
解析： A

【解析】【解答】解：3.4+3.4=6.8，所以差增加6.8。

故答案为：A。

【分析】被减数- 减数=差，被减数增加几，差就增加几，减数减少几，差反而增加几。

3．C
解析： C

【解析】【解答】因为15.6＜16.5＜16.9＜17.1 ，路程相同，所以小明跑得最快。

故答案为：C。

【分析】此题主要 考查了小数大小的比较，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数
部分大的那个数就大；整数部分相 同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也
相同的，百分位上的数大的那个数就大……，跑同 样的路程，时间越短，速度越快，据此判
断。

4．C
解析： C

【解析】【解答】5.6＞□.5，方框里可以填5、4、3、2、1、0，共6个数。

故答案为：C

【分析】一位小数的大小比较：先比较整数位，整数位大的数大； 整数位相同的再比较十
分位，十分位大的数大。据此填写答案。

5．C
解析： C

【解析】【解答】8.1＜8.2＜8.4＜8.6＜8.8＜8.9

故答案为：C。

【分析】由题意可知，跑步时间越少，速度越快，一位小数比较大小，如果 整数部分相
同，小数部分大的数就大。把6位学生的跑步成绩比较大小按从小到大的顺序排列，时间最少的是黄涛，其次是张帆，然后是周博，因此获得冠、亚、季军的3位选手是黄涛、张
帆、周博。

6．A
解析： A

【解析】【解答】解：大于0.6且小于0.8的一位小数有1个。

故答案为：A。

【分析】大于0.6且小于0.8的一位小数有1个，也就是0.7。

7．B
解析： B

【解析】【解答】解：大于0而小于1的一位小数一共有9个。

故答案为：B。

【分析】大于0而小于1的一位小数有：0.1、0.2、0.3、0.4 、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9，
一共9个。

8．B
解析： B

【解析】【解答】解：2+2.8=4.8。

故答案为：B。

【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添 0补位，再按
照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数< br>的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

9．C
解析： C

【解析】【解答】解：9.2-6=3.2。

故答案为：C。

【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添 0补位，再按
照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数< br>的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

10．C
解析： C

【解析】【解答】解：50-28.5-14.4=7.1（元）。

故答案为：C。

【分析】应找回的钱数=付给营业员的钱数-一本书的单价- 另一本书的单价。

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位 ，再按照整数的
加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部
分末尾有0，一般要把0去掉）。

11．A
解析： A

【解析】【解答】解：4.2-3.6=0.6。

故答案为：A。

【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按
照整 数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数
的小数部分末尾有0 ，一般要把0去掉）。

12．A

解析： A

【解析】【解答】解：因为1.9-1.8=0.1，所以a-b=0.1。

故答案为：A。

【分析】差相等，第一个减数比第二个减数大1，那么第一个被减数就比第 二个被减数大
0.1。

二、填空题

13．张林【解析】【解答 】解：83<86<91所以获得冠军的同学是张林故答案
为：张林【分析】因为全程长度都是一样的所 以哪个同学跑完全程用的时间最
少那么这个同学就是冠军
解析： 张林

【解析】【解答】解：8.3<8.6<9.1，所以获得冠军的同学是张林。

故答案为：张林。

【分析】因为全程长度都是一样的，所以哪个同学跑完全程用的时间最少 ，那么这个同学
就是冠军。

14．=；<【解析】【解答】（1）26元=26×1 0=26角；（2）101元＜110元故
答案为：（1）=；（2）＜【分析】根据题意单位不同的两 个数比较大小先将单
位化统一将元化成角乘进率10然后按比较小数的
解析： =；<

【解析】【解答】（1）2.6元=2.6×10=26角；

（2）1.01元＜1.10元

故答案为：（1）=；（2）＜.

【 分析】根据题意，单位不同的两个数比较大小，先将单位化统一，将元化成角，乘进率
10，然后按比较 小数的大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整
数部分相同的，十分位上的数大 的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大
的那个数就大……，据此解答.
15．（1）高伟；吴明；刘江（2）04【解析】【解答】（1）13＞12＞09高伟
跳得最高 吴明第二刘江第三（2）13-09=04（米）故答案为：（1）高伟吴明刘
江；（2）04【分析】 1要求谁跳的最高谁第二谁
解析： （1）高伟；吴明；刘江

（2）0.4

【解析】【解答】（1）1.3＞1.2＞0.9，高伟跳得最高，吴明第二，刘江第三.

（2）1.3-0.9=0.4（米）

故答案为：（1）高伟，吴明，刘江；（2）0.4

【分析】1.要求谁跳的最高，谁第二 ，谁第三，比较三人的成绩即可，按小数比较大小的
方法解答：先看它们的整数部分，整数部分大的那个 数就大；整数部分相同的，十分位上
的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那 个数就大……；2.要求
第一名比第三名高出多少米，用减法计算.

16．4；25；02【解析】【解答】（1）26+48=74（2）92-67=25（3）1-08=02 故
答案为：（1）74；（2）25；（3）02【分析】在计算小数加减法时先把小数点
对齐 也就是相同数位对齐然
解析：4；2.5；0.2

【解析】【解答】（1）2.6+4.8=7.4



（2）9.2-6.7=2.5



（3）1-0.8=0.2



故答案为：（1）7.4；（2）2.5；（3）0.2

【分析】在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数
加减法的计算法 则进行计算，据此解答.

17．【解析】【解答】220304520中小数有：
2 故答案为：2【分析】一个小数由整数部分小数部分和
小数点组成；小数点左
解析：07、1.8、0.12、30.4

【解析】【解答】2.07、81 、1.8、9256、0.12、0、30.4、520中小数有：2.07、1.8、
0.12、30 .4

故答案为：2.07、1.8、0.12、30.4

【分析】一 个小数由整数部分、小数部分和小数点组成；小数点左边的数叫做整数部分，
小数点右边的数叫做小数部 分，据此解答.

18．9【解析】【解答】816-07=809故答案为：809【分析】 求比一个数少几的
数是多少用减法
解析：9

【解析】【解答】81.6-0.7=80.9

故答案为：80.9

【分析】求比一个数少几的数是多少用减法。

19．6【解析】【解答】解：被减数 ：53+53=106故答案为：106【分析】被减
数=差+减数在计算时注意：小数点对齐从低位加 起
解析：6

【解析】【解答】解：被减数：5.3+5.3=10.6

故答案为：10.6

【分析】被减数=差+减数，在计算时注意：小数点对齐，从低位加起.

20．9【 解析】【解答】45-26=19故答案为：19【分析】求一个数比另一个数
多几用减法计算据此列式 解答
解析：9

【解析】【解答】4.5-2.6=1.9

故答案为：1.9

【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答.

三、解答题

21． 解：10-（6.8+1.5）

=10-8.3

=1.7（元）

答：她还剩1.7元。

【解析】【分析】10-（一块橡皮的钱数+一个练习本的钱数）=她还剩的钱数。

22． 解：26.5﹣13.9＝12.6（元）

26.5+13.9＝40.4（元）

50元＞40.4元

答：小说比故事书贵12.6元，50元够。

【解析】【分析】小说比故事书贵的钱数=一套小说的价钱-一本故事书的价钱；问50元够
不 够买一套小说和一故事书，先计算买一套小说和一故事书一共花的钱数，既买一套小说
和一故事书一共花 的钱数=一套小说的价钱+一本故事书的价钱，然后将计算结果与50元作
比较，如果比50元多，说明 不够，如果比50元少，说明够了。

23． 解：73.5+15+73.5=162（元）

答：小丽要买一套衣服，需要162元。

【解析】【分析】小丽要买一套衣服，需要的钱数=一件上衣的价钱+一条裤子的价钱，其< br>中一件上衣的价钱=一条裤子的价钱+一件上衣售价比裤子贵的钱数，据此代入数据作答即
可。< br>
24． （1）解：41.1元＋30.3元＝71.4元

71.4元＞50元

71.4元－8.6元＝62.8元

答：一共需要62.8元。

（2）解：10元－6.8元＝3.2元

答：应找回3.2元。

（3）解：20元＜23.4元

23.4元－20元＝3.4元

答：不够，还需要3.4元。

（4）解：所提问题不唯一，如：一个玩具小熊比一个洋娃娃贵多少元？

41.1元－30.3元＝10.8元

答：一个玩具小熊比一个洋娃娃贵10.8元。

【解析】【分析】（1）要求买一个 玩具小熊和一个洋娃娃，一共需要多少元，先将一个玩
具小熊的价钱和一个洋娃娃的价钱相加，然后与5 0元对比，比50元多，就能享受减8.6
元的优惠，否则，不能享受优惠，据此列式计算；（2）根据 题意，用付出的钱数-一把玩
具手枪的价钱=应该找回的钱数，据此列式解答；（3）要求小英的爸爸准 备买一辆玩具赛
车，他带了20元，够吗，对比玩具赛车的价钱与20元的大小，如果带的钱比玩具赛车 的
价钱少，就不够买，否则，就够买，然后用减法求出差的钱数，据此计算；（4）根据条
件， 可以提出的问题不唯一，如：一个玩具小熊比一个洋娃娃贵多少元？用减法计算.

25． 解：1.8<2.1

答：去甲商店买合算。

【解析】【分析】将甲乙两个 商店的矿泉水价格进行比较，即2.1＞1.8，由此可知，甲商
店的矿泉水价格低，所以去甲商店买合 算。

26．
小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。


【解析】【分析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其
3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整
数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始
向后移 动4个小格处。