部编版新小学语文一年级下册：4.猜字谜(优质教案)
以面对为话题的作文-高考满分作文2013
部编版新小学语文一年级下册：4.猜字谜(优质教案)
纵横字谜
[教学要求]
1。知道12个汉字，能写7个汉字，如“字、左、右”横向了解2
2。朗读谜语，边读边思考。你可以说出你是怎么猜到的。3.通过
本课的学习，培养学生
收集谜语和自己写谜语的兴趣。[教学要点]
了解本课的生词，掌握识字规律[教学难点]
理解课文内容，猜出谜底，并能说出他是如何猜到谜底的。[教学课
时] 2课时
第一课时
1，谜语游戏，精彩导入给我看这个谜语(键入一个单词)(1)一加一
不是二
一个人张开嘴，一只手放在嘴里(3) 88
2。告诉我你是怎么猜到的第二，学习谜语1.学习第一个谜语
(1)展示谜语并自己读出来(课件展示)⑵小学教师教阅读
(3)逐句阅读和猜测读完第一句后你有什么想法？
②什么时候是“清风”？当你读《冷风迎面吹
来》时，你会怎么想？
(3)什么喜欢及时雨？什么是最害怕水的攻击？(4)一起思考，猜猜底
部
(4)宣布“秋天”这个谜语，看它是否正确从哪个单词我们可以确定单
词“wo”在左边？
5]再读一遍这个谜语，回忆猜这个谜语的过程。(6)在这个谜语中你
知道什么新单词？(7)一起读
谜语
2。学习第二个谜语(课件展示)⑴展示第二个谜语，学生猜
(2
)复习“请”、“情”、“晴”、“清”等词，启发学生思考(3)根据名字读
这个谜语，告诉我们你学
到了什么。猜一个谜语的答案，告诉我你是
怎么猜到的(5)学习和记忆新单词三。指导性写作
1。展示“人物，左，右，红，时间，运动，正方形”并自己观察。想
想写这些字符时你应该
注意什么。(课件展示4)
2。老师写，写，提示(板书:汉字，左、右、红、时、动、方)
3。学生划红色，练习写作教师导游
4。小组互评，课堂演示，评论四.实践活动
班将举行猜谜比赛，展示和交换他们收集的谜语和自制的谜语。
交流显示器
第二课堂
教学过程
1。复习和导入，激发兴趣1.做一名小老师，阅读新的人物卡片
2。复习单词:纵横字谜左、右、红、绿、及时雨、移动万里无云(课
件演示)
(1)说出学生认识和阅读的新单词(2)训练阅读单词3.一起读或背诵
儿歌
4。继续学习“识字3”(板书)2。第一次读儿歌，理解感知
1。(课件展示)展示课文的图片
和老师的随机介绍你想看这个有趣
的谜题吗？2.(课件展示)展示拼图:
(1)
绿色在左边，红色在右边，凉风在左右