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【2020】最新四年级语文作文辅导：写作技巧

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读中学”就是要读懂文章的思想内容、文章构造 、文章所要表达得情绪.写就是要学习作者
的表达方法,把自己的所见、所闻、所感写出来.
按事情发展次序写事
1、围绕一个意思去写,要把步骤交待明确.
2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语.
3、还可以抓细节、抓动作使文章更活泼.
按方位的变更写景
1、我们看到的景物 不是静止不动的一个画面,没有一个单纯的景物,我们要注意方位的变更
要交待明确.
2、写各处的景物要抓住特色.
3、注意详略得当.
动静结合写植物
1、文中不但要有静态描写,还要有动态的陪衬,这样形象才活泼.
2、运用适当的形容词,如：ABB、ABAB、AABB式.
3、运用适当的数量词,如：一根根、一朵朵、一条条等.
抓住特色写动物
1、描写动物要抓住它的特色.使人一眼就能看到其非他物.
2、描写动物的外形要按次序.
3、可以运用比方、拟人的写作手段.

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警示语
人性化的警示语,对人们有提醒的作用,有易于让人们接受.
读后感 可概括为概——联——议——结.概就是概括你读的文章的重要内容、中心思想或特受感动
的句子, 这部分是“读后感”的次要内容；联就是接洽自己或社会举例谈感受,举1-2个事例即
可,正反事例都 行,这部分是“读后感”的重要内容；议就是议论,将你所感的内容与原文相接
洽,这部分是“读后感” 的精华所在,1-2句话即可；结就是总结,谈自己的感受,对“读后感”的总
结.
看图作文
如何写好看图作文,重要有两点（以记事作文为例）
1、精确理解把握图意
1）明确图中说的是一件什么事？
2）根据图画找出事情发生的时间、地点、人物等.
2、参加合理的想象
无论是单幅图还是多幅图,都是静止的画面,如何让画面活起来,使图中 的内容还原于生活呢？
就要结合自己的生活实际,把自己置身于当时的环境中,我们的头脑中要把自己想 象成自己
就是途中的主人公.想象在这种特定环境中所想、所言、所闻、所感.这样你的文章就会活泼.















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小学生四年级作文例文：《童年》读后感
最近,我读了高尔基的着作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年.
我们多幸 福啊,被父母宠着.每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课；回家有
大鱼大肉等着你品尝；你想要什 么,就给你什么；如果有人欺负你,大人会毫不犹
豫地狠狠地教训那个人一番.
所以,我们更 要珍惜如今美满、幸福的生活.我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千
万别身在福中不知福.这样优秀的 学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好
学习,那就太对不起父母了



小学生四年级作文例文：《西游记》读后感


《西游记》是我国四大名着之一,每到放假,电视中总会播放精彩片段,令人百看
不厌. 《西游记》全书分为三大部分,前七回是全书的引子部分,一边安排孙悟空出场,
交代清楚其出身、 师承、能耐、性情；一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境
界穿越,描绘四境界风貌.八至十二回写唐僧 出世、唐太宗入冥故事,交待去西天
取经缘由.
十三至一百回写孙悟空、白龙马、猪八戒、沙 和尚保护唐僧西天取经,沿途遇到
了许多妖怪,有的不安好心,有的表面上想帮助这四人,其实都想害死 他们,吃到 唐
僧的长生不老肉,还有的假扮成孙悟空去欺负他们四个,幸好有沿途有很多好心人
帮助他们,有大海龟、女儿国的国王、划船人等等,有这些好心人的帮助,他们 一
路降妖除魔、帮助各国的困难,历经九九八十一难,终于到达了西天,可是如来为

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了试一试他们的诚信,竟然给了唐僧假经,经过了一番波折波折后,他们师徒四 人
终于取得了真经,修成正果的故事.
《西游记》,多用夸张、比喻手法,铺陈、排比句式, 音调韵律铿锵,朗朗上口,适合
高声说出或者唱出,仿佛戏台就在你面前.这种写作方法会为一篇作文增 色不少,
以后我一定会运用这种写作方法的！

《把心灵修炼成一个海》这篇文章是 我的最爱.它像甘露一样滋润着我的心田.每
当我被烦恼侵袭时,都会不由自主地阅读它.故事是这样的 ：
在一家小染坊里,住着师徒两人.徒弟每天悲叹连天,对现状十分不满.一次,师傅又
看到 徒弟在唉声叹气,便想开导开导他.师傅让徒弟到染房取来两大包染 料,又端
来一缸清水.师傅向缸里 撒了其中一包染料,便吩咐徒弟看一下缸里的水有何变化.
徒弟不以为然地答道：“平时染布只需小半包 染料,这回多放了近三 倍,缸里的水
红得发黑了！”师傅又带着徒弟来到了大海边,把另一包染料全撒 入海水里,又问
徒弟海水有何变化.徒弟漫不经心地答道：“染料不一会儿就被海水 稀释了,海水没有变化,还是和天空一样湛蓝.”这时,师傅意味深长地对徒弟说：“如果你的心
中只能装进一口 缸,怎么能不被痛苦的染料所感染呢？但若你的心 中能装下一
个海的话,尽管有再多的染料,也会被它溶解、稀释的.”
是啊,师傅的话是多么富有哲理,痛苦就像这些染料一样,数量是固定不 变的,没有
人能将它 们增加或减少.然而,承受这些痛苦的心之容器,却在时时刻刻决定着痛
苦的浓度.在生活中,每当我们 遭遇这些烦恼和痛苦的时候就会像故事 里的徒弟
一样,埋怨命运的不公,如果这时我们仅仅把心灵修炼 成一口缸,又怎能不被烦恼
所侵袭呢？如果把心灵修炼成一个海的话就绝然不同了,因为：把心灵修 炼 成
一个海,能够让我们化解痛苦,想到解决问题的方法；把心灵修炼成一个海,能够
让大家尽快 心安静下来,不再那么烦躁；把心灵修炼成一个海,所有的痛苦都 会
显得淡而无味.
这个故事让我受益终生,它是我从书里挖掘到的宝藏,更是开启精神大门的法宝.


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