写给远方朋友的一封信-二年级期末试卷

一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1．（）xx上有（）xx。
2、（）飞机（）冲向（）天空。
3、（）战士们（）守卫（）边疆。
4、（）老师（）批改（）作业。
5、（）风（）吹（）柳条。
二．缩句。（缩到最短）
（1）那xx的xx露出红红的脸。
_________________________
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________
（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________
（4）伶俐可爱的xx从南方赶来了。
____________________________
（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________
（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________
◇句式变换练习
三、把下面的陈述句改为反问句
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1、这个真实的故事使我深受感动。2、我们不能辜负老师对我们的殷切希
望。
__ _____________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
___________________________ ____________________
4、春风吹绿了xx。
__________ _____________________________________
四、把下列句子改为被字句。
１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
_________________________________________
２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
_____________________________________________
３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
________________________ _____________
五、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
__________________________________
２、母亲紧紧搂 住我。
___________________________________________ ________
__________________________________________
六、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
2 17

__________________ _____________________________
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
________________ _______________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩 膀说：“不要急，没带雨具老师送你回
家。”4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” < br>_______________________________________________
七．照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。
_____________ ___________________________________例：太阳晒干了地
上的水 。改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
_________ _______________________________________________例：茶 很
好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。（1）老人知道村子的历史，因为他在
这儿生活了八 十年。
改：____________________________
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：____________________________
（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：____________________________
八、按要求写句。
1．天空中的xx（写成拟人句）
3 17

____________________________
2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
____________________________
3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
____________________________
4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
____________________________
5、特务很狡猾。（改为比喻句）
____________________________
6、xx哗哗地流着。（改为拟人句）
____________________________
7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
九、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，每题在括号里写出。
1、一阵春风过后，小草跳 起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触
地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）2、桃花、梨花 、海棠花……都开得
笑盈盈的。（）3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）5黄河是我们中华民族的摇篮。
（）6、春在哪里？春 在操场上，春在教室里。（）7、他家的房子可小呢，只
有豆腐干那么大。（）
十、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）
（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
____________________________
（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
4 17

____________________________
（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
____________________________
（4）生物课对林巧稚有很大的兴趣。（5）早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和
新鲜的空气。
____________________________
十一、给句子治病我行！（用正确修改符号修改病句。）
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家
热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。9、这位六十多岁的老人已经年
过花甲。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。10、我们要认真克服并发现工作
中的缺点。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。11、老师要求同学们默默地朗读
课文。
四年级专项练习——修改病句
1．上课了，分分走进来教室。
2．他向大家会报了学习这编课文文章。4．她问我接了一本书籍。
5．今天地劳动最愉快的一天。
6．前天，我们观望了舞稻表演和音乐。
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7．我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。
8．他穿戴的都是新衣服。
9．喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。
10.半个学期来，我的语文知识提高了。
11．在会上，大家交流了学习语文。
12．晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
13．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
14.我数学作业全做完了，只剩下一道题 还没算出答案来。16.只剩下一道题
还没算出答案来。
17.经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
18.我数学作业全做完了.
19.经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
20．有谁要是不爱护桌椅，杨丽就首先第一个给他提意见。
21．老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
23．我们只有学好了文化，才能建设。
24．昨天傍晚刮了一夜的风。
25．任弼时同志得了高血压，还是陆续做着繁重的工作。
26．我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
27．小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。29．上课铃一响，沸腾的校园立即顿
时安静下来。
30．我穿好队服和小黄帽，去参加小队活动。
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31.指导员把这个光荣而又艰苦的任务交给了黄继光。
32．多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
耸立在操场的四周。
34.我紧紧地这只发抖的手。
35.“为尽快尽早地获得知识信息，培养自己的速读能力”这句话是非常对
的，一点也不错。
36.再我家书橱最湿眼的地方阵列着美丽的小香瓶。
37.他经常回忆过去的往事。
38.做人要成实，要赶于承认自已的错误。
39.这次军训，教官们对我们要求很严肃。40.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简
朴。
41.我们要讲卫生的好习惯。
42.世间万物，丰富多采，美不剩收，而且有着千丝万楼的连系。
43.这篇课文的作者是xx先生写的。
小学语文第八册复习题
一、修改病句。（8分）
1．xx亲自陪同我班同学游览。
___________________________
_______________________________
3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
__________________________________________
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4．我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
______________________________________________
二、看拼音写字。
qiànhànzhìnì
（）意遗（）固（）细（）
juémiǎnyuànchóu
咀（）互（）抱（）（）谢
三、xx。(4％)
1．“凹”字用数笔画查字法应查（）画，笔顺是（）。
2．“惹”字用部首查字法先查（）部，再查（）画，第五画的名称是（
四、按要求写词语。(14％)
1．组词。（4分）
暮（）栽（）撤（）嫌（）
墓（）裁（）撒（）歉（）
2．根据意思写词语（4分）
非常喜爱，舍不得放手。（）
形容回答问题脱口而出，很流利。（）。
）犹豫（）xx（）
4．按一定顺序排列词语（1分）
开花播种结果长叶生根（）
5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2分）
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不然突然仍然xx
xx说乡亲们赶快搬走吧（）就来不及了
6．解释带点词的意思（1分）
五、造句。(4％)
毕竟—
_________________________
如果……就……
_________________________
六、修改病句。(4％)
1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
_____________________ _______________________________
2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。
_____________ _______________________________________
七、缩写句子。(4％)
1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
____ ________________________________________________
2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
_______________________ _____________________________
八、按原文填空。(3％)
都（）游人。
九、默写古诗。(6％)
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题xx壁作者（）
_______________________________________
_______________________________________
十、加标点。(3％)
读了（）古井（）一课（）我受到了很深的教育（）我从古井联想到自 己
（）应该怎样生活（）怎样做人（）
十一、阅读短文，回答问题。(16％)
威武的“xx”
一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会< br>跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。
这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发 似的。两只大耳
朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼
睛， 像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像
在怒喝那些不爱清洁的人。 < br>它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子，像要
把人们扔的果皮和纸屑， 全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显
出一副调皮的模样。
我往远处一看，马路 两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个
个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。
“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清
洁了。
人 们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小
狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫 着马路，它们的功劳真大啊！
1．概括第一自然段段落大意。（4分）
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2．读第二自然段，这段话共（）句话，是围绕（）这句话写的， 具体写了
这只“小狮子”的（），（），（），（），（），（）和（）。（9分）
3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）
________________ ____________________________________
一、按要求改写句子。（6分）
1．xx吃力地把小鬼抱上xx。
“被”字句：_______________
2．年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。
“被”字句：____________________
3．海棠花吸引游客。
扩句：_______________
4．xx试验成功。
扩句：_______________
例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗？
照样子改句子：
5．你来我家做作业。__________
______________ ______________
6．你帮我包饺子。__________
______________ _______________
二、修改下面句子。（5分）
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1．同学们目不转睛地专心听老师讲课。
________________________________
2．各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。
_____________________________________________
________________________________________
4．桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的花香。
_____________________________________
5．我们要注意饮食洁净，避免病从口入。
________________________________
三、将下列错乱排列 的几段话整理通顺，并为这篇短文选择一个最合适的
题目，填在横线上。（6分）
__________
（题目：xx笑了救树苗保护xx）
（）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分
着急。
（） 吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风
越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树 苗被打得东倒西歪。
（）过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑
点头。
（） 他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，
冒着风雨去支撑小树苗。
（）他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被
大雨淋得浑身湿透。
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四、在下面的括号中填上恰当的关联词。（5分）
1．这座桥（）坚固，（）造型很优美。
2．奶奶（）满头白发，（）行动十分利落。
3．（）你答应妈妈去做这件事，（）应该实现自己的诺言。
4．驾驶员的技术高超，（）遇到什么险情，他（）能化解。
5．（）狼吃东郭先生，（）狼 被打死，没有其它选择。1．穆老师的眼睛
睁得大大的，好像在提醒我注意。（）
2．几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去。（）
3．人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里 穿来穿去。（）4．水淋
的马路，像一条闪闪发光的绸带。（）
六、修改病句。（8分）
1．xx亲自陪同我班同学游览。
___________________________
2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
_______________________________
3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
__________________________________________
4．我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
______________________________________________
七、造句。(4％)
毕竟—
_________________________
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如果……就……
_________________________
八、修改病句。(4％)
1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
_____________________ _______________________________
______________ ______________________________________
九、缩写句子。(4％)
1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
____ ________________________________________________
2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
_______________________ _____________________________
6.给划线的字选择正确的意思。
“容”字的意思：①容纳、包含；②宽容，原谅；③允许，让；④指脸上
的神情和气色。
（1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“好烫！”不容分说，就背着我
去了医务室；（）
（2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。（）
（3）列宁走在只能容一只脚的小路 上，他不慌不忙。（）（4）年轻妈妈
的脸上已经露出笑容。（）
十.句子练习：
1.修改病句。
（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师。
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（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
（4）差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
2.把下面句子改为“被”字句。（2）年轻人请来了一位老太太。
（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
3.缩写下面的句子。
（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
（2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
（3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
4.按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
（）我们先来到正中央的体操大厅 ，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有
的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。 < br>（）参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠
扬，合唱团的同学正在练 习唱歌。
（）下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
（）接着，我们来到大厅左侧的 舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，
正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。
（）夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
（）最后，我们来到大厅的乒乓球室，看 见里面挤满了人。原来是乒乓球
队运动员在这里进行精彩的表演。
十一.阅读短文，回答问题。
（一）
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浪潮越来越近，（犹忧）如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔
(bēnbèn)1.选择括号里正确的字或读音，打“ü”。
2.照样子再写几个词语，至少写两个。
浩浩荡荡：__________________ __________________________________(二)
妈妈，我回来了 < br>我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的
班机回国了。飞机穿过云 层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
我想起一年来在美国的学习生活。每天，我总是戴着红领 巾去上学。美国
的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。我自豪地告诉他们，这是我们中
国 少先队员的标志。他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。在那里，白天上
课用的是英语。到了晚上，奶 奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个
方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
我的脑 海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前，他们特
地为我开了一个欢送会。会上，小朋友 把小玩具送给我。全班28个美国同学还
集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
我还 想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着
浩瀚的太平洋对我说：“对岸就是我 们的祖国，你很快就可以回到那里去了。”
我听了，高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根 本看不见的对
岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有
一年 ，可我觉得已经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看 得
清了，飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑
去。看见妈妈正在 向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：“妈
妈，我回来了！”
1.写出下列词语的近义词：
祝愿（）眺望（）
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（1）每天，我总是戴着（）红领巾（）去上学。
（2）会上，（）小朋友把（）小玩具送给我。
3.第二自然段是围绕_____________________句写的。
4.这篇短文 作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的
印象最深刻，用简炼的语言概括下来：< br>_______________________________________________ _____
________________________________________ _______________________。
5.最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。请选出三个
写下来
_________________________________________________ __
6.读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗？为什么？
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