最新2019学年人教版小学三年级下册语文单元测试卷(全册)
四川三河职业学院-廉洁自律工作总结
人教版小学语文三年级下册第一单元练习卷
（完卷时间：80分钟
满分：100分）
学校 年
班 号 姓名： 成绩：
一、读下面语段，看拼音写字、词，争取把字写得正确美观。（5分）
hãng lûâ zýng tiün
大自然的景物多么迷人： 过湖面的燕子为春光
了无限
yǎn zîu
üi üi jǐ jǐ
生机；停着的燕子谱出了一支正待
的春天的赞歌；
wǔ dǎo
的荷花，让我觉得自己就是一朵荷花，在微风中
二、选项题（完成1-15题。选择题都是单项选择题，每小题2分。）（30分）
（一）下面每道小题中加点字注音不正确的是哪一项？把序号填入括号内。
1、A、衣裳（
shüng
） B、荡漾（
yàng
）
C、五线谱（
pǔ
） D、吹拂（
fú
）
[ ]
．．．．
2、A、干涸（
hã
） B、饱胀（
zhàng
）
C、仿佛（
fï
） D、缘故（
yuán
）
[ ]
．．．．
。
（二）
下面每道小题中哪个词语含有错别字？把序号填入括号内。
3、A、光彩夺目
B、飞倦 C、聚拢 D、浩月当空
[
]
4、A、凑成 B、莲篷 C、音符 D、姹紫嫣红
[ ]
（三）
下面每道小题中哪个词语和加点词的意思相近？把序号填入括号内。
5、偶然
A、忽然 B、偶尔 C、经常 D、突然
[ ]
．．
6、聚拢 A、聚会 B、聚焦 C、聚集
D、团聚
[ ]
．．
（四）下面每道小题中带点字在词句中的意思是什么？把序号填入括号内。
7、碧玉妆成一树高 A、化妆 B、嫁妆 C、打扮 D、同“装”，假装
[ ]
．
8、俊俏 A、才智出众 B、容貌美丽
C、同“峻” D、豪杰
[ ]
．
（五）根据要求把下列的词语进行归类。把序号填入相应括号内。
A、姹紫嫣红
B、悬崖峭壁 C、旭日东升 D、层峦叠嶂 E、喷薄而出 F、群芳吐艳
9、描写日出的词语有：
[ ] [ ]
10、描写花的词语有：
[ ] [ ]
11、描写山的词语有：
[ ] [
]
（六）下面各道小题中符合要求的是哪一个？把序号填入相应括号内。
12、哪个词填入短语最恰当？
一（ ）细雨 一（ ）赞歌 A、曲
B、个 C、场 D、条
13、下列句子没有语病的一句是
[ ]
A、值日生每天都把教室打扫得整整齐齐。 B、昨天下午，下了整整一天的雨。
C、在老师的指导下，我的学习进步很快。D、课堂上，我总是第一个首先举手发言。
14、将下列两个句子合并为一句话，正确的一句是
[ ]
老奶奶七十多岁了。老奶奶身体还很健朗。
A、老奶奶因为七十多岁了，所以身体还很健朗。
B、老奶奶虽然七十多岁了，但是身体还很健朗。
C、老奶奶不但七十多岁了，而且身体还很健朗。
D、老奶奶如果七十多岁了，身体就还很健朗。
15、下列对句子主要意思的概括，最恰当的是哪一句是
[ ]
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
A、微风吹拂着。
B、微风吹拂着嫩叶。
C、微风吹拂着柳丝。D、微风吹拂着带黄色的嫩叶的柳丝。
三、默写古诗（请注明诗人朝代）。（5分）
《春日》
朱熹（ ）
四、阅读。（30分）
（一）完成短文《春雨的色彩》，完成16-21题。
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿
色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳
枝也绿了。”
麻雀说：“不
对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛
中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春
雨落在蒲公
英上，蒲公英花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了。沙沙沙，沙沙沙
它微笑着说：“
。”16、
第一段和最后一段中的“沙沙沙”后面加什么标点符号最恰当？
[ ]
（2分）
A 。 B ！ C „„
D ？
17、一群小鸟在争论什么问题？请写在下面的横线上。（2分）
18、小鸟们觉得春雨是什么颜色呢？请选择相应的序号填入括号里。（4分）
A、红色
B、绿色 C、黄色 D、无色
小白鸽[ ] 小燕子[ ]
麻雀
[ ] 小黄莺[ ]
19、“春雨听了大家的争论，下得更
欢了”。的“欢”在句子中是什么意思？
[ ]
（2分）
A、快乐
B、起劲 C、喜爱 D、欢迎
20、春雨听了小鸟们的争论，它会说什么呢？请写在短文最后一段的横线上。（4分）
21、你觉得春雨是什么颜色的呢？模仿文中的对话形式，你也来写写吧！（4分）
（二）完成短文《游千里珍珠瀑》，完成22-25题。
假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝
景。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的
山崖，青色的崖石
上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便
觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从
悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞
口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形
似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立
刻按动快门，拍下这难得的画面。
走近瀑布
一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒
洒，成串成行，由天而降。
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多
高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地
，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，
约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。
22、 本文是按什么顺序来写的？
[ ]
（2分）
A、时间顺序 B、高低顺序 C、游览顺序
23、
以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪个特点，将序号填在括号中。﹙6分﹚
A、 声音大
B、景色美 C、鸟奇
（1）经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。
[
]
（2）又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
[ ]
（3）悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
[
]
24、“这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲„„约有二百五十米高。”这个句子是
[ ]
（2分）
A、设问句 B、反问句
C、疑问句
25、短文表达了作者怎样的思想感情？请写下来。（2分）
五、习作。（30分，其中书写3分）
题目:春天
提示:春天到了,一颗颗
种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢？联系你看到过的春
天景色展开想像写一段话。
100
字
200
字
字
300
人教版小学语文三年级下册第二单元练习卷
（完卷时间：80分钟
满分：100分）
学校 年 班
号 姓名： 成绩：
语基部分：40分
一、我会看拼音写词语。8分
fù bù
chân
shün pí láo jí fýi
shū shì
luǒ lù lí mínɡ zhàn lán
二、我会将正确的解释序号填在括号里。（6分）
1、“疾”：A、疾病，身体不适；B、痛恨；C、急速、猛烈；D、痛苦
积劳成疾（ ）
疾恶如仇（ ） 疾步如飞（
2、“脱”：A、脱落；B、取下，除去；C、脱离；D、轻率，轻慢。
逃脱（
） 脱衣（ ） 脱皮（
三、我会照样子对对子。6分
例：清对（浊）
善对（ ） （ ）对罪 普通对（
）
偏对（ ） （ ）对懒 弯曲对（
）
四、我会辨词填空。10分
希望 失望
1．我多么（ ）将来能成为一名科学家。
2．今天下午没有去公园玩，同学们都感到很（ ）。
注视
注意 重视
1．翠鸟一动不动地（ ）着泛着微波的水面。
2．我们在公路上要（ ）交通安全。
3．我们要（
）语文基础知识的学习。
五、我会按要求写句子。5分
例：蒲公英的花可以张开、合上。
）
）
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1．一棵高大的橡树就像
，挺立在路旁。
2．一道道阳光就像 ，照射在草地上。
3． 就像 。
翠鸟叼起小鱼飞走了。
改“把”字句：
改“被”字句：
六、我会给下面的句子排好顺序。5分
（
）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨下起来了。
（
）下午真闷热，天边的乌云堆到了头顶。
（ ）可是只一会儿，便雨过天晴。
（
）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
（ ）又是一个亮堂堂的天地了。
阅读部分：30分（10+20分）
七、我会按原文填空。10分
1．翠鸟
清脆，爱贴着水面 ，一眨眼，又轻轻地 苇秆上了。它
地注视着 微波的水面， 游到水面上来的小鱼。
2．描绘蝴
蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面上翻飞的夏日美景的诗句是：
_____________________
_,______________________________ 。
3.描绘盛夏时节，白鹭
、黄鹂在水田、林木之间飞翔歌唱的诗句是：
______________________,___
___________________________
。
八、我会阅读短文，按要求作答。20分
鸟床
在国外有一种能够
搭鸟床的鸟叫“米利”。它的大小像麻雀，嘴像一只弯弯的钩子，尾
巴上有一个圆环。
晚上，
米利鸟很喜欢成群住在一起。但是，它们不会筑窝，只是，先由一排小鸟把它们
尾巴上的圆环套在大树干
的枝杈上，再用嘴勾住另外一排小鸟尾巴上的圆环。这样一排钩住
一排，一直到最后一排的鸟用嘴钩住另
外一根大树顶上的枝杈为止，形成一个大吊床。鸟床
挂在两棵树之间，有的可达十尺长，七尺宽。
有趣的是夜晚的搭床工作，只有公鸟参加，等床铺好了，母鸟才舒舒服服地睡到床上去。
1.短文共有 个自然段。第一自然段第 句写的是米利鸟的外形。
2.照样子写词语。
舒舒服服
3.“但是，它们不会筑窝”，这里的“它们”指的是
4.下面两幅图画画的是米利鸟，联系文中有关语句，想一想，哪一幅正确？请在正确的
那一幅
下的（ ）里打“√”。
A
B
5.读了短文，我想对 说：“
”
九、我会习作。30分
题目：记一次保护环境活动
要求与提示：
1．可以写调查了解家乡环境保护的情况，也可以写保护环境中有趣的事情。
2．要把内容写具体，写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
人教版小学语文三年级下册第三单元练习卷
姓名 年级 学校
一、读拼音，写词语。（10分）
yù yán dà yàn
shâ jiàn býi cǎn hîu huǐ
( )
( ) ( ) ( )
(
)
yán sù dÿnɡ zhǔ shþn shì
shú xÿ jiào huì
( ) ( )
( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音打上“√”。（6分）
硬笔（yìnɡ yÿnɡ）
打猎（liâ niâ） 盘缠（cán chá
．．．
n）
拉弦（xián xuán） 劝告（quán quàn ） 晌午（xiǎnɡ
sh
．．．
ǎnɡ）
三、我能辨一辨组词语。（8分）
杆（
） 列（ ） 仿（ ） 侍（ ）
竿（
） 裂（ ） 坊（ ） 待（ ）
透（
） 泛（ ） 壁（ ） 陡（ ）
诱（
） 眨（ ） 避（ ） 徒（ ）
四、精打细选。（选择合适的关联词语填空）（6分）
只要„„就„„
因为„„所以„„ 一„„就„„
不是„„而是„„ 虽然„„但是„„
越„„越„„
1、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）会掉下来。
2、（ ）它受过箭伤，（ ）飞得慢。
3、（
）我的本事不大，（ ）因为我知道这是一只受过伤的
鸟。
4、（
）这本书已经很破旧，（ ）我还是很喜欢它。
5、马跑得（
）快，离楚国不是就（ ）远了吗？
6、它（ ）使劲，伤口又裂开了，（
）掉了下来。
五、填一填，写一写和鸟有关的成语。（6分）
一箭双（ ）
（ ）歌（ ）舞 （ ）（ ）学舌
惊弓之（ ）
（ ）语（ ）香 （ ）（ ）无声
六、照样子，改写句子，让句子的意思不变。（6分）
例：主人的好意，我们怎么能拒绝呢？
主人的好意，我们不能拒绝。
1、这么远，箭哪能射得到呢？
___
__________________________________________________
__
2、奶奶给你送伞来，你不应该感谢一声吗？
________________
_______________________________________
3、这不恰好说明他是一个诚实的孩子吗？
_________________________
______________________________
七、把下列词语组成一句完整的话，并加上标点符号。（8分）
1、空中 从
一只 掉下来 天鹅
____________________________
___________________________
2、石头 溪水 路
一块 挡住了 前进的
_____________________________
__________________________
3、雨 的 去得 来势
汹涌 更快 春天
_______________________
________________________________
4、禁不住 画师
称赞 点头
___________________________________
____________________
八、学完本单元，你积累了哪些知识？请填空。（8分）
1、《亡羊补牢》中的“亡”的意思是______；“牢”的意思是_______；
这则
寓言告诉我信做了错事，再来补救、改正，_____________。
2、《南辕北辙》告诉我们，方向错了，跑得越快，离目的地就越_______。
3、学了《画杨
桃》，我明白了，______________________，就应该把
它画成什么样子，不要想
当然。
4、______________________________，亲口尝梨知酸甜。
5、日日行，________________；常常做，________________。
九、阅读题。（10分）
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，毛病蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂采蜜图，
诗人也写了不少毛病蜜蜂的诗
，就连小孩儿也知道唱上一句：“我们的
生活比蜜甜„„”
蚂蚁不高兴了，他开始嫉妒蜜蜂。
蚂蚁想，蜜蜂一早出工，我们
也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可是人们只夸奖蜜蜂，却不理睬我们，这不是太偏心
眼了吗？
有一天，蚂
蚁爬到花枝上找食物，见到一只正在“嗡嗡”地飞来
飞去采蜜的蜜蜂。蚂蚁抬起头，气呼呼地说：“喂，
蜂儿，我问你个问
题。”
“啥问题，你说吧。”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
“那人们为什么只夸奖你们，却从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问
题嘛，我觉得不难回答。因
为你们勤劳只是为了自己。而我们勤劳是为了大家„„”
蚂蚁听了蜜蜂的话，没有说什么，自己琢磨去了。
后来，蚂蚁再也没有嫉妒过蜜蜂。
1、写近义词。（3分）
赞美——（ ） 勤劳——（
） 喜爱——
（ ）
2、想一想，这几句话分别是谁说的，再连线。（3分）
蜜蜂
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳
啦！”
蚂蚁
“那人们为什么只夸奖你们，却从来不称赞我们
呢？”
3、人们为什么更多地夸奖蜜蜂，很少赞美蚂蚁？（2分）
_____________
_______________________________________________
_
4、读了这个故事，你想说点什么呢？（2分）
____
__________________________________________________
______
__
十、习作。（30分）
你愿意向别人介
绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？请
你以《说说我自己》或者《这就是我》为题，向别人介绍你
的外貌、
性格、爱好较为特别的地方，也可以说说自己的优点和缺点。
人教版小学语文三年级下册第四单元练习卷
一、看拼音，写词语，你能行！(10分)
sài pǎo shǔ
jià jiǎ ruî xiàn mù
(
) ( ) ( ) (
)
Shòu yì wú qióng yā què wú
shēng qíng bú zì jīn
(
) ( ) (
)
二、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！（6分）
迷 (谜) (谜语)
普（ ）（ ） 采（ ）（ ） 何（ ）（
）
至（ ）（ ） 相（ ）（ ） 皮（ ）（
）
三、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！(9分)
洪亮的（ ）
欢乐的（ ） 光彩夺目的（ ）
高兴地（ ）
偷偷地（ ） 弯弯曲曲地（ ）
跑得（ ）
时间过得（ ） 冻得（ ）
四、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！
1、坚持不 (
) ( )尽全力 废寝 ( )食
(
)而不舍 情不自( ) ( )览群书
2、表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道 、
3、一日之计在于 ，一年之计在于 。 不努力，
老
大徒伤悲。
我发现上面两句都是关于（ ）的格言，我还会写
五、学习了《和时间赛跑》后，我们都懂得时间多重要，我们应该要珍惜时间，下面，让我
们来
写一份珍惜时间的计划书。(3分)
我的计划书
1、
。
2、
。
3、
。
六、我要认真地阅读，并按要求答题。(20分)
国庆节到了。多么(
)的节日！多么( )的检阅!街道上( )，楼房上
(
)，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾 ( bÿng bÿn )。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄
(zhǔ zhù) 拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（ jiū ji
ù)正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1、给文中括号里填上合适的词。(2分)
2、划去带点的字不正确的读音。
3、请把
“长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。
4、这部分内容节选于《 》，主要人物是（
）请用“～～～”画出
他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢?
5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是（ ） ，”这些小伙子”指的是（
）。
为什么他们会这样说呢?
6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?
七、课外阅读。(15分)
厚脸皮
听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?
“厚脸皮”是一种植物
，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。
它叶面上有一层薄薄 (báo
bï )的皮，剥(bō büo)开这层薄皮，便可看见嫩 ( nân lân )绿
的叶肉，
只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来
就像一朵朵绿色的花，
好看极了。
厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，叫我把它插在花盆里。我好 (hào hǎo)奇地问 “叶子上面没有根，插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活
，
能活。它能自己长根。”半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来
的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好象在说：“现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。
我忙着复习
功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死
了。可我走到凉台一看，
惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。
厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴
在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝
的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几
片厚脸皮的叶子。过
了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把
它栽到花
盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩<
br>啊！
1、“厚脸皮”是什么? ( )
A、食物
B、动物 C、人物 D、植物
2、“厚脸皮”有哪些特点? (
)(可多选)
A、叶子长得很厚 B、它的花很好看 C生命力很顽强 D叶子能治烧伤
3、给带点的字用 “√”选择正确的读音。
4、在文中找出下列词语的近义词。
高尚—— ( ) 敬佩 —— ( )
5、第3自然段的中心句是
6、第4自然段是围绕“厚脸皮”的 ( )来写的。
7、植物是人类的好朋
友，也是大自然中一道亮丽的风景。在你身边肯定有不少有趣的植物，
请把你所发现的植物趣闻写下来。
八 习作(30分)
题目:我学会了
提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花„„等等，把
你学
会的过程写成一篇习作，字数不少于350字。
人教版小学语文三年级下册期中练习卷
一、看拼音，写词语。（10分）
jù lǒnɡ cuì niǎo luǒ lù hã
yán yuâ sâ
dà yàn ün wâi
zhàn lán wánɡ yánɡ bǔ láo
二、给句中加点字选择正确读音。（5分）
增(zýn zýnɡ)加 符(fú hú)合
翁(wýnɡ wōnɡ) 一幅(fú fù) 喘(chuǎn chuǎi)气
．．．．．
骤(zîu zhîu)然 饲(sì shì)养 窟窿(lïnɡ lonɡ)
拉弦(xián xuán) 羊圈(juàn quün)
．．．．．
三、照样子写词语。（12分）
1、郁郁（ ）（
）（AABB）： 、 。
2、（
）辕（ ）辙（成语故事）： 、 。
3、专心（ ）（ ）（表学习的）： 、
。
4、群（ ）吐（ ）（写景的）： 、
。
四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（2分）
1、 我们在生活中要分清（
）恶，（ ）憎分明。
．．
2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（ ），有的写得略。
．
3、我们做任何事都应该有（ ）有终。
．
五、给下面的句子排序，并把序号写在句子前面的括号里。（5分）
（
）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。
（
）首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。
（
）紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。
（ ）我站在亭上向前望去。
（ ）更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。
六、照样子改写句子。（4分）
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？
2．蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。
七、按课文内容填空。（8分）
1．
，万条垂下绿丝绦。
2．雨里鸡鸣一两家，
。
3．《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该
，看到是什
么样的就
。这单元说明道理的名言还有不少，比
如：
，亲口尝梨知酸甜。这样的名言你还知道：“
。”
4．读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格
言
。
八、阅读片段，完成练习（9分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地
抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾（ ）绣满了翠绿色的花纹（
）背上的羽毛像浅绿色的外衣（ ）
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫（
）它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长
的嘴。
1.
在括号里补上缺少的标点符号。（2分）
2. 填空。（5分）
这一自然段写了翠鸟的
，是从“ 、 、 、 ”四方面写的。
爪子的特点是
，羽毛的特点是 ，眼睛的特点是 ，嘴的特点
是
。
2.“翠鸟”的“翠”的意思是 ，文章中还有 、
、 这几个
词都表示“翠”的意思。（2分）
十、阅读短文，完成练习。（25分）
画树
上美术课的时候，一个
同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。同学们也纷纷请求：
“老师，画个样子给我们看看吧！”老
师说：“如果我画一棵树，那只是用我自己看树的方式
来画的。画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼
睛、手和脑。”同学们望着老师，一脸困惑
(huî)。
“你们愿意做试验吗？”老师问。
“做什么试验呢？”
老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。”
过了一会儿，老师又说：“现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗？”
“好！” 同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学
手拉手想环抱
大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷纷。
“我喜欢粗壮挺拔的树干。”
“我喜欢风吹树叶摇曳(yâ)的样子。”
“我想摸摸它。”
„„
“好
！”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，
也可以用水彩笔来
表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”同学们拿起笔来，兴致勃
勃地开始画自己心中的树。
1. 联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（4分）
（1）联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是：
。
（2）联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是：
。
2. 仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。（7分）
上美术课时，同学们要求老师 ，老师
，
说画树要用 ，同学们一脸
，老师就带他们做 ，同
学们先想像，接着又走出教室仔细
。最后大家回到教室画 。
3.
同学们在教室外是怎样看树的？用“-----”勾相关句子。（2分）
4.
仔细品读下面的句子，回答后面的问题。（4分）
“好！”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每
个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，
．．．．．
也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，
要画出自己的体验。”
（1）从带点的动作我们能感受到老师
（2）联系上文，我们知道老师称赞的是
5. 结合课文内容，你能想像到同学们心中的树是什么样子的吗？请举两个例子，写一写。（注
意把同学画上的内容写清楚。）（4分）
有的同学是这样画的：
有的同学却是这样
画的 ：
6. （4分）这个故事给你的启发是：
十、习作。（20分）
你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的
„„写一件自己
做过的事，让我们对你有所了解吧！
要求：1．题目自拟。2．把事情写清楚
，要能从事情中看出你是个什么样的孩子。3．做到
语句通顺，字迹工整。字数在200字左右。
人教版小学语文三年级下册第五单元练习卷
（卷面分5分）
第一部分 基础积累与运用（53分）
一、看拼音，写词语。(10分)
zhù
hâ huǎn hã xùn sù xiǎng shîu cǎo diàn
( ) ( ) ( ) ( ) （
）
quán tou jiüo kþ tuî mo shuǐ guàn fán
nǎo
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、比一比，组词语。（10分）
添（ ） 洒（
） 愉（ ） 涌（ ） 竞（ ）
舔（ ）酒（ ）
输（ ） 桶（ ） 竟（ ）
三、按要求填空。（6分）
1、“顾”字用部首查字法查字典，部首是（ ），读音是（
）。字典中有几种意思：
（1）转过头看，看；（2）照管；（3）拜访。在“左顾右盼”一词中应选（
）。
2、“累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（
）。“累”字有两种读音，在“劳累”
一词中读（ ），在“日积月累”中读（
）。
四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(8分)
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（ ）。
．
2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）
．
3、耳闻不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
．
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ）
．
熟：（1）食物烧煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常见，知道清楚。
1、这条路我很熟，就由我带路吧！（ ）2、熟透了的西瓜真甜。（ ）
．．
3、夜深了，他已经熟睡了。（ ） 4、菜熟了，可以吃饭了。（
）
．．
五、默写古诗。（7+2分）咏梅
， 。
，
。
， 。
请你用一两句话赞美一下春天。
第二部分：阅读积累与运用（27分）
一、
认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。（12分）
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身
颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”
医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽
，并再一次试图用手yǎnɡài（
）
他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不
断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小
quántïu（
），想竭力zhìzhǐ（ ）抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用qÿnɡrïu（
）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭
泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
1、根据拼音，在（ ）里填上恰当的词语。（4分）
2、从文中找出描写阮恒表情、动作的句子，在底下画上“—”。（3分）
3、阮恒越哭越厉害，他当时是怎么想的？（2分）
5、当医生安慰怃恒后，阮恒立刻停止了哭泣，联系上下文想一想，医生说了些什么？写在下
面
。（3分）
二、课外阅读（15分）
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chū
zhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)。
我本来叫秦玲玲，两岁那
年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈
被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个
阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，
喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨
轮流抱着我，她们看我渴得快死了，
就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yün
yâ)，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
．
．
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿
姨也在
冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我„„六十多个小时过去了，我们（1）竟
然被（解放
解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名
叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。那一刻，我们一遍
遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动
．．．．于一种比乳汁更为伟大的喂哺„„
1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（4分）
2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分）
绝望：________________________________
非同寻常：________________________________
3、短文
中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________；第（2）处的
“我们”
指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_________
__。（1+1+2分）
4、请你为这篇短文加一个题目，写在文章开头的横线上。（2分）
5、请你对短文的“阿姨”说几句话。（3分）
第三部分：习作（35分）
题目：我的爸爸（或妈妈）
提示：通过具体事例来表达父（母）对自己的爱，表达真情实感。
人教版小学语文三年级下册第六单元练习卷
班级：
姓名： 等级：
一、我看拼音写词语。
ào mì wǎnɡ luî chǎnɡ küi zhuünɡ jiɑ
ɡōnɡ nãnɡ
( ) ( ) ( ) (
) ( )
zàn tàn xìn xiünɡ tàn suǒ
yâ mù shü jūn
( ) ( ) (
) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。
曾(
) 殖( ) 悬( ) 迫(
增(
) 植( ) 县( ) 怕(
藻(
) 警( ) 较( ) 恋(
澡(
) 敬( ) 校( ) 峦(
三、我会选择合适的词语填空。
虽然„„但是„„ 只有„„才„„
不仅„„而且„„
如果„„就„„ 即使„„也„„
1．(
)多读多写，写作能力( )能提高。
2．这件衣服( )合体，(
)漂亮。
3．( )明天下雨，我( )不去游泳。
4．(
)你的成绩再好，( )不能骄傲。
5．王老师( )病了，(
)她仍然坚持来上课。
四、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。
(
)直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
(
)走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
(
)一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
( )她连忙端来了茶水给我们喝。
( )王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
五、我会填。
久晴大雾必阴， 。
，明天太阳红。
日落胭脂红， 。
，无雨山没腰。
)
)
)
)
我还能写一句有关天气的谚语。
----------------
---------------------------------------------
六、阅读积累与运用
（一）我会阅读短文，回答问题。
有这么一个传说，
古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就
找一个箭法很好的人射掉9个，只
留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5
亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不
停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要
飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，
因为太阳离地球
太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温
度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢
铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的250
0倍。
1．用“ ____”画出第三自然段的中心句。
2．这几段话写了太阳的三个特点：------- 、--------- 、----------
。
3．“其实”一词与第二自然段中的“ ---------”一词意思相近。
4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。
-------------
----------------------------------------------
5.选词填空：
比喻 数字 比较 假设
第二自然段除了用 （
）外，还用了（ ）方法说明太阳很大。
6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？
（二）我会阅读短文，回答问题。
小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。
高高竖起的两只耳朵，不时地转
动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的总是向上翘
着。它的前腿短后
腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。
1．这段话共有(
)句话，是围绕第( )句来写小白兔的( )的。
2．作者写小白兔的特点是通过
、 、 、
、
等几个部分的描写来表现的。
3．用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把
比作 。（3分）
4．把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。
人教版小学语文三年级下册第七单元练习卷
完卷时间：80分钟，满分：100分
学校 年 班
号 姓名： 成绩：
一、基础知识。（40分）
（一）我会写（5分）
qÿ hýi
ɡýn zōnɡ zhân jìnɡ
警察叔叔常在
的夜里 嫌犯，面对险情， 自
chân
pãi bàn fàn
如，他们最大的心愿就是能
休息日， 爸妈吃顿团圆 。
（二）我会选（17分）（1—5题每题选对得1分，6—11题每题选对得2分）
1、下列读音不正确的是【 】
A、宾（bÿng）馆 B、吹拂（fú）
C、构（ɡîu）思 D、标（biüo）准
2、词语“三年五载”中的“载”字意思最恰当应是【 】
A、装
B、又 C、年 D、记、号
3、下列词语中有错别字的一项是【 】
A、爱不释手 B、栩栩如身
C、琳琅满目 D、语无伦次
4、下列哪一对不是反义词【 】
A、犹豫—果断 B、诚恳—虚伪 C、严重—轻微 D、方便—便利
5、在“莫西奥图尼亚大瀑布真是名不 ”一句横线上，应填下面哪个词最恰当【 】
A、虚传 B、虚假 C、虚拟 D、虚构
6、在“赵州桥（ ）坚固，（ ）美观”这句中，应选下面哪个关联词最恰当【 】
A、不但„而且„ B、虽然„但是„ C、如果„就„ D、因为„所以„
7、以下词语搭配不正确的一组是【 】
A、拼命地工作，迅速地传染
B、强烈的掌声，茂密的森林
C、细心观察，认真思考 D、武艺高强，歌声美妙
8、下列名言名句中，不准确的一组是【 】
A、聪明在于学习，天才在于积累；（列宁）
B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；（王维）
C、天门中断楚江开，碧水东流至此回；（李白）
D、人之初，性本善，性相近，习相远。（韩愈）
9、下列语句排列正确的一项是【
】
（ ）我很生气，真想把小花猫揍一顿；
（
）一天中午，我正在家里练大字，小明约我去钓鱼；
（
）钓鱼回来，我发现桌子上的墨水倒了，本子上有猫爪墨印；
（
）可是又一想，说不定是这个“冒失鬼”在捉老鼠时碰倒的，倒觉得小花猫淘气
得可爱；
（ ）说走就走，连墨水瓶，大字本也没放好。
A、④①③⑤②
B、①②③④⑤
C、①③⑤④② D、①②⑤③④
10、《一面五星红旗》一文中，“我”那么饿，那么累，还受了伤，为什么还不肯用五星
红旗和老板做
交易呢？正确的是【 】
A、五星红旗是“我”的祖国的象征，不是可以用来交换的物
品，在“我”的心目中，
它是非常尊贵的，是无价之宝；
B、这面五星红旗做工精致，是非常珍贵的；
C、“我”不相信老板肯用面包来换五星红旗；
11、“太阳是大家的”寓意是什么?下列哪一项是最佳选项【 】
A、我们宇宙中只有一个太阳；
B、我们享受太阳的照射不用花钱；
C、全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖，世界的和平和社会的安宁；
D、有了太阳，才有我们人类。
（三）会我填（18分）
1、据积累填诗句（6分）
①
，天涯若比邻。（王勃）
②海上生明月，
。（张九龄）
③千里送鹅毛， 。（邢俊臣）
④岁寒知松柏，
。（无名氏）
⑤久旱逢甘霖， 。（汪洙）
你还知道哪些关于友情的诗句或名言？请写一句：
。
2、按题意选词语（填序号）（4分）
表示吉祥的话叫（
），应允别人的话叫（ ）
诚恳劝告的话叫（ ），不满抱怨的话叫（
）
A、吉言 B、诺言 C、忠言 D、怨言
3、据情境写诗句（2分）
叔叔从千里之外的故乡来看望我们，还带了一些土特产，爸爸激动地说：“这真是
。
4、按要求改句子（6分）
A、花圃里开满了花。（哪里的花圃？开满了什么样的花？）
。
B、天上的星星一闪一闪的。（改写成“比喻句”）
。
C、要带的行李超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改成“陈述句”）
。
二、快乐阅读。（30分）
（一）阅读短文，回答问题。（15分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是
它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在
明媚的阳光照耀下，像一
片银色的海洋！
中秋时节，银梨时上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的
形状相似。
它总爱“三天一群，五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来
颜色变深变黄
了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果
园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给
你品尝时，你就会知道银
梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实与北京鸭梨媲（p
ì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）
①形状：
。
②颜色：开始呈 ，后来
。
③气味：
。
3、从短文中找出一个比喻句用“—”画出来，再找出一个拟人句用“﹏”画出来。（2分）
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、
。（3分）
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。（1分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（15分）
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。
这件事让大浪
知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？
真是笑话！”小水珠说：
“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九
百九十天以后，看看是怎样的（后果
结果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，心想：小
水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而
我的力气大着哩，别说能给石头打个洞，
就是把石头（摧残
摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚
持不懈，（辛苦
辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗—哗—哗”地冲一下，不高兴
时懒洋洋„„
九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小
圆洞还透光呢！
”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗—哗—哗”连续几声，可是河边的石头仍
然一动也不动。
1、划掉括号中不恰当的词语。（4分）
2、全文共有（
）个自然段，采用了（ ）的修辞方法。（2分）
3、大浪便哈哈大笑，对小水珠说：
“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大
浪说这句话的神态属于哪种？请在扣号里打“√”
。（3分）
①虚心（ ） ②瞧不起（ ） ③高兴（ ）
4、用“﹏”画出短文中描写大浪想法的句子。（3分）
5、学习了这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）
。
三、妙笔生花。（30分，其中：书写3分）
选择你最熟悉的一个人，比如爸爸
、妈妈、同学、邻居家的小伙伴„„写一篇作文。要
把他（她）做的使你感触最深的事写下来。做到内容
真实具体，感情真挚自然，语句通顺连
贯。
人教版小学语文三年级下册第八单元练习卷
班别： 姓名：
第一部分：实践题（10）
在小组内举办一次语言积累展示会。比比谁收集得多，评评谁背得多。
第二部分基础积累与运用（45分）
一、看拼音，写词语。(10分)
qú
pū teng yþ liàn yíng lōng lōng
(
)道 （ ） ( ) ( )接 轰（ ）
ɡuàn gài
tü quý rán zhýnɡ
( ) (
)下 ( )少 ( )烧 （ ）扎
二、我会辨字组词：5分
导（
）继（ ）旅（ ） 狠 （ ） 载（ ）
异（ ）断（
）旋（ ） 狼 （ ） 截（ ）
三、给加横线的字选择正确的解释序号:
（11分）
１、休：⑴停止，罢休 ⑵休息 ⑶禁止或劝阻
争论不休（
） 休得无理（ ） 退休（ ）
２、然：⑴对，不错 ⑵如此，这样，那样
⑶然而
不以为然（ ） 当然（
３、截：⑴切断 ⑵量词 断 ⑶截止
一大截（ ）
截成两断（ ） 截击（ ）
４、尽：⑴完 ⑵完全，都
⑶全部使出
筋疲力尽（ ） 尽心尽力（ ） 应有尽有（
四、照样子写词语。（9分）
）
）
1、 “九牛一毛”写三个含有数字的四字词语。
、 、
2、 “自言自语”写三个ABAC形式的四字词语。
、 、
3、 “前后倒置”写三个含有一对反义词的四字词语。
、 、
五、我会填。（5分）
1、海内存知己， 。
２、八仙过海 ——
３、张飞穿针 ——
４、 ，礼轻情意重。
５、我还能写
六、默写古诗《乞巧》5分
第三部分 阅读空间 （25分）
㈠、课内阅读：。（14分）
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到
田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。„„
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家
花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇
那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着
水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的
人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”
西门豹说 这样说来
河伯还真灵啊 下一回他娶媳妇 请告诉我一声
我也去送送新娘
1、用“▲”画出下面句子中表示动作的词，并回答问题。（5分）
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是
怎么回事。（1）西门豹发现的问题是：
（2）西门豹发现问题后是这样的
做：
2、理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。（2分）
西门豹说：“
这样说来，河伯还真灵啊。”
（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。 （
）
（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（ ）
3、
照样子写词语。（3分）
眼睁
睁 、
、
4、 给最后一段加标点。4分
㈡、课外阅读：（16分）
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，
海浪拍打着礁石，发
出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天
空中“嘎
嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，<
br>如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在
沙
滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满
满的一袋
。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物
1、在短文中找出合适的词语填在括号里。（2分）
（ ）的大海 （
）的贝壳 （ ）的碎石 （ ）的阳光
2、根据意思写出文中的词语（3分）
⑴、色彩鲜艳繁 （
）⑵、形容高兴到了极点。（ ）
⑶、没有边际，看不清楚（
）
4、写出“金沙滩”这个名字的由来。（2分）
5、第一自然段中，作者主要通过描写（ ）、（ ）、（ ）（ ）和（
），
写出了大海美丽的景象。（2分）
６、在文中用“——”划出一个打比方的句子。这句话把 比作
。
（4分）
７、我最喜欢文中的一句话是： 。（1分）
喜欢的原因是： （2分）
第四部分
习作空间（20分）
请你展开想象的翅膀，编一个神话故事，故事中可变成动物，神仙„„，想象要合
理，
语句要通顺。
人教版小学语文三年级下册期末练习卷
（时间：90分 满分：100分）
小朋友们，请认真答题，展示自己这个学期的学习情况。老师期待你的精彩哟!
一、我会看拼音写词语。(8分)
ɡuàn ɡài ɡýn
zōnɡ yþ liàn shuǐ qú
二、我会选择合适的关联词语填空。(6分)
因为„„所以„„ 如果„„就„„
虽然„„但是„„
1.( )没有太阳，地球上( )不会有动物、植物。
2.( )大雁受过箭伤又离开了同伴，( )它飞得慢，叫得惨。
3.( )太阳离我们很远，( )它和我们的关系非常密切。
三、我会判断下列的说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1．“一日之计在于晨，一年之计在于春。”这句话告诉我们一定要珍惜时间。
(
)
2．《她是我的朋友》的作者是美国的考·约翰。 (
)
3．《检阅》讲的是中国国庆节发生的事情。 (
)
4．“包子、面粉、面条、米粥、饺子”是一类的。 (
)
5．“唾沫”中的“唾”音序是“T”。
( )
四、我会按要求写成语。(13分)
1.看图写成语。(6分)
2.照样子写两个出自寓言故事或神话故事中的成语。(每空2分，共4分)
南辕北辙
3.我会补充成语。(每空1分，共3分)
废寝( )食 如(
)以偿 语无伦( )
五、我会给带点的字选择正确的读音，并在下面画“——”。(6分)
l.老师在教(jiüo jiào)室里教(jiüo jiào)我们知识。
．．
2.这件事情很重(zhînɡ chïnɡ)要，所以我要重(zhînɡ
chïnɡ)新考虑。
．．
3.我独自在家看(kün kàn)门，一上午看(kün
kàn)了三本书。
．．
六、我会按要求改写句子。(10分)
1.美妙的音乐吸引了观众。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
2.把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
做手术 伤员 正在
白求恩大夫 给
3.美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)
4.我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)
七、我会根据课文内容填空。(10分)
1.日落胭脂红，
。
2. ，礼轻情意重。
3.
，穿尽红丝几万条。
4. ，明朝依旧晴。
5.“ ——各显神通”是一句歇后语。
八、我会阅读短文。(12分)
小熊和妈妈收菜
菜园里的蔬菜长大了
熊妈妈带着小熊去收菜
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜，小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说
：“别吃
叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈
说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢!”
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西
红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”
1.请在短文中的
里加上标点符号。(2分)
2.填空。(5分)
（1）这篇短文一共有
个自然段。
（2）短文中写了 种蔬菜，分别是 、
、 。
3.“熊妈妈说：‘你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。’”句中
的“它”指的
．
是
。(2分)
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4.小熊学到了什么知识?请你帮它写一写。(3分)
九、我会写作文。(30分)
你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服，住的房子，坐
的汽车„„会是什么样子的?请你选
择最感兴趣的一样东西，展开想象写一写。题目自拟。
要求：内容具体，语句通顺。
答案
一、灌溉 跟踪
冶炼 水渠
二、1.如果„„就„„ 2.因为„„所以„„ 3.虽然„„但是„„
三、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
四、1.开门见山 三长两短
一举两得 2.亡羊补牢 买椟还珠 3.忘 愿 次
五、ào jiüo înɡ
chïnɡ 3.kün kàn
六、1.美妙的音乐把观众吸引了。
观众被美妙的音乐吸引了。 2.白求恩大夫正在给伤员做
手术。 3.花瓶里插着红旗。
4.我亲手制作的贺卡是最珍贵的礼物。
七、1.无雨必有风 2.千里送鹅毛
3.家家乞巧望秋月 4.夜里星光明 5.八
仙过海
八、1.， 。
2.（1）5 （2）三 萝卜 白菜 西红柿 3.西红柿 4.略