2020江苏小学一年级下册数学试卷
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2020江苏小学一年级下册数学试卷
一、用心填，我能填对
1、我是一个两位数，个位上是最大的一位数，十位上的数比
个
位上的数小2，我是()，我的邻居是()和()
2、
()里面有()个十和()个一，再添上()个一就是60。
3、先算()加()
再算()加()
得()
4、用最多能画出()个不同长方形。
5、找规律画图、填数
4560
6、在25、48、83这三个数中，()是双数，()最接近100。
9、根据下面车辆的座位填空。
大客车大约40个座小轿车大约4个座中巴车大约10个座
()车座位最多，()车座位最少。
二、认真选，我能选准(在正确答案下方的“”里打“√”)
10元28元35元
2、像这样先折后剪会得到一个()图形。
A、正方形B、长方形
C、平行四边形D、圆形
3、一个西瓜的价格大约是多少钱?
85元8角5分8元5角
三、细心算，我能算对
1、口算(试题另附)
2、列竖式计算
81-9=56+33=67-28=65+19=
3、看图列式计算
36棵
=(棵)=(根)
四、用心数，我会统计
解决问题
1、今天上午爷爷和奶奶去地里拔胡萝卜。你知道地里一共有多
少个胡萝卜吗?
=()
2、买玩具
小熊：12元小丑：10元木马：7元电话：36元
(1)娜娜要买其中两样，最少花多少钱?最多呢?
=()
=()
(2)你还能提出什么减法问题?
问题：
算式：=()
1、系统归类法。将某一个类别的数学知识，按一定标
准，以图
表形式整理归类。这样不但能弄清数学知识的纵横内在联系，而且
能更系统、更牢固地
掌握这一部分数学知识的主要内容。
2、提问法。可以几个同学，也可以家长与孩子一起，根
据某一
部分复习内容，互相提问题。让孩子回答，发现问题及时补救。这
样既能增强记忆，又能
培养孩子的空间想象能力和语言表达能力。
3、专项练习法。如果家长给自己的孩子购买了一
些练习册或者
测试卷，可以在复习时针对孩子的薄弱环节，做一些专项的练习或
测试。比如对概
念的理解不够透彻，可以在一段时间内专门练习判
断题;计算出错率较高，可以每天坚持5分钟口算题等
等。
一、20以内的数
1.正确地看图数出数量在20以内的物体的个数
，会读、写0～
20各数。会一个一个、两个两个、五个五个地数20以内的数，
单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
双数：0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
五个五个地数：0、5、10、15、20
2.掌握20以内数的顺序和大小，会区
分几个和第几个。*会认读
“左右”两个字18的前面是(17)，18的后面是(19)。
3.掌握20以内数的顺序和大小，掌握20以内各数的组成,知道
数位从右边起，第一位是个
位，第二位十十位。
*会填写组成格
例如：一个十和6个一合起来是16.。
2个十是20;20里面有2个十。
*十位是1，个位上的数字比十位上的数字大6，这个数是(17)。
二、20以内的加法10以内的加减法
1.知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称。
加数加数和被减数减数差
2.初步知道加法和减法的关系，能看一幅图写出两道加法和两道
减法算式。
3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4.认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数和算
式的大小。
5.20以内进位加法，凑十法。
三、认识图形
直观认识常见的
四种立体图形：长方体、正方体、圆柱、球;四
种平面图形：长方形、正方形、三角形和圆。能用做记号
的方法数
图形的个数。
四、分类
初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
五、认识钟面
1.初步认识钟表，会认识整时和半时，会用两种方法表示时间。
2.会看接近整时的钟面能说出大约是几时。
3.知道钟面的时刻过一小时是几时。
六、比一比
1.知道“同
样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方
法比较物体的多少。*会书写“多少”两个字
2.通过观察、操作，会比较物体长短、高矮的方法;并学会借助
线段图等其它标准来比较
。
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