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新人教版小学数学三年级下册《商中间或末尾有0的除法练习》精品教
案

一、教学内容

人教版三年级下册第二单元中的练习八的内容。只所以 选择本内容是，这
一块是本单元的重点，同时又是学生学习一位数除三位数除法的难点。在平时
的教学中，学生的出错率很高。

二、教学目标

1、熟练掌握商中间或末尾有0的除法的计算方法，提高计算的正确率。

2、运用所学习的知识解决生活中的实际问题。

3、培养学生良好的计算习惯。

三、重难点

重点：熟练掌握商中间或末尾有0的除法计算，并利用知识解决实际问题。

难点：在竖式计算中，对0的处理。

四、教具、学具。

数字卡片、购物发票、多媒体课件。

五、板书设计

商中间或末尾有0的除法练习

1、商中间有0；

2、商末尾有0。

六、教学过程：

课前热身活动：《猜数游戏》

方法：学生每人先想一个任意自然数 ，然后乘5加上2，再乘4加上3，最
后乘5，计算出最后的得数。学生告诉自己的最后得数。老师就能 猜出学生刚
开始想的那个自然数。

师：想知道里面的小秘密吗？老师现在不能告诉大家，要看一看同学们这节课
的表现 ，告诉那些表现最好的同学。大家加油吧！

1、问题引入，回顾再现。

课件出示：李阿姨和王阿姨练习打字。王阿姨4分钟打了408个字，李阿
姨5分钟打了650个字。< br>
师：“你们能根据以上信息提出数学问题并解答吗？”

生；“李阿姨平均每分打多少个字？”

生1：“王阿姨平均每分打多少个字”

…………………

让学生在练习本独立解答以上两个问题。

交流时教师提问：“观察一下两个算式的商有什么特点？”

生：商里面都有0”

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教师从而引入课题，并板书课题。

二、分层练习，强化提高。

让我们一起进入数学快车道吧，首先，我们来到了

〈
一〉基础站：

1、你们能能出一道商中间或末尾有0的除法吗？用竖式计算一下吧!想一想在
计算时要注意些 什么？

2、做个小医生。

课件出示一组学生中出现的竖式计算错误。让学生改正。

师：“在改正错误的同时，你自己也在进步。”

全班交流时说一说自己的收获。

3、数学游戏

游戏规则：

1、以小组为单位。分工明确。计算一人，记录一人，抽卡片一人，监督一
人。
2、从0到9这些卡片中任意抽取四张，组成一个三位数除以一位数的算式，然
后用竖式计算，得出 的余数就是这一次的得分。

3、重复以上的步骤，哪组得分先达到10分，就获胜。

师：“我们继续前进吧，进入下一站。”

〈二〉实践站：

1、选择一家便宜的旅行社。

王强打算周末到泰山一日游。请你帮助他选择一家便宜的旅行社。

2、发票的学问。

教师出示一张弄脏了的购物发票，让学生帮助把弄脏的地方计算出来。

如下：

购物发票

单位： 年月日

物品

单价

数量

总价

电饭锅

钢笔


3元

2个

212元

420元

青年旅行社

泰山一日游4人，
只需436元。


阳光旅行社

泰山一日游3人，
只需360元。

3、就餐的问题。

师：“同学们猜一
猜，今天来听课的
老师有多少人”

生：“150多人”

生：“200多人”

…………………

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师：“同学们不但计算能力强，估算能力也很强。 今天一共有166位老师来听
课。中午在饭店就餐，每8人一桌，问至少需要多少张餐桌呢？”

学生先独立完成，交流时，老师要强调：当有余数时，要根据实际情况采用进
一法来解决问题。 使学生明确具体问题要具体对待。

师：“继续我们的数学快车道吧”我们来到了下站：

〈三〉探究站：

学生填写□里的数字

□ □ □

□ 3 □ □

□

□

9

0

〈
四〉送礼物。

同学们的表现真出现，帮助王强、老师解决了很多实际问题。在这里老师
要谢谢大家 。为了表示老师的心意。老师自编了一首《三字歌》送给大家。

《三字歌》

小朋友 要记住 用竖式 算除法

先估算 后验算 不够除 用0补

与细心 成朋友 好习惯 永相伴

三、自主检测，评价完善。

1、出示测试题。


丰收卡

班级 姓名

小朋友们,这节课你一定收获了很多,赶快来检测一下吧!

一、基础园

用竖式计算，看谁算的很快又对。

535÷5＝ 843÷6＝

408÷4＝ 846÷7＝

二、实践园

1、一件毛衣525元，买1件毛衣的钱可以买5件衬衫，

一件衬衫多少元？

2、把245块月饼用包装盒包装起来。如果每个包装盒

能装6块月饼，这些月饼至少需要多少个包装盒？

三、评价园

自己评价

☆☆☆☆☆

小组评价

☆☆☆☆☆

老师评价

等级：

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2、先自己评，然后小组评，最后全班展示。

四、归纳小结，课外延伸。

1、归纳小结：

师：“通过这节课的练习，你有什么新的收获？”学生说一说

师“同学们收获真多，表现都很好，老师现在把课前的小秘密告诉大家。”

2、课外延伸

课下，每个人收集自己用竖式算除法时出现的错题。仔细分析错误的原 因，然
后写一篇数学周记。周记的题目是《数学小医生》。

人教版三年级下册

《商中间或末尾有0的除法练习》

曹庄镇金沂蒙小学

吴 名

20**年3月