惠安教师进修学校-简爱读后感

2020年10月5日发(作者：靳夕)

四年级下册数学单元测试-1.小数的意义和加减法

一、单选题

1.1.75-0.85=（ ）
A. 0 B. 0.9 C. 10
2.下面各分数中，不能化成有限小数的是（ ）
A. B. C.
3.两个小数4.777和 比较，（ ）。
A. 4.777大 B. 大 C. 一样大 D.
确定
二、判断题

4.将 化成小数后保留两位小数约是0.67。（ ）
5.写成小数是0.7。
6.1.59＋3.3－0.59＋6.7可以应用加法交 换律进行简单计算。（
7.判断对错.
小数和整数一样，每相邻两个计数单位间的进率都是10．
三、填空题

8.0.66+0.38=________
D. 63
D.
无法


）

9.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
3.27元________ 2.37元 0.52元________ 5.2元 0.04元________ 0.40元
7.06元________ 7.60元 0.4元________ 0.08元 4.20元________ 4.2元
0.30元________ 3.0元 8.00元________ 8元
4.32元________ 4元3角2分 3元2角________ 3.20角
10.计算小数加减法时，先把________对齐，即________对齐，再按照________加 减法
法则进行计算。
11.在3.200577中，交换其中的两个数字的位置， 使交换后所得的小数比原数小，那么
所得的数最小是________；如果要求交换后所得的小数比原 数大，那么所得的数最大
是________．
四、解答题

1 2.绿荫乡去年原计划绿化荒山12.4公顷，实际上半年绿化荒山8.26公顷，下半年绿
化荒山7. 62公顷．全年超额完成计划多少公顷？

13.根据所给小数给图形涂色．

五、综合题

14.填上合适的数字．
（1）4. 6＜4.36
（2）38.15＜38.1
六、应用题

15.体育学院有男生3. 04万人，女生2.99万人。体育学院共有学生多少万人?女生比男
生少多少万人?

参考答案

一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】1.75-0.85=0.9

故答案为：B.
【分析 】解答此题依据小数减法计算方法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数
位上的数对齐），再按照整 数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数
点点上小数点.注意：得数的小数部分末尾有0 ，一般要把0去掉.
2.【答案】 C
【解析】【解答】A、这个分数是最简分数，分母中只含有质因数5，能化成有限小数；
B、
C、
，化成最简分数后，分母中只有质因数2，能化成有限小数；
，化成最简分数后，分母中只有质因数3，不能化成有限小数；
D、这个分数是最简分数，分母中只含有质因数5，能化成有限小数.
故答案为：C
【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2、5，这个分数就能化成有限小数，
否则只能化成 无限小数.
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：
故答案为：B
【分析】循环小数的小数部分都是7，根据小数大小的比较方法比较大小。比较小数
的大小，先比较整 数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等就比较小数部分的
=4.77777……，所以＞4.7 77。

十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大 小为
止。
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：将化成小数后保留两位小数约是0.67，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】用分数的分子除以分母，然后根据千分位数字四舍五入保留两位小数。
5.【答案】 正确
【解析】【解答】
故答案为：正确
【分析】小 数化分数：看几位小数就在1后面添几个0做分母，把原来的小数去掉小
数点后做分子；分数化小数：用 分子除以分母即可。当分母都是整十整百......时，可以
去掉分母，分母中有几个0，就将分子的 小数点向左移动几位，由此即可得出答案。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】题 目中说的是可以用加法交换律，也就是将加3.3与减0.59交换一
下位置，然后1.59与0.59 结合，3.3与6.7结合。
【分析】小数的加减法以及加法结合交换律。
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：小数的小数部分每相邻两个计数单位间的进率都是10，原题说
法正确.
故答案为：正确
【分析】10个0.001是0.01，10个0.01是0.1，小数的小 数部分相邻的两个计数单位
之间的进率是10.
=0.7，由此可知题干所述正确。

三、填空题
8.【答案】 1.04
【解析】【解答】解：0.66+0.38=1.04

故答案为：1.04。
【分析】计算小数加法时，先把小数点对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算即
可。
9.【答案】 ＞；＜；＜；＜；＞；＝；＜；＝；＝；＞
【解析】【解答】
3.27元＞2.37元 0.52元＜5.2元 0.04元＜0.40元
7.06元＜7.60元 0.4元＞0.08元 4.20元=4.2元
0.30元＜3.0元 8.00元=8元
4.32元=4元3角2分 3元2角＞ 3.20角
故答案为：＞；＜；＜；＜；＞；=；＜；=；=；＞.
【分析】比较小数的大小：先看它们 的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部
分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数 也相同的，百分位上的数大
的那个数就大，……，据此解答.
10.【答案】小数点；数位；整数
【解析】【解答】小数加、减法的计算法则：
1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），
2）再按 照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数
点.（得数的小数部分末尾 有0，一般要把0去掉）。
【分析】这个题目主要考察小数的加法和减法。

11.【答案】0.203577；7.200573
【解析】【解答】 解：可以把整数部分的3与千分位的0交换位置，所得的数最小是
0.203577；
可以把小数末尾的7与整数部分的3交换位置，得到最大的数是7.200573.
故答案为：0.203577；7.200573
【分析】要使得到的小数最小，就要使整数 部分最小；要使得到的小数最大，就要使
整数部分最大，由此根据小数中数字的特点判断最大的数和最小 的数即可.
四、解答题
12.【答案】 解：全年一共绿化荒山：8.26+7.62＝15.88（公顷）
超额完成：15.88－12.4＝3.84（公顷）
答：全年超额完成计划3.84公顷。
【解析】【分析】全年超额完成计划的公顷数=全年实际一共绿化荒山的公顷数-全年
原计划一 共绿化荒山的公顷数，其中全年实际一共绿化荒山的公顷数=实际上半年绿化
荒山的公顷数+实际下半年 绿化荒山的公顷数，据此代入数据作答即可。
13.【答案】解：
【解析】【解答】解：0.6=6×0.1。
故涂6个格。

【分析】把单位“1”平均分成10份，每一份为 0.1，表示这样6份的数为：0.6，因此是
6个格。
五、综合题
14.【答案】（1）解：0或1或2
（2）解：6或7或8或9

【解析】【解答】（1）4.□6＜4.36，□里可以填比3小的数：0或1或2；
（2）38.15＜38.1□，□里可以填比5大的数：6或7或8或9.
【分析】比较小 数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部
分相同的，十分位上的数大的那个数 就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大
的那个数就大……，据此解答.
六、应用题
15.【答案】 解：3.04+2.99=6.03（万人）
3.04-2.99=0.05（万人）
答：体育学院共有学生6.03万人。女生比男生少0.05万人。
【解析】【分析】体育学 院共有的学生是男生人数加女生人数，女生比男生少多少万
人就是男生人数减去女生人数。
四年级下册数学单元测试-2.认识三角形和四边形

一、单选题

1.三角形中最大的一个内角一定不小于（ ）
A. 60° B. 90° C. 120°
2.一个三角形的三个内角都相等，那么这个三角形一定不是（ ）
A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 等腰三角形 D. 等边
三角形
3.三角形越大，内角和（ ）
A. 越大 B. 越小 C. 是固定的
4.一个三角形，如果它的两个内角的度数之和小于第三个内角的度数，那么它是( )三
角形。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角

二、判断题

5.判断对错．
有一个角是锐角的三角形，一定是锐角三角形．
6.由四条边围成的图形是平行四边形。
7.下面的说法对吗？
长方形有四条边，对边相等．
三、填空题

8.填空
的形状是________边形。
9.在三角形中，∠1＝30°， ∠2＝70°，∠3＝________°，它是________三角形。
10.等腰三角形的底角一定是________角。
11.数一数．
下图中有________个正方形，有________个长方形．

四、解答题

12.在三角形ABC中，已知∠A＋∠B=94°，∠A－∠B=26°，求∠A、∠B和 ∠C的度
数．(按∠A、∠B和∠C的顺序填写)

13.一个零件如 下图，∠1=32°，∠2=25°,∠3=90°才符合要求，工人师傅在检验时，只量
了∠4=14 5°,他说这个零件不符合要求．你知道是为什么吗?

五、综合题

14.求下面各个三角形中 的度数。
（1）
=________

（2）
=________

六、应用题

15.妈妈给淘气买了一个等腰三角形的风筝。它的顶角是40°，它的一个底角是多少？

参考答案

一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：假设三角形的最大角小于60°，则不能满足三角形的内角和是
180度 ，这与三角形的内角和是180度相矛盾，
所以三角形中最大的一个角一定不小于60°，即等于或大于60度；
故选：A．
【分析】因为三角形的内角和是180度，可以进行假设验证，如果最大角小于60度，
则三角形的内角 和小于180度，据此选择即可．
2.【答案】B
【解析】【解答】解：一个三角形的三个内角都相等，那么这个三角形一定不是钝角
三角形，
故选：B．
【分析】由题意“一个三角形的三个内角都相等”可知三个内角都等于60°，则 这个三角
形一定是等边三角形、锐角三角形、等腰三角形，一定不是钝角三角形，据此解答即
可 ．
3.【答案】 C
【解析】【解答】因为三角形的内角和是180°，且这个数值是固定不变的，
所以说“三角形越大，内角和越大”是错误的．
故选：C。
4.【答案】 C

【解析】【解答】钝角三角形的一个角是大于90°，小于180°的角，所以另外两个 角的
和小于这个钝角。
故选：C
【分析】解答此题要根据三角形的分类解答。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】任何一个三角形都有两个锐角 ，有三个锐角的三角形一定是锐角三
角形，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分 析】三角形的分类：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；有一个角是直角
的三角形叫做直角三角形 ；有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形，据此解答.
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：由四条边围成的图形不一定是平行四边形，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形，注意平行四边形是 四边形，
但四边形不一定是平行四边形。
7.【答案】正确
【解析】
三、填空题
8.【答案】四
【解析】
9.【答案】 80 ；锐角

【解析】【解答】三角形的三个内角和为180度，已知角1和角2的度数，第三个角< br>即是180度减30度再减70度得80度，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，锐角
的定义 是小于90度的角是锐角，所以，这个三角形是锐角三角形。
【分析】与三角形内角和有关的知识。
10.【答案】锐
【解析】【解答】等腰三角形的底角一定是锐角.
故答案为 ：锐.【分析】因为等腰三角形两个底角相等，三角形的内角和是180度，如
果三角形的两个底角都是 钝角的话，两底角之和大于180度，所以不成立；如果三角
形的两个底角都是直角的话，两底角的和为 180度，所以也不成立.
11.【答案】5；4
【解析】
四、解答题
12.【答案】 解：∠A＋∠B=94°，∠A－∠B=26°，那么2∠A=120°，所以∠A= 60°，进而
∠B=94°-∠A=34°，那么∠C=180°-∠A-∠B=86°。
答：∠A的度数是60°，∠B的度数是34°，∠C的度数是86°.

【 解析】【分析】根据题中所给的两个等量关系式可以得出∠A和∠B的度数，再根据
三角形的内角和是1 80°可以得出∠C的度数。
13.【答案】解：∠4=360°-（360°-∠1-∠2-∠3） =147°，而测得∠4=145°。
答：这个零件不符合要求。
【解析】【分析】四 边形的内角和是360°，周角为360°，可求出∠4的度数，然后和
测量的∠4度数进行比较，即可 知道是否合格。
五、综合题

14.【答案】（1）30°

（2）25°

【解析】【解答】解：(1)90°-60°=30°；(2)180°-135°-20°=25°.
故答案为：30°；25°
【分析】(1)直角三角形两个锐角的度数和是90°，用90° 减去其中一个锐角的度数就是
另一个锐角的度数；(2)用三角形内角和180°减去已知的两个角的度 数即可求出未知角
的度数.
六、应用题
15.【答案】解：已知这个风筝是等腰三 角形的，等腰三角形的特点即是两条腰相等，
并且所对应的两个底角也相等，三个内角和度数是180度 ，顶角是40度，180度减40
度得140度，两个底角和是140度，一个即为70度，因为等腰三 角形的两个相等的底
角。
（180°－40°）÷2
＝140°÷2
＝70°
答：它的一个底角是70°
【解析】【分析】与三角形内角和有关的知识。
四年级下册数学单元测试-3.小数乘法

一、单选题

1.下面算式中，与43.9×100.1不相等的是（ ）
A. 43.9×100＋43.9 B. 43.9×(100＋0.1) C. 43.9×0.1＋43.9×100
2.把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的（ ）

A.
D.
B.

C.
3.把小数12.54的小数点先向右移动两位后，再向左移动一位，这个小数（ ）。

A. 大小不变 B. 扩大到原来的100倍 C. 扩大到原来的10倍
4.用简便方法计算. 0.25 32+0.25+67 4=（ ）
A. 50 B. 25 C. 12.5 D. 2.5
二、判断题

5.0.4×0.6的积是三位小数。（ ）
6.判断正误。0.6×100=6
7.判断对错5.00的小数点向右移动两位变成500，是原来数的500倍．
三、填空题

8.根据问题填空：
（1）根据实践表明，回收1吨废纸， 可以保护17棵树，回收45.8吨废纸可以保护
________棵树？
（2）某工程队正 在修建一段公路，第一天工作3.5小时，修了164.9米；第二天工作
4.5小时，修了206.7 米．第一天修路速度快，还是第二天修路速度快？________每小
时各是________米？( 保留两位小数)
9.________扩大100倍是2070．
10.去掉0.32的小数点，所得的数是原数的________倍．
11.直接写出结果：
8.4÷0.4=________ 0.15×8=________ 0.1÷0.01=________ 6.3÷0.63=________
0.32÷0.8=________ 1.06÷2=________ 0.25×3=________ 0.3×0.4=________ < /p>

12.法国协和喷气客机最高速度为2.2马赫(音速的2.2倍)．1马赫的含义是1秒 可飞
0.34千米．

（1）协和客机1秒可飞________千米？
（2）它1小时可飞________千米？
（3）空客A300用最高时速0.8 2马赫飞行，它从法兰克福飞到纽约(6300km)，需要
________小时？(保留一位小数)
四、解答题

13.请你试着用简便方法计算．
19.5×1.3－0.95×13
14.在 里填上运算符号，在
=3500
=0.041
里填上合适的数．
（1）3.5
（2）4.1
五、综合题

15.计算．
（1）3.79×10=________
（2）96.3÷1000=________
六、应用题

1 6.地球绕太阳一圈需要365.24天，绕太阳转16圈需要多少天？通常以365天为一年，
那么1 6年中有几个闰年？

参考答案

一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】43.9×100.1
=43.9×(100+0.1)
=43.9×100+43.9×0.1
=43.9×100+4.39
选项A中算式的第二个加数错误，所以与原来的算式得数不相等.
故答案为：A
【分析】根据数字特点，把100.1拆分成(100+0.1)，然后运 用乘法分配律变换算式，根
据变换结果判断出不相等的算式即可.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的
故选：B。
【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右
（向左）移 动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、
1000倍…，反之也成立。
3.【答案】 C
【解析】【解答】12.54小数点向右移动两位，变为1254， 再向左移动一位，变为
125.4，是12.54的10倍。
故答案为：C。
【分 析】小数的小数点向右移动两位，小数扩大到原来的100倍，向左移动一位，缩
小到原来的10倍。
4.【答案】 B
；

【解析】【解答】0.25×32+0.25+67÷4
=0.25×32+0.25+67×0.25
=0.25×(32+67+1)
=0.25×100
=25
【分析】解答此题要运用乘法分配律，即两个数与同一个数 相乘，等于把两个加数分
别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同，然后结合 题意
计算即可。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】 0.4×0.6的积两位小数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】观察算式可知，两个因数都是一位小数，积是两位小数，据此判断。
6.【答案】错误
【解析】【解答】0.6×100=60，原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点 向右移动一位、两位、
三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向 左移动一位、两
位、三位……，据此解答.
7.【答案】错误
【解析】【解答 】解：5.00的小数点向右移动两位变成500，是原来数的100倍，原
题说法错误.
故答案为：错误
【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大1 0倍、100
倍、1000倍……

三、填空题
8.【答案】（1）778.6
（2）第一天快 ；47.11，45.93
【解 析】【解答】小题1、45.8×17=778.6(棵)；题2、第一天：164.9÷3.5≈47.11( 米)，第
二天：206.7÷4.5≈45.93(米)；47.11＞45.93，所以第一天修的速 度快.
故答案为：778.6；第一天快；47.11；45.93
【分析】小题1、用回 收每吨废纸可以保护树的棵数乘回收废纸的总重量即可；小题2、
用修的长度除以时间分别求出两天每小 时修路的长度，比较后就可以判断哪一天修的
快.
9.【答案】20.7
【解析】【解答】2070÷100=20.7
故答案为：20.7
【分析】根据 题意，采用逆推法求原数，一个数乘10、100、1000……，直接将这个小
数的小数点向右移动一 位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这
个小数的小数点向左移动一位 、两位、三位……，据此解答.
10.【答案】100
【解析】【解答】去掉小数点后是32，32是0.32的100倍.
故答案为：100
【分析】去掉小数点后相当于把原数的小数点向右移动两位，所得的数是原数的100
倍.
11.【答案】21；1.2；10；10；0.4；0.53；0.75；0.12
【解析】【解答】解：
8.4÷0.4=21
0.32÷0.8=0.4
0.15×8=1.2
1.06÷2=0.53
0.1÷0.01=10
0.25×3=0.75
6.3÷0.63=10
0.3×0.4=0.12

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