二年级数学上册单元期中期末试卷等第四单元达标测试卷三
浙江机电职业技术学院-小四语录
第四单元达标测试卷
一、我会填。(5题8分，其余每空1分，共28分)
1．
加法算式：（ ）
乘法算式：（ ）或（
）
2．6×3＝( )，读作(
诀是(
)。
3．把下面的口诀补充完整。
四六( ) ( )六十二 三(
二三( ) ( )五二十 五(
4．用口诀“三六十八”写出两道乘法算式是(
和( )。
5．把下面的加法算式改写成乘法算式。
5＋5＋5＝( )×( )
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝( )×( )
7＋7＝( )×( )
3＋3＋3＋3＋3＝( )×( )
2×3＝( )＋( )＋( )＝(
)＋( )
4×2＝( )＋( )＝( )＋( )＋( )＋(
6．1只6条腿，2只( )条腿，(
7 7
)，所用的口
)十五
)三十
)
)
)只
24条腿。
7．2个5相加，和是( )，2个4相乘，积是( )。
二、我会判。(每题1分，共5分)
1．3个5相加的和是8。
2．6的乘法口诀里，每相邻两句口诀的积相差6。
3．每句乘法口诀都只能写成一道乘法算式。
4．积是12，乘数一定是6和2。
5．3×3和3＋3的意义相同。
三、我会选。(每题1分，共5分)
1．4个3相加，算式是( )。
①4＋3 ②4×3 ③4＋4＋4
(
)
( )
( )
( )
( )
2．积是12的算式是( )。
①10＋2 ②20－8 ③2×6
3．6＋6＋6＋5改成乘加算式是( )。
①4×6＋5 ②3×6＋5
③4×6－1
4．不能直接用乘法算式表示的是( )。
①5＋3
②2＋2＋2＋2 ③4＋4＋4
5．摆一个正方形用4根小棒，摆6个正方形用(
)根小棒。
①10 ②24 ③12
四、我会做。(1题8分，2题6分，3题9分，共23分)
1．口算。
5×6＝
6×2＝ 5×4＝
7 7
4×4＋3＝
3×4＝ 2×3＝ 6×6＝ 6×5－2＝
2．在括号里填上合适的数。
(
)×5＝15
5×( )＝25
3．在
4
6
3×2
( )×4＝16
4×(
)＝24
6×( )＝18
( )×5＝20
里填上“＋”“－”“×”“>”“<”或“＝”。
3＝12
5＝30
5
6
5
2×5
4＝10
3＝15
4×3
20
6×6
2×4
5＝15
40
4＋4
五、我会解决问题。(每题4分，共8分)
1．汉字“石”的笔画是5画。
(1)汉字“磊”的笔画是几画？
(2)人名“石磊”的笔画是几画？
2．公园里有一片杨树林，横着看，每行6棵，竖着看每列也是6棵。
这片杨树林一共有多少棵
杨树？
六、哪个图形中的多？(4分)
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七、5位同学植树，每人要植6棵树。现在他们各植了4棵树。(9分)
1．5位同学一共要植树多少棵？每个人还要植树多少棵？
2．5个人一共还要植树多少棵？
八、(变式题
)王老师买了2种不同的篮球，一种有3个，另一种有
个。还买了3种不同的足球，每种5个。(9分)
1．王老师一共买了多少个篮球？
2．王老师一共买了多少个足球？
3．你还能提出其他数学问题并解答吗？
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5
九、游公园。(9分)
1．买4张成人票要多少钱？
公园售票处
成人：6元
儿童：3元
2．小红和她的3个好朋友到公园玩，他们买门票要用多少元？
3．王老师带6个学生到公园玩，30元钱买门票够吗？
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答案
一、1．4 6 6＋6＋6＋6＝24 6×4＝24
2．18
6乘3等于18 三六十八
3．二十四 二 五 得六 四 六
4．3×6＝18
6×3＝18
5．3 5(或5 3)
2 8(或8 2)
2 7(或7 2)
3 5(或5 3)
2 2 2 3 3
4 4 2 2 2 2
6．12 4
7．10 16
二、1.× [点拨]3个5相加的和是15。
2．√
3．×
4．× [点拨]如3×4＝12。
5．×
三、1.② 2.③ 3.② 4.① 5.②
四、1．30 12 20 19 12 6
36 28
2．3 4 3 5 6 4
3．× ＋ － × × < > < ＝
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4×6＝24
五、1．(1)5×3＝15(画)
(2)5×4＝20(画)
2．6×6＝36(棵)
六、①3×6＋1＝19 ②4×6－3＝21 ②中
多
七、1．5×6＝30(棵) 6－4＝2(棵)
2．5×2＝10(棵)
八、1.3＋5＝8(个)
2．3×5＝15(个)
3．(答案不唯一)篮球和足球共买了多少个？
8＋15＝23(个)
九、1.6×4＝24(元)
2．1＋3＝4(人)
4×3＝12(元)
3．6×3＋6＝24(元)
30>24 够。
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1、《巩乃斯的马》： a、有的疯狂
地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来
回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟
着母马，认真而紧张地跑，不再顽皮、
撒欢，一下子变得老练了许多。 B、我久久地站在那里，
发愣，发痴，发呆。我见到了，
见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现
，这交响乐伴奏下
的复活的雕塑群和油画长卷！
2、《天马》：a、中国旅游的图形标志是“
天马”。它的象征意义是：历史悠久的文化古国——
中国，正在腾空飞速前进。B、课文开头先点明了“
天马”是我国旅游局1983年确定的中国
旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文
物珍品的历史价值和艺术成就；
然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由来及把“天马
”作为中国旅游图形标志
的意义所在。 C、天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪个角度去
看，都是极
为生动健美的。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激<
br>发人们的想象。
3、《古诗二首》 ：a、《房兵曹胡马》是唐朝诗人杜甫的作品，描写了一匹
雄健的战马的
品格，表达了诗人对朋友的期望，更表达了作者积极进取、建功立业的抱负和博大的胸襟。
B、诗的前四句写了马的雄健，是实写；后四句转写马的品格，由咏物转为言志，是虚写。
C
、诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”；刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”；
描写骏马
奔驰的句子是“风入四蹄轻”。 D、《马诗》是唐代诗人李贺的作品，通过咏马
来表现自己怀才不
遇的愤慨，吐露出诗人想要施展抱负、报效国家的迫切心情。
4、《浙江潮》和《观潮》都绘声绘色地
描写了浙江潮壮美雄奇的景象，从形、色、声、势
四个方面，由远及近地写出了大潮奇特、雄伟、壮观的
特点，激发了人们对祖国大好河山的
热爱之情。A、“浙江之潮，天下之伟观也”是全文的总起句，起到
了总领全文，点明中心的
作用。B、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而
来；那声音
如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动<
br>魄。（这句话运用了比喻的手法，从声音和景象两个方面来写浪潮。这样写的好处是：更加
生动形
象，可以让读者有身临其境的感觉。）
5、《马背上的小学》是一首浅显而又积极向上的儿童诗。通过
描写草原上牧民的幸福生活，
表达了作者对未来美好生活的无限向往之情。
5、《雅鲁藏布大
峡谷》：a、西藏有雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族
同胞。它不但有世界最高的山
峰，还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。 B、雅
鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”
，是世界上仅存的一块处女地，它的激流至今没有一人
敢于漂流，它的谷底至今没有一人能全程穿行，这
里有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，
最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世
界上最美丽、最令人向往的
地方。（这一段中用了七个“最”字。这些“最”字是为了说明这里是地球的
最后一块秘境。）
C、一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国，我们
可以自豪地说，
不看看雅鲁藏布大峡谷就不能说看过人世间最壮丽的山河!
6、《红树林》
具体描写了海上奇观——红树林的绚丽多姿、幽静神奇的景象，赞美了红树
林顽强抗争、默默奉献的精神
，同时也赞美了那些具有红树林精神的人们。
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