教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》检测试题
美国国庆节-小学学校工作总结
小学科学六年级下册
第一单元《微小世界》测试题（一）
姓名 班级
成绩
一、填空。
1、放大镜镜片的特点是（透明）(中间厚、边缘薄)。
2、一个放大镜的放大倍数是（有限的）。放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸
度）
有关，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范围就（越小）。
3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。蚜虫的天敌是（草蛉）。
4、捕食性昆虫对（移动物体）反应能力更加迅速。
5、（食盐）（白糖）（碱面）（味精）
的颗粒都是有（规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫晶
体。
6、自然界的大部分
物质都是（晶体）或（由晶体）组成的。如：花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿
物晶体组成。
7、一个凸透镜的放大倍数是（有限的），把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像（放得更大）。
8、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的显微镜。
9、为了
看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到
（20
0万倍）。
10、1663年（英）国科学家（罗伯特.胡克）发现（细胞）.
11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的（精细结构）。
12、生物体都是由（细胞）组成的。
13、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
14、细胞是生物体最基本的（结构）单位，也是生物体最基本的（功能）单位。
15、
鱼缸里的水变绿是因为（微生物繁殖）的结果。
16、微生物是（生物）具有同（其他生物一样）的共同特征。
17、放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。
18、（克隆羊）是人类研究微小世界的最新成果。
19、晶体有（食盐）（白糖）（碱面）
（味精）（黄铜矿）（雪花）（水晶）（维生素C）（长石）（云母）（石英）
1
（金刚石）。非晶体有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。
二、判断。
1、 透明的玻璃都有放大物体图像的功能。
（×）
2、 圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。 （√）
3、 水滴不能放大物体，只能透过它看到物体。 （×）
4、 近视镜前面凸起，所以说它属于放大镜一类。 （×）
5、 某些宝石可以放大物体的影像。
（√）
6、 触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。
（√）
7、 昆虫的视力比人的视力好。
（×）
8、 显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。
（×）
9、 SARS病毒在显微镜下就能看清的。
（× ）
10、放切片时，有无气泡没有关系。
（×）
11、显微镜比放大镜看到的细节更多，范围也较大。 (×)
12、一切细胞来自于细胞。
(√)
三、简答
1、
人们把放大镜叫做凸透镜，为什么？放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点？
答案：放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。
它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。
2、
露珠（水滴）有放大作用吗？为什么？它与放大镜有什么共同特点？
答案：平时我们看到
露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄，都是透明的，都能把物体放
大。
3、
怎样制作简单的显微镜？
答案：a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间
的距离直到物体最清楚的图像。
C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加
亮度。
4、 细胞有什么作用？
答案：生物是由细胞构成的，它是生物最基本的功能单位
。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、
2
遗传等生命活动都是通过细胞进行。
5、 举例说明人类探索微小世界的成果？
答案：（1）、利用细菌制造许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害。
（2）、利用微生物改善我们的生活质量。
（3）、用显微镜技术进行品种改良。
（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。
（5）、利用微生物进行污水、垃圾处理。
6、 微生物有什么作用？
答案： （1）、人们利用微生物改善生活质量。
（2）、利用微生物改良和净化土壤。
（3）、利用微生物处理污水和垃圾。
（4）、利用微生物征服疾病或消毒。
小学科学六年级下册
第一单元《微小世界》测试题（二）
姓名 班级 成绩
一、填空。
1、
放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的信息。
2、
昆虫在自然界中（种类繁多），分布很广，它们有着和其他动物不同（身体构造）和（本领）。
3、
苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
4、
昆虫的触角就是它们的（鼻子），它能分辨各种气味。
5、
各种物质的晶体具有（基本一致）的形状，所以（晶体）也是鉴别矿物的依据。
6、
许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
7、 晶体一般都是（固体）形态。
3
8、
在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察到它的精细结
构。
9、 生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的细胞是（不同）的，生物不同器官的细胞也是（
不
同的）。
10、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量的（脱脂
棉纤维），再在上面滴一
滴（池塘水），盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水
分，控制微生物的运动。
11、在载玻片上放上（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的
水分都可以控制微生物运动。
12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。
13、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（草覆虫）（变形虫）（喇叭虫）（眼虫）（团藻）（细菌）
等，它们都是（单）细胞生物，动物的卵，比如鸡蛋也是单细胞。
14、有些微生物能为我们提供（食物）或帮助我们（生产食物）。
15、（巴斯德）是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
16、（弗莱明）发明了青霉素，从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。
17、（袁隆平）发明了杂交水稻。
18、地球上至少存在着（250万）种生物。
19、（白细胞）能与病毒细菌作战，保护我们的健康。
20一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（细胞核）。
21、DNA鉴定可以用（扫描隧道显微镜）。
22、我们制作晶体的方法有（减少水分法）和（降低温度法）.
23、印刷物或电视机的图像都是由（红、蓝、绿彩色点）组成。
24、生物是由（细胞）构
成的，它是生物最基本的（功能）单位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生长）
（发育）（繁殖）（
遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。
25、人类观察工具的发展史：（肉眼）（放大镜）（光学显微镜）（电子显微镜）
26、SARS病毒和大肠杆菌是用（电子显微镜）观察。
二、判断。
1、
放大镜能把物体放大许多倍。 （）
2、
昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼分别长在头上方的两侧。 （√）
4
3、 每只昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
（×）
4、 食盐晶体放入盐水中，晶体不会发生变化。
（×）
5、 晶体也是鉴别矿物的依据。
（√）
6、 自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。
（×）
7、 我们把物体放在显微镜下，就能观察到其精细结构。
（×）
8、 用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。
（×）
9、 植物叶子边有气孔，是起呼吸作用的。
（√）
10、列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用，指出它们和人类健康的关
系。（×）
三、简答题。
1、 放大镜为什么能放大物体？
答案：放大镜
也叫凸透镜，它的中间厚，边缘薄，光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物
体反射的光是
直线传播的。所以，感觉物体放大了。
2、 怎样正确使用显微镜？
答案：概括的说：安装——对光——上片——调焦——观察。
3、 怎样控制微生物运动？
答案：在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分，都能控制微生物运动。
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