教养笔记-临川一中高考

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄 作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦 将有感于斯文。

一年级语文上册汉语拼音10aoouiu教案新人教版word版




1．正确认读复韵母ɑo、ou、iu和它们的四声，读准音，认清形。

2．正确拼读声母和ɑo、ou、iu组成的音节。能在四线格中正确
书写音节词“xiǎo niú”。

3．借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语；
正确朗 读儿歌《欢迎台湾小朋友》。

4．认识“小、桥、台”3个生字。

重点：复韵母ɑo、ou、iu的正确认读；声母和ɑo、ou、iu组成
音节的正确拼读。

难点：复韵母“ɑo—ou”和“iu—ui”的发音辨析。


生字卡片、字母卡片和相关的投影片。


2课时

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无 马邪？其真不知马也！

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每览昔人兴感之由，若合一契，未 尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人 ，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

第一课时

一、复习检查。

1．用卡片认读带调复韵母ɑi、ei、ui。

2．指名读音节：pāi、tái 、nǎi、shài、fēi、léi、měi、nèi、
duì、shuǐ、bái cài、méi huā、wū ɡuī。

二、教学复韵母ɑo。(课件展示)

1．出示五环图片，引出ɑo。

2．教学ɑo的发音，认清字形。

发音要领：先发ɑ音，紧接着把嘴唇向发o音的方向移动，ɑ
o轻，就成了ɑo。

ɑ－ɑo对比读。发ɑ口形不变，发ɑo音口形变动。

3．ɑo的四声练习。

4．拼读声母与ɑo组成的音节。

三、教学复韵母ou。(课件展示)

1．出示海鸥图片，引出ou。

2．发音要领：先发o音，迅速把嘴唇拢圆成u。

对比练习o－ou，体会ou的发音。

3．ou的四声练习。

4．拼读声母与 ou 组成的音节。

四、教学复韵母iu。(课件展示)

1．出示游泳图片，引出iu。

2．发音要领：先发i，连读ou，就成了iu。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈 死于槽枥之间，不以千里称也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马 ！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

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