小学一年级下册数学期中考试题(苏教版)
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小学一年级下册数学期中考试题（苏教版）
一、算一算(24分)
小学一年级下册数学期中考试题：15-9= 13-8= 40+60=
90-60=
7+40= 25-20= 15-7= 80-40=
52+7= 12-4=
76-6= 27+60=
11-5= 64+4= 53+30= 60-30=
4+72= 66-60= 4+7= 69+1=
4+10-7= 10-9+50=
60+18-70= 20+50-60=
二、填一填(30分)
1、看图写数。
2、9个一和7个十合起来是( )，再添( )个一就是80。
3、89比(
)大1。99比( )小1。
4、在( )里填上适当的数。
( )+8=16 39-(
)=9 ( )+( )=70
5、在〇里填、或=。
96 69 15-7 27-7
54+40 54+4
65+30 56+30 53-3 3+53 78+20 28+70
6、找规律填数。
(1)( )、37、38、39、( )、( );
(2)(
)、90、80、70、( )、( );
(3)( )、33、44、55、( )、( )。
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7、□里最小能填几?
78□5 232□
7765
8、用同样长的小棒摆图形，摆一个三角形至少要( )根小棒;
摆一个长方形至少要( )根小棒。
三、选一选(在正确答案的□里画12分)。
1、下面哪个数最接近70?
73 69 80
2、8在38的哪一位上?
个位 十位 百位
3、徒弟今年26岁，师傅年龄比他大很多，师傅可能多少岁?
16岁 30岁 45岁
4、在1100的数里，个位上是9的数有几个?
1个
9个 10个
5、一年级有男生30人，女生的人数和男生差不多。
要给他们每人分1个苹果，够不够分?
够 不够
6、小明和小华两家合买了一篮水果，最后分得的水果个数
同样多。
他们买的是哪一种水果?
四、数一数(4分)
五、解决实际问题。(30分)
□〇□=□(人) □〇□=□(个)
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3、填表
5、
□〇□=□(棵)
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿
阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期
抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园
里的阅读活动及阅读情
况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故
事。我和家长
共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很
快。给幼儿园的30个小朋友每人发一个桃，最后还剩下多
少个桃子?
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
模仿，才能不
断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注
意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有
致，富有吸引力，这样能引起幼儿的
注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是
让他重复别人
说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，
用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记
，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，
听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼
儿学得生动
活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
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忆，又发展了思维，为说打下了基础。
一般说来，“教师”概念之形成经历了
十分漫长的历史。杨士
勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故
谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而
后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今
有不才之
子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师
资”和“师长”可称为
“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象
和
本身明确的职责。□〇□〇□=□(个)
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