香港理工大学研究生申请-好书读后感

北 师 大 版 数 学 一 年 级 下 学 期
期 末 测 试 卷
一、计算下面各题．

1
．直接写出得数．


27
﹣
16
＝

3+46
＝

46+32
﹣
60
＝

2
．用竖式计算．

16+23

56
﹣
52

63+26

74
﹣
2

70
﹣
20

34+43

4+54

7+62

30+50
＝

100
﹣
80
＝

96
﹣
21
﹣
13
＝

7+11
＝

80
﹣
30
＝

34
﹣
30+42
＝

65
﹣
60
＝

45+12
＝

97
﹣
35
＝

84
﹣
20+13
＝

3
．在□里填上合适的数字．


二、填空．

4
．想一想，填一填．


5
．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．

16
﹣
6
〇
10

84
﹣
42
〇
86
﹣
44

82
﹣
80
〇
72

68
〇
51+7

13
﹣
6
〇
15
﹣
6

67
﹣
15
〇
20+27

6
．大树医生．（对的画“√”，错的画“×”，并改正）

7
．填表．

加数

加数

和


被减数

减数

差

三、解决问题
.

8
．（
1
）小林收了多少节？在你认为合适的答案下面画“√”．

20
节


38
节


22
节


80

30




57




4




23

74

20

46







5

76

33




76

（
2
）小红和小丽一共收了多少节？


9
．

吃掉了多少个苹果？

10
．有
4 8
人开会，房间里有
32
张单人桌和
8
把椅子，还要再搬多少张单人 桌和多少把椅子？

11
．


小白兔

小灰兔

第一天

第二天

一共

42
个

21
个

？个

23
个

？个

65
个

（
1
）小白兔一共拔了多少个萝卜？

（
2
）小灰兔第二天拔了多少个萝卜？

参考答案与试题解析

一、计算下面各题．

1
．【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算．

84
﹣
20+13
、
46+32
﹣﹣
60
、
96
﹣21
﹣
13
、
34
﹣
30+42
按照从左向右 的顺序进行计算．

【解答】解：

27
﹣
16
＝
11

30+50
＝
80

7+11
＝
18

65
﹣
60
＝
5

3+46
＝
49

100
﹣
80
＝
20

80
﹣
30
＝
50

45+12
＝
57

46+32
﹣
60
＝
18

96
﹣
21
﹣
13
＝
62

34
﹣
30+42
＝
46

【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

2
．【分析】根据整数加减法竖式计算的方法进行计算．

【解答】解：
16+23
＝
39


63+26
＝
89


70
﹣
20
＝
50


4+54
＝
58


56
﹣
52
＝
4


74
﹣
2
＝
72


34+43
＝
77

97
﹣
35
＝
62

84
﹣
20+13
＝
77

7+62
＝
69


【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力．

3
．【分析】 （
1
）从个位算起，由于
9
﹣
3
＝
6
，所 以第二个加数的个位是
6
，那么第二个加
数就是
56
，第一个加数就 是
89
﹣
56
＝
33
，这个算式就是
33+56< br>＝
89
；

（
2
）从个位算起，由于
2+4
＝
6
，所以被减数的个位是
6
，被减数就是
86
， 这个算式就
是
86
﹣
4
＝
82
；

（
3
）从个位算起，由于
5+4
＝
9
，所以被减数的个位 是
9
，被减数就是
79
，减数是
79
﹣
5
＝
74
，这个算式就是
79
﹣
74
＝
5
；

（
4
）从个位算起，由于
7
﹣
0
＝7
，所以第二个加数的个位是
7
，那么第二个加数就是
57
，< br>由于十位相加没有进位，所以第一个十位相加最大是
9
，则第一个加数的十位可以是1
，
2
，
3
，
4
中的任意一个，如第一个加数 是
30
，这个算式就是
30+57
＝
87
；（答案不唯一）

【解答】解：


【点评】本题考查学生的加减法的计算熟练程度，能激起学生学习的兴趣，是个好题．

二、填空．

4
．【分析】（
1
）计算
82+5< br>，先把
82
分解成
80+2
，然后用
2
加上
5
，得到
7
，再用
80
加
上
7
得到
87
；

（
2
）
89
﹣
50
， 把
89
分解成
80+9
，先用
80
减去
50
得到
30
，再加上
9
，得到
39
，由此求
解．< br>
【解答】解：

【点评】本题考查了学生计算整数加减法的能力，关键是把数正确的分解与合成．

5
．【分析】根据整数加减法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答．

【解答】解：（
1
）
16
﹣
6
＝
10；

（
2
）
82
﹣
80
＝
2
，
2
＜
72
；

所以，
82
﹣
80
＜
72
；

（
3
）
13
﹣
6
＝
7
，
15
﹣
6
＝
9
，
7
＜
9
；

所以，
13
﹣
6
＜
15
﹣
6
；

（
4
）
84
﹣
42
＝
42
，86
﹣
44
＝
42
；

所以，
84< br>﹣
42
＝
86
﹣
44
；

（
5
）
51+7
＝
58
，
68
＞
58；

所以，
68
＞
51+7
；

（< br>6
）
67
﹣
15
＝
52
，
20+2 7
＝
47
，
52
＞
47
；

所以，
67
﹣
15
＞
20+27
．

故答案为：＝，＜，＜，＝，＞，＞．

【点评】含有算式的大小比较，先求出它们的 结果，然后再按照整数大小比较的方法进
行解答．

6
．【分析】（
1
）个位上
5+3
＝
8
，不等于
5
，所以错；
（
2
）个位上，
7
﹣
1
＝
6
，不等于
8
，十位上
7
﹣
2
＝
5
，不等 于
9
，看成加法，所以错；

（
3
）十位上
8﹣
8
＝
0
，高位上的
0
不写，所以错，然后再根据整数 加减法的计算方法进
行改正．

【解答】解：（
1
）×；

改正：

（
2
）×；

改正：


（
3
）×；

改正：


【点评】考查了整数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．

7< br>．【分析】根据和＝加数
+
加数，加数＝和﹣一个加数，差＝被减数﹣减数，减数＝被减
数﹣差，被减数＝差
+
减数，进行解答．

【解答】解：
20+46
＝
66

76
﹣
5
＝
71

76
﹣
33
＝
43

80
﹣
30
＝
50

57
﹣
4
＝
53

74+23
＝
97

故答案为：

加数

加数

和


被减数

80

57

97

20

46

66

71

5

76

33

43

76

减数

差

30

50

53

4

23

74

【点评】考查了整数加减法各部分名称之间的关系的灵活运用．

三、解决问题
.

8
．【分析】（
1
）因为小林收 的比小红的多得多，就是比
20
多得比较多，观察数据发现只
有
38
比
20
多得多，所以小林收了
38
节．

（
2）因为小丽和小红的同样多，小丽也收了
20
节，求两个人一共收了多少，就把他们
收的数相加即可解答．

【解答】解：（
1
）因为小林收的比小红的多得多 ，就是比
20
多得比较多，只有
38
比
20
多得多，所以小 林收了
38
节．

20
节

38
节

√

（
2
）
20+20
＝
40
（节）

答：小红和小丽一共收了
40
节．

【点评】本题考查了数的大小比较和加法问题的应用．

9
．【分析】原来有
49
个苹果，吃掉了一部分后还剩下
3
个，求吃掉了多少个苹果．用原来苹果的个数减剩下的个数就是吃掉的个数．

【解答】解：
49
﹣
6
＝
43
（个）

答：吃掉了多
43
苹果．

【点评】解答图文应用题的关键是根据图 、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再
选择合适的方法列式、解答．

10．【分析】
48
人开会，需要
48
张单人桌和
48
把椅 子，分别减去房间有的
32
张单人桌和
8
把椅子，就是还要搬的单人桌和椅子 ．

【解答】解：
48
﹣
32
＝
16
（张）

48
﹣
8
＝
40
（把）

答：还要再搬
16
张单人桌和
40
把椅子．

【点评】考查了整数减法的意义的灵活运用．

11
．【分析】（
1
）求小白兔一共拔了多少个萝卜，用加法，即第一天拔的加上第二天拔的
数量．

22
节

（
2
）求小灰兔第二天 拔了多少个萝卜，用减法，即一共拔的数量减去第一天拔的数量．
【解答】解：（
1
）
42+21
＝
63
（个）

答：小白兔一共拔了
63
个萝卜．

（
2
）
65
﹣
23
＝
42
（个）

答：小灰兔第二天拔了
42
个萝卜．

【点评】解答此题的关键是找准题中数据的关系，再灵活选用加法和减法求解．