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2019年小学六年级语文下册期末试卷分析

迁西二小 陈爱民
一、基本情况：
本次期末考试试卷的答题时间是90分钟，满分 100分，命题以《语
文课程标准》为依据，以教材为基本点，涵盖了小学六年级下册整个
小学 阶段的主要知识点，是一份切合农村小学生实际的、较有价值的
语文试卷。具体体现在以下几方面：
1、展现题型的多元而多样。
综观这份试卷，其内容涵盖了“基础知识、阅读、写作”三大板
块，题型多样而富有开创性，力求对学生的素质进行全方面的评价。
2、突出语文的实践与开放。
基础知识题的灵活运用，看拼音写词语题的基本功训练，课外阅
读题的灵活丰富以及作文题的贴近生活实际，都拓展了学生展示自我
的空间，并注重了基础知识 与基本技能的考查。
3、注重课外的积累和运用。
积累在语文学习中占有重要的地位。语文 学习的过程从一定意义
上说，就是语言文字的积累过程。有了丰富的积累，才能“厚积薄发”。
本次试题紧扣文本，较好地处理了课内学习和课外阅读实践的有机整
合。总体说来，本份试题涉及面广、 题型多样、难易适中，检测全面
而合理，突出了重点，试题命题符合学生实际，问题明确无歧义，很规范，体现了《语文课程标准》的精神，是一份较为科学而合理的语
文试卷。

二、整体成绩统计与分析：这次参加考试人数61人，平均分数69.90
分，及格人数48人，及 格率77.05％，优秀人数6人，优秀率9.84％ ，
没有达到本次考试的预期目标。
三、做题分析：
1、答卷情况。
通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下：
（1）掌握较好的是基本知识题， 字、词、句子部分学生掌握得
较好，得分率较高。
（2）字词方面，有少数学生写错别字，不能正确选择。
（3）对于灵活性强的阅读理解，大 部分学生的短文中第3小题“概
括文章主要内容”填的不是十分准确，可见学生对行文方法及表达手法掌握不准。
（4）习作方面。这次作文，写一篇读后感。这次学生的作文整体
上很 好，学生的作文水平有提高。由于学生以前写过，所以绝大多数
学生写的不错。基本达到了写作要求。而 且语句通顺，内容具体，用
词也不错。
2、从考卷中发现的问题。
（1）词语句子 积累不够。重视积累，就等于给了学生一把学好语
文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺 乏大量的阅读、
积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。
（2）书写不规 范。从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书
写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的 字，很多学生

在这方面丢分。
四、教学反思：
1、基础知识的训练 一定要扎实到位，特别是字、词、句的训练要
反复进行，牢固掌握基础知识，阅读和写作才能有所提高。
2、加强学生良好习惯的培养，注意审题，书写工整。
3、阅读题更注意考察学生的分析能力 。老师在教学中要告诉学生
多读短文，读通读顺读懂以后再答题。
4、命题时题目表述要清楚明白，考察学生的能力要广泛，不要把
学生的思维限制得太死。 < br>5、注意多让学生练习写作，特别强调要抓住中心来写。作文的书写
要工整、干净，标点符号一定 要正确规范地使用。


附送：
2019年小学六年级语文下册模拟试题 (I)

1． 看拼音，写词语。（8分）
jì tuō jīng bīng jiǎn zhèng jùn gōng miǎn lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
yán jùn zǔ náo páo xiào hūn yīn
（ ） （ ） （ ） （ ）

2． 按要求填空：（4分）
（1）鼎字按音序查字法先查大写字母（ ），第六画是（ ）
（2）阻挠的“挠”字的音节是（ ），在字典里的解释是（1）
扰乱，搅。（2）弯曲（3）搔（4）抓。“阻挠”中的“挠”
应选（ ）。

3、组词。（6分）
悔 （ ） 匆（ ） 仰（ ） 崖（ ） 延（ ） yǐn （ ）
饮｛
诲 （ ） 勿（ ） 抑（ ） 涯（ ） 廷（ ） yìn （ ）

4、把下列词语补充完整。

人声鼎（ ） 鳞次（ ）比 赞叹不（ ） 精兵（ ）政
困（ ）不解 解（ ）相助 一饮而（ ） 完（ ）归赵

5.把能搭配的词语用线连起来。（4分）
非分 一笑 魁梧的 笑容
轻松 连三 敏锐的 话语
莞尔 自如 慈祥的 目光
接二 之想 亲切的 身躯

6、判断下面句子是否正确。正确的在（ ）里打“√”。错误的打“×”，并进行改正。（4
分）
（1）、鲁滨孙是丹麦著名作家安徒生的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。
（ ）
。
（2）走到江边看到了大货轮。 （ ）
。
（3）当前，生态环境的恶劣日趋，一次又一次给人类敲响了警钟。
。
（4）、这次语文考试我差不多都对了。
。
7、按要求写句子，不改变原句的意思。（6分）
（1）昨天下了大雨，河水涨了许多。（用关联词把两句话连成一句话）。
。
（2）、诸葛亮对鲁肃说：“请你一起去取箭”。（改为转述句）
。
（3）、不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。（改为反问句）
。
8照例仿写句子。（4分）
（1）大榕树是鸟的天堂。
仿写： 。
（2）田野里，小虫为他演奏，果园里麻雀为他哥唱。
仿写 。

二、阅读。（30分）
1、按课文内容填空。（9分）
（1）《闻官军收河南河北》一诗的作者是 ，“初闻涕泪满衣裳”的意思是
。这首诗表现了 。
（2）船载石头， 。杖量地面，
。
（3）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。以： ，陷： ，弗：
，应： 。句子意思是：

。
2、用修改符号修改下面的一段话。（注意：字、词、标点）（3分）

陈叔叔以惊人的意力。只花了两个月的时间就掌握了熟练的电子计算机的程序设计和 应
用。他的导师说：“你们中国人真了不起？”经过几年刻苦努力，陈叔叔以全优的优秀成绩
通 过了博士学位的考试。

一、 看拼音写词语。(7分)
ɡòu sī zào xínɡ jùn ɡōnɡ
( )独特，( )优美的新教学楼终于( )了，校友们
xìnɡ zhì bó bó lónɡ zhònɡ diǎn lǐ
( )地从四面八方赶来参加( )的落成( )。

二、 把正确的读音用“——”划出来。（4分）
例：一叶扁舟
勉强(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 兴奋不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入场卷(juàn quàn) 削铅笔(xiāo xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)

三、按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打“√”（2分）
1．“及”字，按音序 查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查（三、四）画，
它的第二笔的笔画名称是（撇、横 撇、横折折撇）。在“及格”这个词里，“及”的意思是（①
赶上②和、跟③达到）

四、 先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（6分）
同心( )力 日( )月累 兴高( )烈 完( )归赵
神机( )算 画蛇( )足 ( )假虎威 安然无( )

1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球——人类的家园。

2、涓(juān)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。

五、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。（4分）
写出AABC式成语：（ ）（ ）
写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）

六、按要求写句子。（8分）

1、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。
改为“被”字句：___________ _________________________________________

2、小女孩表演了节目。
扩写：

3、乌鲁木齐十分美丽。
改写成比喻句：________________________________________

4、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”
改为转述句：

六、判断，对的打“√”，错的打“×”。（9分）
1、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。（ ）

2、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )

3、《闻官军收河南河 北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻
花》、《绝
句》（ ）

4、.《鸟的天堂》的作者是巴金写的。（ ）

5、行是古代诗歌的一种形式。(长歌行》是一首汉代乐府民歌。 ( )

6、“精兵简政”的意思是缩小机构，精简人员。 ( )

7、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。 ( )

8、《向往奥运》写于北京获得XX年奥运会举办权之后。 ( )

9、《将相和》讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的事。 ( )
课内阅读
（一）读下面片断后答问。（7分）
……她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火 柴发出强烈的光，照得跟白天一样
明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来 ，搂在怀里。他们俩
在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方 地去
了。……

1． 这段话选自（ ）作家写的《 》一文。（1分）

2． 你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话？（2分）

3． 读了这段话，你想说些什么？（4分）


课外阅读（13分）
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动 。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，
甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回
窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我
们，这不是太 偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地
说：“ ”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“ ”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题 嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了
自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

1、填空：（3分）
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，
蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出
。

2、文中两个省略号，第一个表示 ，第二个表示 。（2分）

3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。
、 、

4、联系上下文，在“ ”上补全对话。（4分）

5、看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。（4分）


习作（40分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失 败。然而，不
管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《 那

是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替

一、写拼音，写词语。（5分）
duàn liàn nuó dòng jīng xiàn biān pào fěi cuì
( ) ( ） （ ）（ ）（ ）

二、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出。（3分）
附和（hè huò ） 深邃（shuì suì） 不知所措( chuò cuò )

豁达（huò kuò） 摇曳（yè yuè ） 萦绕于心（yíng yín ）
三、把下列词语补充完整，再按要求归类。（4+3=7分）

摩肩接（ ） 朝夕相（ ） 座无虚（ ） （ ）眉之急

门（ ）若市 （ ）影不离 千钧一（ ） 一见如（ ）
1、形容人特别多的：( ) ( ) ( ) (

2、形容情况( ) ( ) ( ) ( )
)

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好好学习，天天向上！


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