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2019-2020年六年级语文下册第一单元试卷含试卷分析详解

考试时间：90分钟 满分：110分

姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
题号

评分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

评卷人


得分

一、看拼音，写词语。（共8题；共5分）

Chā yāng（____________ ____________）
(0.5分)

zhé lǐ（____________ ____________）
(0.5分)

yōu yǎ（____________ ____________）
(0.5分)

yǎng zūn chǔ yōu（____________ ____________ ____________ ____________）
(1分)

Kū wěi (____________ ____________)
(0.5分)

jī mǐn（____________ ____________）
(0.5分)

fù yōng（____________ ____________）
(0.5分)

jīng xīn dòng pò（____________ ____________ ____________ ____________）
(1分)

评卷人


得分

二、根据意思写词语。（共5题；共5分）

1．一心一意；集中精神。(____________) (1分)

2．座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。(____________) (1分)

3．极短的时间；瞬间。(____________) (1分)

4．言辞诚恳，情意深长。( ____________) (1分)

5．不知道怎么办才好，形容受窘或发急。(____________) (1分)


评卷人


得分

三、写出下列词语的近义词。（共6题；共6分）

伶俐——(____________) (1分)

特别——(____________) (1分)

依赖——(____________) (1分)

陶醉——(____________) (1分)

扶衬——(____________) (1分)

喧哗——(____________) (1分)


评卷人


得分

四、读句子，解释画线词语的意思，并翻译全句。（共2
题；共9分）

1．为是其智弗若与?日：非然也。
弗：____________ 然：____________
句意：____________ (4.5分)

2．两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”
为： ____________ 知： ____________
句意： ____________ (4.5分)


评卷人


得分

五、根据课文内容完成练习。（共7题；共15分）

1．《学弈》记 叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个____________，一个
____________，告诉我 们____________的道理。 (3分)

2．学了(俩小儿辩日》，你对孔子有了什么新的认识?请联系课文，把自己的看
法写下来。
答：____________ (1分)

3．摘录文中前两次描写顶碗少年的相关语句，并补写顶碗少年成功后的心理活
动。

第一次失败后，顶碗少年____________。

第二次失败后，顶碗少年____________。

第三次成功了，顶碗少年心里会想：____________。 (3分)

4．“ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳
头，那就根根有用，根根有力量 ，不再有什么强弱、美丑之分了。”对这句话
你如何理解?
答：____________
(1分)

5．补写下列句子，并写出其出处。
(1)____________， 孰能无惑? 出处：____________ (2分)

(2)一鼓作气，____________，____________。 出处：____________
(3分)

(3)我生待明日,____________。 出处：____________ (2分)


评卷人


得分

六、阅读课内语段，回答问题。（共9题；共18分）

(一)……太 阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是—洗手
的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双
眼前过去 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时 ，他又从遮挽着的手边过去，天
黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等 我睁
开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿
又开始在叹息 里闪过了。
1．文章用“挪移”“跨过”等动词来描述太阳、时间，本段中还有类似这样动
词 ，如：____________、____________ (摘录两个)。在这里，“闪过”等词语很
形象地说明了时间____________的特点。 (2分)

2.给本段中画横线的句子补上标点符号。
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
(4分)

3.本段选文主要讲了____________。 (1分)

(二)在逃去如飞的 日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢
了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里， 除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日
子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕 迹呢?我何
曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?
但不 能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?
1．本段中作者分别用____________和_____ _______比喻过去的日子，这样比喻的
作用是____________。(2分) (2分)

2．文中,“罢了”可以解释为____________。 (1分)

3.本段划线部分句子用了什么修辞手法？
修辞方法：____________ (2分)

(三)种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定
中，就能学会把很少的养 分转化为巨大的能量，努力生长。
1．树木的“不确定”是指什么?人的‘‘不确定”又是指什么?

____________；____________。
(2分)

2．上述一段话是作者跟种树人谈话后产生的____________，借____________ 喻
____________，蕴涵了深刻的生活哲理。 (2分)

3.为什么‘‘在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验’?
答：____________ (2分)


评卷人


得分

七、阅读短文，回答问题。（共6题；共17分）


串白杨


串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的。 串白杨的叶子
是绿中泛银。树皮也是绿中泛银；而白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。
更重要 的是串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽到哪里长到哪里，
栽一棵活一棵；而串白杨则不同， 栽一处，长几处，栽一棵，长一片。
五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五 叔拆旧房盖
新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白笔直的身子做了屋椽。
盖了誉房，五叔 在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是蔫巴巴的，缺颜
少色，那花园隔三差五就冒出棵串白杨的嫩 芽。五叔把种不活牡丹、月季的原
因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没 想到，
那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。
于是五叔拿了铁锹在院 子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串白杨
根一根根斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了 花，十分引人注目。
没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉得串白杨不听话、太任性，这里砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽。于

是五叔 也将屋后那些串白杨拔了苗挖了根。五叔想彻底根绝那些在地下无拘无
束伸展，在地上无忧无虑冒芽的串 白杨。
可是数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房前
屋后，不 知不觉五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因为那
些花丛中又冒出了串白杨的幼苗，五 叔又气又没办法，他知道是邻居家的那些
串白杨从地下把根伸了过来。
于是五叔毁掉花园， 拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树栽
到哪里长哪里，绝不违人心愿，不惹人生气。我几 次劝固执的五叔死了心，放
手让串白杨去发芽，去成材。串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给它一个生
存的权利就够了，而他却偏偏不允。
虽然，五叔恨串白杨的不听话，我却极赞赏串白杨的那 种无拘无束的个性，
更敬佩它那种在地下纵横发展、隐藏挺进、顽强不息的精神。
1.“没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，’，“拔不胜拔”在句中的意思是什
么?
____________

(1分)

2．串白杨与白杨树有哪些不同?
____________ (4分)

3．文中画线句表现了五叔什么样的心态?
____________
(2分)

4．五叔的“无可奈何”表现在什么地方?
“____________”
(3分)

5．串白杨要求怎样的生存条件和环境?
____________ (4分)

6．作者赞赏串白杨，实际赞美了什么?
____________ (3分)


评卷人


得分

八、作文。（共1题；共25分）


请把你看完漫画《看谁快》后的感想，联系生活实际写下来。要求题目自拟，
语句流畅， 不少于400字。
____________ (25分)


评卷人


得分

九、附加题。（共2题；共10分）

填空并仿写。
1．体态秀丽 树形优美 构造简单 以上词组的共同特点是：____________ 请你照
样子再写三组：____________ ____________ ____________ (5分)

2．打算盘 拧螺丝 蘸药末 戴戒指 研脂粉 以上词组的共同特点是：____________
请你照样子再写三组：____________ ____________ ____________ (5分)