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部编版三年级上册语文
第三单元

单元教学计划

一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文 主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由《去年的树》《那一
定会很好》《在牛肚子里旅行》和 《一块奶酪》四篇课文组成。编排意图是引导学生把
握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形 象；培养想象的能力；从中得到一
些启示。
2.本单元重点：
（1）感受童话中生 动有趣的形象。本单元的四篇童话，都塑造了生动有趣的人物
形象，如《去年的树》中信守诺言的小鸟； 《那一定会很好》中牺牲自己、把方便献给
大家的大树；《在牛肚子里旅行》中遇事冷静、见多识广、机 智的青头；《一块奶酪》以
身作则、严于律己的蚂蚁队长。教学时，通过分角色朗读，感受人物鲜明的形 象，体会
童话给予我们的启示。
（2）学会讲故事、演故事、编写童话故事。
每篇 童话都非常生动有趣，易于把握内容，学完后把故事讲给别人听，最好会演一
演故事。还要在了解童话的 基础上，展开丰富的想象，根据提示词语来创编童话故事。
内容
8.去年的树
教学要点
本课描写了小鸟和大树之间的
友情，重点是感悟文中的角色对话，
体会童话角色的心理，懂得信守诺
言的道理。
2
课时

教学建议
1. 感情朗读，体会
小鸟和大树内心的
情感。
2.引导学生反复朗
读，运用多种方法理
解字词。
9*那一定会很好 本课 作者记叙了一粒种子到阳
台上的木地板的变化过程，重点是
感受大树牺牲自己，把方便带给大1



1.通过分析关键词、
重点句，感受体会大
树的情怀。

家的无私品格。

2.通过比较阅读，感
受童话中表现的主
题不同。
10 .在牛肚子里旅
行
本课介绍了红头在牛肚子里的
旅行，青头成功救出红头，重点是
抓住描写青头行动和语言的语句感2
受青头的遇事冷静、机智、勇敢和
见多识广。

1.分析重点词句来
理解课文。
2.分角色朗读，体会
人物的心情，读出人
物的语气。
11*一块奶酪 本课介绍了一群蚂蚁搬运一块1
奶酪的故事，重点理解课文内容，
体会蚂蚁队长以身作则、严 于律己
的美好品质和蚁群严格遵守纪律的
精神。
默读课文，讲一讲、
演一演这个故事。
习作 本次习作主题是《我来编童1
话》，引导学生根据例词写童话，重
点是发挥想象，编写童话。
总结童话的特点，提
出习作要求，再练习
写一写。
1.指导学生用合作和探究法来学习交
流童话，学习形声
字，学习病句的修
改。
2.诵读法积累格言。
语文园地 本次园地主要内容是交流童话
的特点；了解形声字声旁表音的特
点，认识带有口字旁的字表示的意2
义不同，认 识三种修改符号并学会
运用，理解积累辨理格言。重点是
认识童话的特点，学会修改病句，积累格言。
快乐读书吧 本次读书吧题目是《在那奇妙1
的王国里》，介绍了基本童话故事，
重点是阅读与发现童话故事的奇
妙。
1.充分发挥提示语
的作用。
2.联系生活实际进
行阅读。