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信息的利用率，一般指有效的信息占全部原始信息的百分率。这个百分率越高，说明信息工作的成 效越大。反之，不仅在人力、物力上造成浪费，还使有用的信息得不到正常的流通。因此，必须加强信息处理机构 和提高信息工作人员的业务水平，健全信息管理体系，通过专门的训练，使信息工作人员具有识别信息的能力。同 时，必须重视用科学的定量分析方法，从大量数据中找出规律，提高科学管理水平，使信息充分发挥作用。在信息 管理中，要明确规定上下级之间纵向的信息通道，同时也要明确规定同级之间横向的信息通道。





工作计划参考范本










2019小学语文三年级上册教学工作计划















撰写人：__________________


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时 间：__________________










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信息的利用 率，一般指有效的信息占全部原始信息的百分率。这个百分率越高，说明信息工作的成效越大。反之，不仅在人力 、物力上造成浪费，还使有用的信息得不到正常的流通。因此，必须加强信息处理机构和提高信息工作人员的业务 水平，健全信息管理体系，通过专门的训练，使信息工作人员具有识别信息的能力。同时，必须重视用科学的定量 分析方法，从大量数据中找出规律，提高科学管理水平，使信息充分发挥作用。在信息管理中，要明确规定上下级 之间纵向的信息通道，同时也要明确规定同级之间横向的信息通道。

一、学生情况分析

本班大部分学生学习兴趣浓厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能< br>正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔
画、笔顺、偏旁和结构分析识 记字形，学习了一些字理识字的方法。
初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确 朗
读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，
已学会写铅笔字，写字姿 势基本正确。

二、教材分析

本册教材加强综合训练，突出重点，注重语言 的感悟、积累和运
用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”，精选课
文，减少 课文类型，教材将课文分为8组，每组一般4篇课文。思想
教育方面在语言文字训练过程中，使学生受到 热爱祖国、热爱中国共
产党、热爱社会主义的教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，
培 养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

三、语文知识方面

1．识字和写字

①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。

②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。

③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提
高写字质量。

2．阅读

①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能
背诵指定的课文。


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信息的利用率，一般指有效的信息占全部原始信息的百分 率。这个百分率越高，说明信息工作的成效越大。反之，不仅在人力、物力上造成浪费，还使有用的信息得不到正 常的流通。因此，必须加强信息处理机构和提高信息工作人员的业务水平，健全信息管理体系，通过专门的训练， 使信息工作人员具有识别信息的能力。同时，必须重视用科学的定量分析方法，从大量数据中找出规律，提高科学 管理水平，使信息充分发挥作用。在信息管理中，要明确规定上下级之间纵向的信息通道，同时也要明确规定同级 之间横向的信息通道。

②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达
情意方面的作用。能借助字典、词典 和生活积累理解生词的意义。学
过的词语大部分能在口头或书面中运用。

④能在教师 的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步
把握课文内容，体会文章表达的思想感情。

在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、
引号、问号、感叹号的一般用法 。

⑥学习略读、粗知文章大意。

⑦积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，
加强语言的积累。

⑧诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。

⑨养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

3．习作

①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

②能不拘形式地写下见闻、感 受和想象，注意表现自己觉得新奇
有趣的或印象最深、最受感动的内容。

③愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感
的词句。

⑤根据表达的需要，正确使用冒号、引号。

4．口语交际

①能用 普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方
向人请教，就不同的意见与人商讨。


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