部编三年级语文上册第三单元教学计划
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部编版三年级语文上册
第 三 单元教学计划
教 材 分 析
本组课文共有四篇，都是语言优美的童话故事。
美好的童话故事总能更好地激发学生的想象能力，通
过学习课文，让学生在掌握课文的基础上可以尝试自
己编童话，写童话。《去年的树》里介绍了一棵树和一
只小鸟的友谊，及小鸟的美好品质。《那
一定会很好》
带领学生了解一粒种子从长成一棵树到阳台上的木地
板这一生的变化。《在牛肚子
里旅行》介绍了两只关系
要好的小蟋蟀的一次冒险。《一块奶酪》的故事通过蚂
蚁队长指挥蚂蚁
们搬运奶酪并以身作则不偷吃奶酪赢
得大家尊重的故事。
教 学 目 标
知识与能力：
1、掌握本组课文中有26个要求会写的生字，学生能自主学
习知道偏旁部首，知道个别多音字的准确读音及相应用法。
了解生字的间架结构及占格
。正确书写笔画顺序，能积极通
过书写展示汉字的形体美。
2、本组课文35个要求会认识的
生字，学生能给要求会认的
字进行组词，理解与其他字搭配成词的意思。
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。
4、在阅读中体会标点符号所表达的不同语气。
5、通过多种形式的读能体会童话故事传达的情感。
6、能自己尝试编写童话故事。
过程与方法：
1、 布置好预习任务，学生初步自主感知课文
2、
课堂利用教学资源讲解课文，加深理解
3、 课后布置简单的复习任务达到巩固的效果。
4、 开展多种形式的朗读训练与阅读训练。
5、
注重好写字教学，对于笔顺及间架结构复杂的字要着重
给学生讲解，课上注意巡视指导及个别辅导。
6、 在课堂上激发学生的想象力，让学生有主动创编童话的
意愿和积极性。
情感态度与价值观：
1、 培养学生喜欢读童话的情感
2、
通过学习，向往美好的生活，有联想和想象的积极性。
3、
对感兴趣的内容有自己的感受并有积极编写的意愿。
4、 能用流利的语言表达自己对课文的观点。
5、 有主动发现生活中美好事物的积极性。
6、 有写童话的想法和意愿。
教 学 重 点
1、本组课文中26个要求会认会写的生字，熟知偏旁部首，
正确分
析生字的间架结构，正确书写笔画顺序。
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能默读，会
浏览课文。
3、结合自己对课文的理解对童话中的主人公有评价意识。
4、能用自己的语言简单讲明童话故事的主要内容。
5、在理解童话故事内容的基础上能自己创编童话。
教 学 难 点
1、26个生字间架结构的书写指导与落实。
2、默读课文的训练，快速浏览课文的训练和指
导。有感情
地朗读课文的训练，分角色朗读的指导。
3、结合生活理解课文的内容。
4、能自己组织流利的语言表达对课文重点内容的理解。
5、有主动写话的积极意愿。
6、创编和表演课本剧。