部编三年级语文上册第四单元教学计划
蔚县一中-逃生演练总结
部编版三年级语文上册
第 四 单元教学计划
教 材 分 析
本组课文共有三篇，是情节丰富的故事。可读性
非常强，故事的情节也能更好地激发学生的想象能力，
通过学习课文，让学生在掌握课文的基础上可以尝
试
自己顺着故事情节去猜想接下来的内容会是什么。通
过本单元的学习，教师要让学生初步掌握
和学习预测
的一些基本方法，并尝试续编故事。《总也倒不了的老
屋》讲述了一幢老房子本以为
自己到了倒下的时候但
是在有困难的动物们向他发出请求时他又毅然决定坚
持下去屹立不倒的故
事。《胡萝卜先生的长胡子》讲述
了胡萝卜先生奇妙的长胡子长得很快，胡子可以用来
做成绳子
给别人带来方便的故事。《不会叫的狗》有三
种故事结局可供参考，十分有创造性。
教 学 目 标
知识与能力：
1、掌握本组课文中有1
3个要求会写的生字，学生能自主学
习知道偏旁部首，知道个别多音字的准确读音及相应用法。
了解生字的间架结构及占格。正确书写笔画顺序，能积极通
过书写展示汉字的形体美。
2、本
组课文有27个要求会认识的生字，学生能给要求会认
的字进行组词，理解与其他字搭配成词的意思。
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能默读。
4、在阅读中体会标点符号所表达的不同语气。
5、通过多种形式的读能体会童话故事传达的情感。
6、能自己尝试编写童话故事。
过程与方法：
1、 布置好预习任务，学生初步自主感知课文
2、
课堂利用教学资源讲解课文，加深理解
3、 课后布置简单的复习任务达到巩固的效果。
4、 开展多种形式的朗读训练与阅读训练。
5、
注重好写字教学，对于笔顺及间架结构复杂的字要着重
给学生讲解，课上注意巡视指导及个别辅导。
6、 在课堂上激发学生的想象力，让学生有主动创编故事的
意愿和积极性。
情感态度与价值观：
1、 培养学生喜欢读童话故事的情感
2、
通过学习，向往美好的生活，有联想和想象的积极性。
3、
对感兴趣的内容有自己的感受并有积极编写的意愿。
4、 能用流利的语言表达自己对课文的观点。
5、 有主动发现生活中美好事物的积极性。
6、 有写童话的想法和意愿。
教 学 重 点
1、本组课文中13个要求会认会写的生字，熟知偏旁部首，
正确分
析生字的间架结构，正确书写笔画顺序。
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能默读，会
浏览课文。
3、结合自己对课文的理解对童话中的主人公有评价意识。
4、能用自己的语言简单讲明童话故事的主要内容。
5、在理解童话故事内容的基础上能自己创编童话。
教 学 难 点
1、27个生字间架结构的书写指导与落实。
2、默读课文的训练，快速浏览课文的训练和指
导。有感情
地朗读课文的训练，分角色朗读的指导。
3、结合生活理解课文的内容。
4、能自己组织流利的语言表达对课文重点内容的理解。
5、有主动写话的积极意愿。
6、创编和表演课本剧。