《好题》小学数学六年级下册第五单元数学广角(鸽巢问题)测试卷(有答案解析)(6)

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2020年10月07日 13:43
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2020年10月7日发(作者:桑之维)


《好题》小学数学六年级下册第五单元数学广角(鸽巢问题)测试卷(有答案
解析)(6 )

一、选择题
1.某小学有6个年级,每个年级有8个班。一天放学,8位小朋 友一起走出校门。那么,
下列说法中,正确的是( )。

A. 他们中至少有2人出生月份相同 B. 他们中至少有2人是同一年级的

C. 他们中至少有2人生肖属相相同 D. 他们中至少有2人是同一班级的

2.下列陈述中,错误的是( )。

A. 直径是圆内最长的线段

B. 31名生日在7月的学生中一定有2人的生日是同一天

C. 同一钟表上时针与分针的速度比是1:12

D. 某三角形中最小的一个角是50°,那么它一定是锐角三角形

3.口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球各3个,一次至少取出( )个,才能保证取出的
小球一定有3个球的颜色相同。

A. 3 B. 5 C. 7 D. 9

4.把25枚棋子放入下图的三角形内,那么一定有一个小三角形中至少放入( )枚。



A. 9 B. 8 C. 7 D. 6

5.一个布袋中装有若干只手套,颜色有黑、红、蓝、白4种,至少要摸出( )只手套,才
能保证有3只颜色相同。

A. 5 B. 8 C. 9 D. 12

6.袋中有60粒大小相同的弹珠,每15粒是同一种颜色,为保证取出的弹珠中一定有 2
粒是同色的,至少要取出( )粒才行。

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

7.在任意的37个人中,至少有( )人属于同一种属相.

A. 3 B. 4 C. 5 D. 2

8.王东玩掷骰子游戏,要保证掷出的骰子总数至少有两次相同,他最少应掷( )次.

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

9.一个袋子里装着红、黄、二种颜色球各3个,这些球的大小都相同,问一次摸出3个< br>球,其中至少有( )个球的颜色相同.


A. 1 B. 2 C. 3

10.把白、黑、红、绿四种颜色的球各5个放在一个盒子里,至少取出( )个球就可
以保证取出两个颜色相同的球.


A. 3 B. 5 C. 6

11.8只兔子要装进5个笼子,至少有( )只兔子要装进同一个笼子里.



A. 3 B. 2 C. 4 D. 5

12.清平中心小学98班有52人,彭老师至少要拿( )作业本随意发给学生,才能保
证至少有有个学生拿到2本或2本以上的本子.


A. 53本 B. 52本 C. 104本

二、填空题
13.6名学生分一堆苹果,总有一名学生至少分到5个苹果 ,耶么这堆苹果至少有
________个.

14.从一副扑克牌(54张)中抽出________张来,才能保证一定有一张是黑桃。

15.有红、黄、白三种颜色的小球各 个,混合放在一个布袋中,一次至少摸出________
个,才能保证有 个小球是同色的?

16.把15个学生分到6个组,总有一个组至少有________人。

17.一次数学测试,得分都是整数,总分100分,其中得分是95分以上(含95分)的同
学有7名.这7人中至少有________人的得分是相同的.

18.一副扑克牌 有四种花色(大、小王除外),每种花色各有13张,现在从中任意抽牌,至
少抽________张牌 ,才能保证有5张牌是同一种花色的。

19.6个学生分一堆苹果,肯定有一个学生 至少分到5个苹果,那么这堆苹果至少有
________个。

20.把10颗糖果分给4个小朋友,总有一个小朋友至少分到________颗糖果。

三、解答题
21.有5名同学参加科技比赛,团体总分为426分,则总有一名同学的得分不低于多少
分?

(得分为整数)

22.学校图书馆有历史、文艺、科学三种图书,每个学 生从中任意借两本,那么至少要几
个学生才能保证一定有两人所借的图书属于同一种?

23.从1,2,3,……49,50这50个数中取出若干个数,使其中任意两个数的和都不能被7整除,则最多能取出多少个数?

24.在
后对每个
25.在
的方格纸中,每个方格纸内可以填上
张卡片上不重复地编写上 ~
四个自然数中的任意一个,填满
“田”字形内的四个数字求和,在这些和中,相同的和至少有几个?

,请问至少要随意抽出几张卡片才能保证所抽
出卡片上的数相乘后之乘积可被 整除?

26.在下面的方格里写“好”或“卷”这两个字(每个方格中写一个字),仔细观察每一列 。无论
怎么写,至少有几列的写法相同?































【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除



一、选择题

1.B
解析: B

【解析】【解答】8÷6=1(年级)......2(人);

1+1=2(人)。

故答案为:B。

【分析】8位小朋友6个年级, 考虑最不利原则,6个小朋友每人一个年级,余下的2个
小朋友,不管是哪个年级的,他们中至少有2人 是同一年级的。

2.B
解析: B

【解析】【解答】选项A, 直径是圆内最长的线段,此题说法正确;

选项B,31÷31=1(人), 31名生日在7月的学生中不一定有2人的生日在同一天,原题
说法错误;

选项C, 同一钟表上时针与分针的速度比是1:12,此题说法正确;

选项D,因为18 0°-50°=130°,最小的一个角是50°,那么它一定是锐角三角形,此题说法
正确;

故答案为:B。

【分析】在同一个圆里,直径是圆内最长的线段;

7月份有31天,31个人,如果每天有1个人出生,则31天有31个人出生,所以31名生
日在7月的学生中不一定有2人的生日在同一天;

在相同的时间内,时针走了1个大格,而分针走了12个大格,所以它们的速度比是1:
12;

三角形的内角和是180°,当三角形中最小的一个角是50°时,则剩下的两个角也是锐角,
这个三角形一定是锐角三角形。

3.C
解析: C

【解析】【解答】解:3×2+1=7(个)

故答案为:C。

【分析】假设取出的前6个球分别是2个红球,2个黄球,2个蓝球,那么再取出1个无
论是什么颜色都 能保证取出的小球一定有3个球的颜色相同。

4.C
解析: C

【解析】【解答】解:25÷4=6(枚)……1(枚),6+1=7(枚),所以一定有一个小三角形
中至少放入7枚。

故答案为:C。


【分析】 这是抽屉原理的题,将奇数个的物体放在几个容器中,求一定有一个容器中至少
放入的个数 ,就用这个物体的个数÷容器的个数,那么一个容器中至少放入的个数就是把
商加上1即可。

5.C
解析: C

【解析】【解答】4×2+1

=8+1

=9(只)

故答案为:C.

【分析】此题主要考查了抽屉原理的应用,考虑最差情况:假设每种颜色的手套先摸出2
只,4种颜色的 手套一共摸出:4×2=8只手套,再摸一只,一定会是4种颜色中的一种,
这样就能保证有3只颜色相 同,据此解答.

6.B
解析: B

【解析】【解答】解:60÷15=4(种),4+1=5(粒)

故答案为:B

【分析】用60除以15求出一共有4种颜色,如果4种颜色各取出1 粒,那么再取出1粒
无论是什么颜色都能保证有2粒颜色相同,所以至少取出5粒才行.

7.B
解析:B

【解析】【解答】解:37÷12=3…1

3+1=4(人)

答:至少有4人的属相相同.

故选:B.

【分析】把12个属相看做12个抽屉,37人看做37个元素,利用抽 屉原理最差情况:要
使属相相同的人数最少,只要使每个抽屉的元素数尽量平均,即可解答.

8.C
解析:C

【解析】【解答】解:6+1=7(次);

故答案为:C.

【分析】骰子能掷出的结果只有6种,掷7次的话必有2 次相同;即把骰子的出现的六种
情况看作“抽屉”,把掷出的次数看作“物体的个数”,要保证至少有两 次相同,那么物体个
数应比抽屉数至少多1;进行解答即可.

9.B
解析: B

【解析】【解答】解:根据抽屉原理可得:

1+1=2(个);

答:一次摸出3只球,其中至少有2个球的颜色相同.


故选:B.

【分 析】先建立抽屉,两种颜色相当于2个抽屉,一次 摸出3只球,然后把这3只球里分
别放到两个抽屉里,最差情况的放法是每个盒子里各放一个即2种颜色 ,然后再 放第3个
球,无论放在那一个抽屉里,可以保证有两个颜色是相同的;也就是说一次摸出3只 球,
其中至少有2只球的颜色相同.

10.B
解析: B

【解析】【解答】解:保证取到两个颜色相同的球的次数是:

4+1=5(次),

到少取5个球,保证取到两个颜色相同的球.

故选:B.

【分析】考虑到最差情况是摸4次摸到的是白、黑、红、绿四种颜色的球 各一个,只要再
摸一次,就可以保证摸到球是两个颜色相同的球.据此解答.

11.B
解析: B

【解析】【解答】解:8÷5=1(只)…3只,

1+1=2(只).

答:至少有2只兔子要装进同一个笼子里.

故选:B.

【分析】 8只兔子要装进5个笼子,8÷5=1只…3只,即当平均每个笼子装进一只兔子时,
还有三只兔子没有 装入,则至少有1+1=2只兔子要装进同一个笼子里.

12.A
解析: A

【解析】【解答】解:根据题干分析可得:52+1=53(本),

答:至少要拿53本作业本.

故选:A.

【分析】把52个同学 看做52个抽屉,要保证至少有1个学生拿到2本或2本以上的本
子,则作业本的数量应该是比学生数多 1,即52+1=53本,据此即可解答.

二、填空题

13.【解析】 【解答】解:4×6+1=25(个)故答案为:25【分析】先保证每名
学生分到4个苹果那么共需要 4×6个苹果那么再有1个苹果就能保证总有一名
学生分到5个苹果
解析:【解析】【解答】解:4×6+1=25(个)。

故答案为:25。

【分析】先保证每名学生分到4个苹果,那么共需要4×6个苹果,那么 再有1个苹果就能
保证总有一名学生分到5个苹果。

14.【解析】【解答】13× 3+1+2=42(张)故答案为:42【分析】一副扑克牌4


种花色加两个王抽出红桃 方块梅花各13张在加上2张大小王后只剩下黑桃了最
后在抽一张黑桃就能保证一定有一张是黑桃
解析:【解析】【解答】13×3+1+2=42(张)。

故答案为:42.

【分析】一副扑克牌4种花色加两个王,抽出红桃,方块,梅花各13张 ,在加上2张大
小王后,只剩下黑桃了,最后在抽一张黑桃,就能保证一定有一张是黑桃。
< br>15.【解析】【解答】解:根据最不利原则至少需要摸出4×3+1=13(个)故答
案为:1 3【分析】三种颜色看作3个抽屉要保证一个抽屉中至少有5个苹果最
坏的情况是每个抽屉里有4个苹果 根据抽屉原理作答即可
解析:【解析】【解答】解:根据最不利原则,至少需要摸出4×3+1=13(个).

故答案为:13。

【分析】三种颜色看作3个抽屉,要保证一个抽屉中至少有5 个苹果,最“坏”的情况是每
个抽屉里有4个“苹果”,根据抽屉原理作答即可。

1 6.【解析】【解答】15÷6=23;2+1=3(人)故答案为:3【分析】把15个学
生分到6个 组用抽屉原理来说就是把15个物体放到6个抽屉里物体数÷抽屉数=
商余数则至少有一个抽屉里有:商 +1个物体
解析:【解析】【解答】15÷6=2......3;2+1=3(人)

故答案为:3.

【分析】把15个学生分到6个组,用抽屉原理来说就是把15 个物体放到6个抽屉里。物
体数÷抽屉数=商......余数,则至少有一个抽屉里有:商+1个物体 。

17.【解析】【解答】1+1=2(人)故答案为:2【分析】95969798991 00共六
个人分数第七个人和其中一个人的分数一样所以这7人中至少有2个人的得分
相等
解析:【解析】【解答】1+1=2(人)。

故答案为:2。

【分析】95、96、97、98、99、100,共六个人分数,第七个人和其中一个人的分数一
样 ,所以这7人中至少有2个人的得分相等。

18.【解析】【解答】4×4+1=16+1= 17(张)故答案为:17【分析】此题主要考
查了抽屉原理的应用考虑最差情况:假设每种花色的牌抽 出4张四种花色一共
是4×4=16张再抽一张一定会是四种花色中的某一种
解析:【解析】【解答】4×4+1

=16+1

=17(张)

故答案为:17.

【分析】此题主要考查了抽屉原理的 应用,考虑最差情况:假设每种花色的牌抽出4张,
四种花色一共是4×4=16张,再抽一张,一定会 是四种花色中的某一种,这样就会有5张牌
是同一种花色的,据此解答.

19.【解析】【解答】6×4+1=24+1=25(个)故答案为:25【分析】此题主要考
查 了抽屉原理的应用先给每一个同学都分4个苹果4×6=24个苹果然后再拿出一
个苹果那么无论给谁都 满足有一个学生至少分到了
解析:【解析】【解答】6×4+1

=24+1

=25(个)

故答案为:25.

【 分析】此题主要考查了抽屉原理的应用,先给每一个同学都分4个苹果,4×6=24个苹
果,然后再拿 出一个苹果,那么无论给谁都满足有一个学生至少分到了5个苹果,据此解
答.

20 .【解析】【解答】解:10÷4=2……22+1=3(颗)总有一个小朋友至少分到3颗
糖果故答案 为:3【分析】假如每个小朋友各分2个苹果那么余下的苹果无论分
给哪个小朋友总有一个小朋友至少分 到3颗糖果
解析:【解析】【解答】解:10÷4=2……2,2+1=3(颗),总有一个小朋友至 少分到3颗糖果.

故答案为:3【分析】假如每个小朋友各分2个苹果,那么余下的苹果无论 分给哪个小朋
友,总有一个小朋友至少分到3颗糖果.

三、解答题

21. 解:426÷5=85(分)……1(分)

85+1=86(分)

答:总有一名同学的得分不低于86分。

【解析】【分析】考虑最不利原则,5名同学都得了85分,共425分,少的那一分不管是
哪个同学得 的,总有一名同学的得分不低于86分。

22. 6+1=7(个)

答:至少要7个学生才能保证一定有两人所借的图书属于同一种.

【解析】【分析】三 种图书,从中任意借两本的借法有:两本历史、两本文艺、两本科
学、一本历史一本文艺、一本历史一本 科学、一本文艺一本科学,一共有6种借法,第七
个学生不管怎么借,都是这六种中的一种,所以至少要 7个学生才能保证一定有两人所借
的图书属于同一种.

23. 解:将 至
, ,
这 个数,按除以 的余数分为 类: , , , ,
,所含的数的个数分别为 , , , , , , .被7除余1与余6
的两个数之和是7的倍数,所以取出的数只能是这两种之一; 同样的,被7除余2与余5
的两个数之和是7的倍数,所以取出的数只能是这两种之一; 被7除余3与余4的两个数
之和是7的倍数,所以取出的数只能是这两种之一; 两个数都是7的倍数,它们的和也是
7的倍数,所以7的倍数中只能取1个. 所以最多可以取出
然后把余数加起来不是7的求出来即可。

24. 解:先计算出在 的方格中,共有 “田”字形: (个),在


【解析】【分析】因 为要求任意两个数的和都不能被7整除,那么利用7的剩余类分组,


中任取4个数(可以重复)的和可以是
理: ,至少有
中之一,共13种可能,根据抽屉原
个“田”字形内的数字和是相同的.

【 解析】【分析】先求出一共有“田”字形的个数,因为用到的是1~4这四个数的和,所以
在2×2的方 格中,4个数字的和最小是4,最大是16,从4到16一共有13个数字,相当
于13个抽屉,然后根 据抽屉原理作答即可。

25. 解:当抽出 个奇数的时候,乘积还是奇数,最多再抽出 张偶数,乘积即可被
整除,也就是抽出 个数可以保证乘积能被 整除.
【解析】【分析】根据奇偶性,奇数×奇数=奇数,偶数×偶数=偶数,奇数×偶数=偶数,奇
数一 定不能被4整除,偶数×偶数一定能被4整除。1~100中有50个奇数,考虑“最坏”的
情况,50 个奇数全部被抽出,乘积依旧是奇数,那么最多再抽出2张偶数,此时乘积就能
被整除。

26. 解:9÷4=2……1

2+1=3(列)

答:至少有3列的写法相同。

【解析】【分析】根据题意可知,每个方格中写一个字 ,每列的写法有4种情况:①好,
好;②卷,卷;③好,卷;④卷,好;相当于有4个抽屉,根据抽屉原 理的解题方法:a
个物体放入n个抽屉,如果a÷n=b……c,那么有一个抽屉至少放(b+1)个物 体,据此解答.

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