一年级奥数找规律总结题
毕业论文致谢模板-高考数学压轴题
一年级 找规律填数
1
、空格中应填什么数？
12
10 16 15
5 7
2 8 13 3 9
2、找出规律，“？”处填几？
9 14 ？ 12
2
4 9 4 4 6 8 2
3 1 4 ？
3、在空格里填上合适的数
2 3 4
5
10 9 8 4
4、按规律填数
5 8
7 9
10 15 16
24 14 21
5、按规律在空格处填上合适的数
2
5 8 11 13 16 9
3
6 9 12 14 17
6、在下面的圆中填上合适的数，使每条线上的三个数相加的各都是13
55
7、在下面的圆中填上合适的数，使每条线上的三个数相加的各都是15
8、
1、3、5、7、（ ）
2、5、8、11、14、（ ）
1、5、2、6、3、7、4、8、（ ）
25、2、20、4、15、6、10、8、（ ）、（ ）
一年级 找规律填数
（1） 2、3、4、5、6、（ ）
（2） 3、6、9、12、（ ）
（3） 19、17、15、13、（ ）
（4） 1、3、2、6、3、9、（
）、（ ）
（5） 12、5、13、5、14、5、（ ）、（ ）
（6）
1、4、7、10、13、（ ）
（7） 10、1、9、2、8、3、7、4、（ ）、（
）
（8） 5、10、15、20、（ ）
（9） 2、6、10、14、18、（
）
（10）5、50、6、51、7、52、8、53、（ ）、（ ）
（11）5、8、11、14、17、（ ）
（12）2、3、5、8、13、（
）
（13）4、8、12、16、（ ）
（14）1、6、2、7、3、8、4、9、（ ）、（ ）
（15）1、2、3、5、8、13、（ ）
（16）3、4、7、11、18、（
）
（17）20、3、19、6、18、9、17、12、（ ）、（ ）
（18）*1、2、4、7、11、16、（ ）
一年级 找规律填数
一、找出下面各题的排列规律，再在（ ）里填上适当的数。
（１）４、７、１０、１３、１６、（ ）、（ ）
（２）２、４、７、１１、１６（ ）、（ ）
（３）２、３、５、８、（ ）、１７、２３、（ ）
（４）２、４、８、１４、２２、（ ）、４４、（ ）
（５）１、１、２、３、５、８、（ ）、２１、（ ）
（６）（
）３０、（ ）、１４、９、６、５
按一定的规律在括号中填上适当的数：
1. 1,2,3,4,5，（ ），7…
2.
100,95,90,85,80，（ ），70
3. 1,2,4,8,16，（
），64
4. 2,1,3,4,7，（ ），18,29,47
5.
1,2,5,10,17，（ ），37,50
6. 1,8,27,64,125，（
），343
8. 1,9,2,8,3，（ ），4,6,5,5
一年级 找规律填数
操作、图形
1、右图表示一段公路。如果从A、B
两点各修一条小路和公路连通，
要使这两条小路最短，应该怎样
修？请你在图中画出来。
2、右图每个小方格为1平方厘米，
试估计曲线所围部分的面积。
3、请用不同的方法涂出下面正方形
的25%。（至少用两种方法）
4、下图中A、B是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你
准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。(写出两种办法可
以得满分)
5、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，
并用图来说明。
答①：有（ ）个。 答②：有（ ）个。
答③：有（ ）个
如下图： 如下图：
如下图：
6、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。（6分）
7、图形与计算。
图形介绍：这是一把打开的扇子。我们想计算它的周长如图2，你能计算圆
的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？
8、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形，
画出面积是4平方厘米的三角形。
9、如图所示，一辆货车每小时行驶50千米，用它把一批货物从李村运送到火车
站，需要几小
时？
火车站
李村
0 40 80千米
10、已知四边形是一个正方形，空白三角形的面积是56平方厘米，
ED长是7厘
米，求阴影部分面积。
11、右图中大平行四边形的面积是48平方厘米，A、
B是上下两边的中点，你能
求出图中小平行四边形（阴影部分）的面积吗？
12、右图，D、E分别是BC、AD的中点，如果△ABC的面积为1平方分米，则
△AEC的面积是多少平方分米？（请简要写出理由）
13、求阴影部分的面积。（单位：米）
14、如图，已知四边形ABCD是正方形，边长为
5厘米，三角形ECF的面积比三
角形ADF的面积大5平方厘米，求线段CE的长。
15、给下面的图形加上一个条件，计算出阴影部分的面积。
15、冲压件厂用下图这样的长方形铁皮做2个圆形的瓶盖，材料的利用率是多少？
16、如图，已知小正方形的面积是16平方厘米，求圆的面积是多少？
一年级
找规律填数
开放探索题 实践应用题 动手操作题
1、“五一”长假期间，学校组
织了30名优秀队员去公园游玩，由6
名老师带领。公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门。
儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%优惠”。
买票时老师付给售票员1
000元，你认为够了吗？请用数字知识来
说明你的观点？
2、实际操作并计算。
(1)画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形。
(2)计算长方形的周长。
(3)计算长方形的面积。
3、先画一个边长2
厘米的正方形，然后以它的一个顶点为圆心，边
长为半径画一个圆，再在图中画两条互相垂直的半径。
4、作一个直径为3厘米的圆，并用字母O、r分别标出它的圆心和
半径
5.用圆规画圆，并计算出圆的面积和周长。
(1)画出直径是4厘米的圆。
?(2)计算出圆的面积和周长
6、 甲圆柱体容器(r=5
厘米,h=20是厘米)空的，乙长方体容器(a=1
厘米0,b=10,厘米h=6.28)厘米中水
深6.28厘米，要将容器乙中
的水全部倒入甲容器，这时水深多少厘米？
7、小红去买牙
膏。同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下：120克
的，每支9元；160克的，每支11.2元。她
买哪种规格的牙膏比
较合算呢？为什么？
8、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤
出1厘米长的牙膏。
这支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径
改为6毫
米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，
这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法
？