一 找规律填数

玛丽莲梦兔
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2020年10月07日 17:43
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关于和平的作文-考核评语

2020年10月7日发(作者:申茂之)


一 找规律填数
小朋友,我们在数数时,可以一个一个地数,也可以两个两个地数、五个五个地数。请你观察下面数的排列规律,继续数,并写下来。
(1)1,2,3,( ),( ),( )……
(2)2,4,6,( ),( ),( )……
(3)5,10,15,( ),( ),( )……
这里每道题的数都是按照一定的规律排列的,小朋友,你找到规
律了吗?
其实,我们 经常会看到按一定规律排列起来的一组数,如果要接
着写下去,首先要仔细观察已经给出的数,找到排列 的规律,然后按
规律接着写。小朋友,让我们一起来填数吧!
例1 找出下面每组数的排列规律,在( )里填上合适的数。
(1)19,28,37,46,( ),( ),

……
(2)1,1,2,3,5,8,13,21,( ),( )

……
(3)11,95,22,85,33,75,( ),( )……
分析:先看第(1)组数,这组数中,后面一个数比前面一个数
多9,所以填55和64. < br>再看第(2)组数,如果只注意前、后两个数之间的关系,就很
难发现规律。如果把3个数连起来 看,就会发现:从第3个数开始,
每个数都是它们前面两个数的和。所以应该填34和55.
最后看第(3)组数,如果只注意前、后两个数,看它们大小的
变化,也不容易发现规律。但是,如果隔 一个数看,就会发现,这组


数是由两组数间隔排列起来的。原来的两组数是:
11,22,33……
95,85,75……
这样就很容易填出44和65.
解:(1)19,28,37,46,( 55 ),( 64 ),

……
(2)1,1,2,3,5,8,13,21,( 34 ),( 55 )

……
(3)11,95,22,85,33,75,( 44 ),( 65 )……
例2 根据给出的算式,推算出每个图形各代表一个什么数字。
☆ 3
+2 △
7 9
分析:根据加法的计算方法,我们先看个位,想:3+( )=9,3+6=9,
因此△代表的数是6;在看十位,想:( )+2=7,5+2=7,
因此☆代表的数是5。
解:☆=( 5 ) △ =( 6 )
例3在空格里填数,使橫行、竖行和对角线上的三个数的和都等
于45。





分析:先从中间橫行入手,45-19-15=11,在16的下面填11;再
16
☆=( ) △ =( )
19 15


看第三竖行,45-16-11=18,11下面的一格填18;然后看两条对角
线,左 上角和左下角的空格里分别填的数是:45-18-15=12、45
-16-15=14;最后计算并 填出第一、第三橫行中间的数:45-12-
16=17、45-14-18=13.
解:




练习一
1. 找出下面每组数的排列规律,在( )里填上合适的数。
(1)36,33,30,27,( ),( )……
(2)45,24,40,24,35,24,( ),( )……
(3)1,4,3,8,5,12,7,( ),( )……
(4)1,2,4,5,7,8,10,( ),( )……
2.猜一猜,每个汉字和图形各表示什么数字?
☆ 9
+2 △
9 4
8 学
-习 6
5 5
学=( ) 习=( )
☆=( ) △ =( )
12 17 16
19 15 11
14 13 18


7 奥
-林 4
匹 8
+2 克


3.填上合适的数,是每条线上的三个数相加都得43。



6.在空格里填数,使横行、竖行和对角线上的三个数的和都等于30.




7.在空格里填数,使横行、竖行和对角线上的三个数的和都等于84.




阅读材料
招聘会计
25


24




12
10
13
4 7
匹=( ) 克=( )
奥=( ) 林=( )
27


鳄鱼伯伯的商场需要招聘一位会计,小猴、小兔、乌龟都来应聘。
鳄鱼伯伯决定进行公开考试。
它挂出了一张纸(如左下图),上面已经写了不少数,中间还有不
少箭头,唯独有一个地方 被黑纸盖住,不知道是什么数。
“大家注意,”鳄鱼伯伯说,“谁能看懂这张图,有能说出黑纸盖住
的是什么数,就能被录用。”
小猴性急,立马嚷道:“这还不容易!我早就看出来了,上面的两
个数能决定下面的那个数!”
不过。它抓耳挠腮你,怎么也猜不出黑纸盖住的应该是什么数。
小兔比小猴好得多。 它把这张图看了一会儿,兴冲冲地说:“有啦!
原来箭头上面的那两个数的差就等于下面的数。你们看: 99-72=27,
27-9=18,38-18=20……如此等等,是有规律的!所以,黑纸盖住 的数
一定是58减10,你敢于48.”
小兔得意洋洋地等待鳄鱼伯伯表扬。但是,鳄鱼伯伯不动声色地问
道:“你们都同意小兔的判断吗?”
小猴点头称是,乌龟却说:“不见得吧!既然有着规律,那么最后
一个得数应该是13-4 得9,怎么会是8呢?”
“其实,”乌龟又说,“只要我们认真审查全图,就可以看出这图的规律比不是箭头上面的两数的差等于下面的数,而是上面的两数的各
个数位上的数之和等于下面的数 。你们看:从最上面一行开始,有
9+9+7+2=27,接着是2+7+9=18,然后是3+8+1 +8=20.所以不是做减
法,而是做加法!”


小猴和小兔这才恍然大悟:“原来解释不通的地方不应该是
13-4=9,而是1+3+4=8.”
鳄鱼伯伯问乌龟:“那么你知道黑纸-盖住的是多少吗?”
乌龟不慌不忙的回答:“应该是5+8+1+0=14.”
鳄鱼伯伯宣布乌龟被聘为商店的会计。大家都高兴的位乌龟鼓起掌
来。















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