圣诞节的来历-奖金制度

（来源：360教育网）
一. 本周教学内容：
第五讲 怎样阅读状物类文章
状物就是把事物的形状、颜色性能等特点用生动、形象的语言描述出来，这里说的 “状
物文”指的是侧重于状物的文章。
阅读这类文章，我们要弄清它在结构上有哪些突出的特点。
1. 弄清描写顺序，把握整体印象。
“状物”要言之有物，还要言之有序。状物文的写作顺序，或 者是按从概括到具体顺序
写，或按从整体到部分顺序写，或者是按总—分—总的顺序写。写静物一般按样 子、结构、
用途的顺序，写动物一般按外形、动态、习性的顺序，写植物一般按形状、颜色、滋味的顺< br>序，弄清了写作顺序，就可以很快地把握文章的内容，加深理解。
2. 抓住事物特点，理解写作目的。
状物的文章，总是通过对个体形象的描述，突出物体的特点，表达思想 感情，达到写
作目的。这就是常说的托物寄情，托物喻理或托物言志。
我们阅读时，就要透过表面现象去分析作者的写作意图，体味作者喻什么理，寄什么
情。
3. 分析文章结构，理清文章层次
在文章结构方面，这类文章通常采用按事物不同方面的特点来安排材料的方法。
例如：《世纪宝鼎》一课就描写了宝鼎的构造特点和艺术价值，我们按这些给文章分
段。 总而言之，我们在阅读文章时，要根据事物的特点展开联想，体会作者借这个物体所
表达的感情。

【模拟试题】

阅读训练：
（一）
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而兼生 硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，
而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑（
suō
）毛 ，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿
则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌 白，深一点儿则嫌黑。
在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里 的图
画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站在小 树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠
然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真 的是在瞭望吗？
黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中< br>的一大乐事。
或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌
吗？
白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。

1. 比一比，再组词。
嫌（ ） 喙（ ） 框（ ） 孤（ ）
赚（ ） 缘（ ） 柜（ ） 狐（ ）
2. 从文中找出下列词语的近义词。
适合——（ ） 平常——（ ） 悠闲——（ ） 忘记——（ ）
3. 解释下列句中加点字。
① 素一点儿则嫌白。（ ）
② 他素以品行方正著称。（ ）
③ 周总理生活很简朴，晚餐也不过一荤一素而已。（ ）
① 白鹭孤独地站在小树的绝顶。（ ）
② 这个孩子，绝顶聪明。（ ）
4. 按文章内容填空。
① 文章生动地描写了白鹭的（ ）的精巧，以及（ ）时的韵味，表达作者（ ）
的思想感情。
② 那（ ），那全身的（ ），那（ ），那（ ），（ ）则嫌长，（ ）则
嫌短，（ ）则嫌白，（ ）则嫌黑。此句写出了白鹭（ ）都很适宜，所以说它是（ ）。
5. 读语句，注意加点词语，体会其特色。
在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图
画。

6. 分段，概括段意。

（二）
我爱牵牛花
去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花 朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得
像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍， 向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱
笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把 篱笆编织得不透风，就像巧姑娘
在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一 棵挺拔的柏树。牵
牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞 了整
株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不 游离。
她缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！ 牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽
然枯萎了，却给 人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病
的良药。
牵牛花是 平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一
位不畏艰险、攀登不止的勇士 啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？
1. 在加点字的正确读音下面画“ ”。
别墅（
shù shì yě
） 不屈不挠（
ráo náo
）
2. 用部首查字法查下列带点的字。

攀登：查 部 画。
葵花：查 部 画。
3. 联系上下文解释下列词语。
① 盘踞：
② 千方百计：
③ 不屈不挠：
4. 用“ ”画出文中的一句比喻句。用“ ”画出文中的一句反问句。
5. 仔细读短文，写出牵牛花“攀登”的特点。
①
②
③
6. 这篇短文赞美了牵牛花 的精神。

（三）
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把 它
作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只 要有一粒种子—
—这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的 嘴
里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。
它 既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，
干旱旱不坏它。 它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可
谓少矣！这是我每看到松树油 然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是 用途极
广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松
节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝叉是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的
树叶挡住炎 炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮
人们前进的路。总之一句 话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1. 找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。
松树的叶子：
松树的脂液：
松树的根和枝叉：
2. 文中画“ ”的句子是 修辞手法，画“ ”的句子是 修辞手法。
3. “只要有一粒种子——这粒种子„„”一句中破折号的作用是 。
4. 写出下面句子的意思。
① “它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”说明 。
② “总之一句话，为了人类，它的确是做到了‘粉身碎骨’的地步。”说明
。
5. 文章通过介绍松树 的特点，赞美松树 风格，表达了作者
之情。

（四）
火炉

我有一个煤火炉，是进城那年买的，用到 现在，已经三十多年了，它伴我度过了热情
火炽的壮年，又伴我度过着衰老的严冬。它的容颜也有了很大 的改变，它的身上长了一层红
色的铁锈，每年安装时，我都要举止艰难地为它打扫一番。
我们 可以说得上是经过考验的，没有发生过变化的。它伴我住过大屋子，也伴我迁往
过小屋子，它放暖如故。 大屋大暖，小屋小暖。小暖时，我靠近它些；大暖时，我离它远些。
小屋时，来往的客人少一些；大屋时 ，来往的客人多一些。它都看到了。它放暖如故。
它看到，和我同住的人，有的死去了，有的离去了， 有的买制了新的火炉，另外安家
立业去了。它放暖如故。
我坐在它的身边。每天早起，我把它 点着，每天晚上，我把它封盖。我坐在它身边，
吃饭，喝茶，吸烟，深思。
我好吃烤的东西， 好吃些有糊味的东西。每天下午三点钟，我午睡起来，在它上面烤
两片馒头，在炉前慢慢咀嚼着，自得其 乐，感谢上天的赐予。
对于我，只要温饱就可以了，只要有一个避风雨的住处就满足了。我又有何求！
看来，我们的关系，是不容易断的。只要我每年冬季，能有三十元钱，买两千斤煤球，
它就不会 冷清，不会无用武之地。我也就会得到温暖的。
火炉□我的朋友□我亲密无间的朋友□我幼年读过两句 旧诗□炉存红似火□慰情聊胜
无□何况你不只是存在□而且确实在熊熊地燃烧着啊□
1. 给下面的加点字注音并解释。
热情火炽（ ）
温暖如故（ ）
我把它点着（ ）
好吃烤的东西（ ）
咀嚼（ ）
赐予（ ）
2. 读文中加“ ”的句子，回答下面问题。
① “衰年”是指
② “伴我度过了”和“伴我度过着”有什么不同？

③ 这句话讲了什么意思？

3. 给文中方框处加上合适的标点。
4. 文中用了三个“放暖如故”，它们都是围绕 一句话具体写的。
5. 根据短文内容填空、选择。
① 文中画“ ”线的句子是说火炉有求于人的 ，给予人的却 。
② 联系前一段话，我们可以看出作者的人生志向是（ ）。
A. 对朋友永远忠诚 B. 只求温饱 C. 节俭

【试题答案】

阅读训练：
（一）
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱 鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，
而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑（
suō
）毛 ，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿
则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌 白，深一点儿则嫌黑。
在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里 的图
画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站在小 树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠
然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真 的是在瞭望吗？
黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中< br>的一大乐事。
或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌
吗？
白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。
1. 比一比，再组词。
嫌（嫌疑） 喙（毋庸置喙） 框（框架） 孤（孤单）
赚（赚钱） 缘（缘故） 柜（木柜） 狐（狐狸）
2. 从文中找出下列词语的近义词。
适合——（适宜） 平常——（常见） 悠闲——（悠然） 忘记——（忘却）
3. 解释下列句中加点字。
① 素一点儿则嫌白。（颜色发白）
② 他素以品行方正著称。（一向）
③ 周总理生活很简朴，晚餐也不过一荤一素而已。（素食）
① 白鹭孤独地站在小树的绝顶。（最高处）
② 这个孩子，绝顶聪明。（非常，极）
4. 按文章内容填空。
① 文章生动地 描写了白鹭的（颜色配合与身段大小）的精巧，以及（觅食、栖息、飞
行）时的韵味，表达作者（对白鹭 的喜爱）的思想感情。
② 那（雪白的蓑毛），那全身的（流线型结构），那（铁色的长喙），那（青 色的脚），
（增一点儿）则嫌长，（减一点儿）则嫌短，（素一点儿）则嫌白，（深一点儿）则嫌黑。< br>此句写出了白鹭（颜色、身段）都很适宜，所以说它是（一首精巧的诗）。
5. 读语句，注意加点词语，体会其特色。
在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图
画。
生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象。

6. 分段，概括段意。
第一段：（1）写白鹭是一首精巧的诗。
第二段：（2—5）写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。
第三段：（6—9）写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味。
第四段：（10）写白鹭真是一首韵味无穷的诗。

（二）
我爱牵牛花
去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得
像一座美丽 的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱
笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘
在用竹篾编织 花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵
牛花探出头，竟爬上了树干 ，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整
株柏树。
牵牛花的攀登，是脚 踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。
她缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长， 竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！
牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了 最后一息才罢休。到了深秋，她虽
然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉— —这是一味治疗疾病
的良药。
牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不 挠的牵牛花，多像一
位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？
1. 在加点字的正确读音下面画“ ”。
别墅（
shù shì yě
） 不屈不挠（
ráo náo
）
2. 用部首查字法查下列带点的字。
攀登：查 手 部 15 画。
葵花：查 艹 部 9 画。
3. 联系上下文解释下列词语。
① 盘踞： 占据或布满，爬满
② 千方百计： 想尽一切办法或用尽种种办法
③ 不屈不挠： 坚强不屈服
4. 用“ ”画出文中的一句比喻句。用“ ”画出文中的一句反问句。
5. 仔细读短文，写出牵牛花“攀登”的特点。
① 勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
② 牵牛花的攀登是脚踏实地的。
③ 一生都在攀登，直到生命最后一息。
6. 这篇短文赞美了牵牛花 无私奉献、不屈不挠 的精神。

（三）
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它
作为崇高品 质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子—
—这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴

里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。
它既不需 要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，
干旱旱不坏它。它只是 一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可
谓少矣！这是我每看到松树油然而生 敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极
广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松
节油 ，是很重要的工业原料；松树的根和枝叉是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的
树叶挡住炎炎烈日 ，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮
人们前进的路。总之一句话，为 了人类，它的确是做到“粉身碎骨”了的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1. 找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。
松树的叶子： 提制挥发油
松树的脂液： 可制松香、松节油，是很重要的工业原料
松树的根和枝叉： 是很好的燃料
2. 文中画“ ”的句子是 排比 修辞手法，画“ ”的句子是 拟人 修辞手法。
3. “只要有一粒种子——这粒种子„„”一句中破折号的作用是 解释说明 。
4. 写出下面句子的意思。
① “它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”说明 松树要求于人的甚少 。
② “总之一句话，为了人类，它的确是做到了‘粉身碎骨’的地步。”说明 松树给予
人的甚多 。
5. 文章通过介绍松树 具有生命力强和自我牺牲 的特点，赞美松树 要求于人的甚少，给
予人的甚多的高尚 风格，表达了作者 对松树的敬仰 之情。

（四）
火炉
我有一个煤火炉，是进城那年买的，用到现在，已经三十 多年了，它伴我度过了热情
火炽的壮年，又伴我度过着衰老的严冬。它的容颜也有了很大的改变，它的身 上长了一层红
色的铁锈，每年安装时，我都要举止艰难地为它打扫一番。
我们可以说得上是经 过考验的，没有发生过变化的。它伴我住过大屋子，也伴我迁往
过小屋子，它放暖如故。大屋大暖，小屋 小暖。小暖时，我靠近它些；大暖时，我离它远些。
小屋时，来往的客人少一些；大屋时，来往的客人多 一些。它都看到了。它放暖如故。
它看到，和我同住的人，有的死去了，有的离去了，有的买制了新的 火炉，另外安家
立业去了。它放暖如故。
我坐在它的身边。每天早起，我把它点着，每天晚上 ，我把它封盖。我坐在它身边，
吃饭，喝茶，吸烟，深思。
我好吃烤的东西，好吃些有糊味的 东西。每天下午三点钟，我午睡起来，在它上面烤
两片馒头，在炉前慢慢咀嚼着，自得其乐，感谢上天的 赐予。
对于我，只要温饱就可以了，只要有一个避风雨的住处就满足了。我又有何求！
看来 ，我们的关系，是不容易断的。只要我每年冬季，能有三十元钱，买两千斤煤球，
它就不会冷清，不会无 用武之地。我也就会得到温暖的。
火炉我的朋友我亲密无间的朋友我幼年读过两句旧诗

炉存红似火
慰情聊胜无何况你不只是存在而且确实在熊熊地燃烧着啊
1. 给下面的加点字注音并解释。
热情火炽（
chì
） 热烈旺盛

温暖如故（
gù
） 原来，以前
我把它点着（
zháo
） 燃烧
好吃烤的东西（
hào
） 喜爱
咀嚼（
jǔjué
） 用牙齿磨碎食物
赐予（
cì
） 赏给的东西，给予的好处
2. 读文中加“ ”的句子，回答下面问题。
① “衰年”是指 年纪衰老
② “伴我度过了”和“伴我度过着”有什么不同？
前者表示已经度过，后者表示正在伴“我”度过。
③ 这句话讲了什么意思？
讲火炉伴随“我”已经很久了。
3. 给文中方框处加上合适的标点。
4. 文中用了三个“放暖如故”，它们都是围绕 我们可以说得上是经过考验，没有发生过
变化的 一句话具体写的。
5. 根据短文内容填空、选择。
① 文中画“ ”线的句子是说火炉有求于人的 少 ，给予人的却 多 。
② 联系前一段话，我们可以看出作者的人生志向是（ A ）。
A. 对朋友永远忠诚 B. 只求温饱 C. 节俭


【励志故事】

成功

贝尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有特别的
地位。
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：
如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？
结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。
他的回答是：“我抢救离出口最近的那幅画。”